大学英语四级写作技巧策略一、 四六级写作技法和策略1 对应法由于四六级写作都是提纲式写作，有时，我们可以采用对应法按照中文提纲分别写成三段。如：96年6月份考题：提纲：1） 有人认为淡水是取之不尽的。（雨水、河水、井水）2） 实际上淡水是非常紧缺的。（人口增加、工业用水增加）3） 我们应该怎么办？ 2 调整法尽管是提纲式写作，提纲所提示的只是文章所要包括的主要内容，却不是文章的结构模式，一般情况下，同学们应根据英语文章的类型，重新安排文章。如上面有关钱的一个写作，按照英语的表达习惯，最好是加上一个引子。 二、 首段和尾段的写作上一讲中我们介绍了段落的扩展模式，也就是说，我们已经了解了文章中间一部分的叙述模式。根据四六级写作的特点，一般首段和尾段都要自己补上，那么怎么才能写好首尾段呢，下面我介绍一下，首尾段的写作方式。1首段的写作 首段的写作方式一般为：1) 运用事实性信息、调查或故事等引出话题，2）导入主题，然后提出自己的观点，也就是文章的论点。 首段开篇的方式常见的有：1） 谚语法：由于谚语一般已经被大家所接受，用谚语提出自己的观点也容易被读者所接受。 2） 定义法：定义法是通过对文章中的关键词做一些简单或正面或反面的解释，限定其范围，这样比较有利于引出主题。 3） 提问法：通过提问一个或一连串的问题，可以激发读者的兴趣，从而引出主题。4） 概括法：概括法指先总结文章内容所涉及的现状，然后引出主题。 5） 故事法：故事法指用简单有趣的故事激发读者的兴趣，从而提出自己的观点。如下面Is Stress a Bad Thing? 6） 引语法7） 调查法：为了得到读者的认可，文章的开始可以引出调查数据等，借以提出主题。 8） 假设法：假设法是指通过假设提出一种选择，交代文章要涉及的问题，从而提出文章的主题。 9） 综合法：具体写作时，同学们没有必要拘泥于一种方式，可以将上述方法总和起来。 2 结论段的写作 结论一般采用归纳概括、主题重述或提建议等方式。常见的方式有： 1） 重述或总结主题：重述主题指于结论处以另外一种表达方式重申主题，与首段照应。 2） 提出建议3） 概括总结4） 引用名人名言5) 综合法：与首段一样，结论段也可以是多种方法的综合。一般说来，总结加建议的比较多。 3转承语的使用：根据不同的段落要求，选择适当的转承语 1) 比较对照 比较：like A, B Just as A, B A, similarly/correspondingly, likewise/in the same way, B 对照： Unlike/ Contrary to/ As opposed to A, B A , however/on the other hand/in contrast, B .A , B, however/on the other hand/in contrast, 2)列举First/ Second (Next) / Third (Then)/ Last (Finally), The fist/ The second/ The third/ The last (The final)Firstly/Secondly/Thirdly/ Last (Finally)One/Another/Still another/The lastThe most essential/most important/primary/chief is 3) 因果as a result, consequently, therefore, hence, so, because of this, for these reasons, due to the fact that4 起承转合常用语 1）起的常用语When asked about/ When it comes to/ Faced with , some peopleclaim/think/argue/believe that , but/while others (differently)Nowadays there is much/general discussion as to .With the development/improvement/growth of ,Now, it is commonly/widely/increasingly believed/thought/held/acknowledge that ,According to a recent survey/investigation/poll, Have you ever thought/wondered ?Suppose As the saying goes, 2) 承的常用语Those who hold .It is true that To be sure .First/Firstly The main/leading/underlying/root/ primary/chief/essential .承接上文的方式与文章的段落结构有关，比较的与列举的不同，与举例的也不同。同学们应根据具体的情况选择适当的承接语。 3）转的常用语It sounds like a good (attractive) idea (suggestion), but they fail to understand (see, noticeThere is probably an element of truth in the arguments (ideas), but they ignore a more important (basic) fact Closer examination (analysis), however, suggests (shows) that this argument (claim, idea) may not be borne of (supported) by the following evidence (facts, examples, statistics).Close (careful) examination (analysis) of these arguments (ideas, suggestions), however, would reveal (suggest, prove) how flimsy (不足信的，不严密)(fallacious（靠不住的）, groundless（没有根据的）) they are.However logical (sound, forcible(有说服力) these arguments may be, they dont make sense (only skim the surface of the problem) when is viewed the other way (taken into consideration).As opposed to (Contrary to) the widely (commonly, generally) held idea (belief, view), new studies (facts) challenge (fail to justify) the opinion (view).Good/Superior/Wonderful as ., it has its own disadvantages/ it brings its own problems.They may be right about , but they seem to neglect /fail to mention/take into account In all the discussion and debate over , one important/basic fact is ignored/overlooked/neglected.It is true that/ Admittedly, but it is unlikely/doesnt follow/doesnt mean that There is an element of truth in these arguments/statements, but they ignore a deeper and more basic/essential/important fact/factor In many cases, however, As far as . is concerned, 4) 合的常用语Experience/Evidence/All the facts suggest/show/demonstrate/ indicate that From what has been discussed above/Taking into account all these factors, we may safely draw/reach/come to/arrive/ the conclusion thatIn conclusion/To sum up/In summary/In short/To conclude .It is important/necessary/essential that effective/proper/powerful actions/measure/remedies should be taken to 三、四六级作文的谋篇布局 谋篇布局(1)- 将提示的第一句作为文章的第一句- 将提示的第三句作为第一段的最后一句- 将提示的第二句展开成文章的中心段落- 结论段归纳概括，提出建议。谋篇布局（2）- 根据话题加引段，于段尾提出自己的观点（也就是提示中的第三句要求内容）- 将提示的第一句和第二句写成文章的中心段落- 根据文章的叙述重点，总结全文，提出方法等。谋篇布局（3）-将提示的第一句和第二句合为第一段，于段尾提出自己的观点；-说明自己的理由；- 结论段总结全文谋篇布局（4）将提示中的第一句做为第一段主题句，然后拓展开将提示的第二句做为第二段的主题句，拓展说明将提示的第三句拓展成第三段，但注意与上面两段的照应，使其有总揽全文的作用谋篇布局（5）将提示中的第一句作为文章的第一段，并提主题；举例说明自己的观点；结论重述主题以下是四六级短文写作中使用率最高、覆盖面最广的基本句式，每组句式的功能相同或相似，考生可根据自己的情况选择其中的12个，做到能够熟练正确地仿写或套用。 1表示原因1）There are three reasons for this 2）The reasons for this are as follows 3）The reason for this is obvious 4）The reason for this is not far to seek 5）The reason for this is that 6）We have good reason to believe that 例如： There are thr