学校个人工作计划新版范文 加强教师职业道德等宣传教育，通过学习交流、汇报研讨、开办讲座等形式帮助全体教职员工树立“人人是德育工 _”的育人意识。共同阅读学校个人工作计划最新5篇精选,请您阅读! 兹定于_月_日(周五)下午2:404:00在学校会议室召开教研组长会议。会议主题是：认真履行岗位职责，引领教师专业发展。出席对象：校长、学科分管 _、年级组长、教研组长、备课组长，请参加教研组长会议教师安排好工作后，准时参加，特此通知! (1)插班生书簿原则上自己解决，如学校有多余的，也可以调剂给这些学生。 (2)教师的教本到一至五年级的年级组长去领。 (3)师生多余的教材或所缺的教材在开学一周内请有关教师交给或告诉总务处宋老师。 (1)第2周周一(2月26日)升旗仪式进行第一学期“乐享悦读”活动表彰颁奖。 (2)各教研组确定本学期教研主题，明确日常评价观察点与评价标准。 (3)2月28日前，各教研组将本学期的阅读书单列好。 (1)数学教研组长、备课组长新学期工作计划研讨活动(时间地点另定)。 (2)各教研组、备课组制定学期教研计划。 (3)准备好第3周大组会议筹备工作。 (4)新教师随堂听课指导。 (1)确定学生选课时间，完成35年级选课。 (2)完成拓展课程材料采购。 (3)设定区教研活动主题内容及开课教师。 (4)完成三模、机器人、舞蹈等社团招募工作。 行为规范养成教育重点：围绕“礼貌、安全”重点开展期初行为规范常规教育。 (1)健全各项检查评比制度，特别是红领巾值日岗对各班文明礼仪的检查评比; (2)开展“安全教育周”重点专题活动。 行规、安全、健康专题广播讲座 “安全小卫士”校园安全知识学习、交流会 时间：2月24日队活动课;要求：各班上交活动照片1张到ftp德育工作/20_(2) (3)做好课前2分钟预备铃准备(以诵读行规、礼仪、美德的内容为主) 主要工作： (1)期初黑板报评比、班级卫生评比。(_月_日下午) (2)教室其他环境布置评比(_月_日完成) 包括：各班中队角(三角橱)、班级形象栏、小方板(主题：精彩寒假生活) (1)完成学生报刊征订工作。(_月_日下发征询单) (2)做好家长志愿者护校工作。 (3)校级家长课程 _工作。 (4)拟定“华小好家长”评选方案。 (1)开学卫生常规检查。 (2)冬春季呼吸道传染病预防知识宣传活动：流感、诺如病毒、猩红热等。 (1)第 _黑板报布置( 以“新学期”为主题，_月_日完成) (2)筹备、启动“华小艺术节” (3)35年级各中队上交红领巾值日岗(4名)、升旗手(4名)、护旗手(2名)、 _下讲话(1名)队员 _(电子表格会在rt_下发，各中队3月2日前上交电子 _) (4)15年级各中队上交各中队班委 _(电子表格会在rt_下发，各中队3月2日前上交电子 _) 学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。 本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、镇三级 _和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。 各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理 _，严禁体罚和变相体罚学生。 由学校 _的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。 加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。 体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。 各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、的同学靠右行、靠边行，杜绝学生骑车上学。 配合交警中队做好对学生的交通安全知识教育，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。 值日教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。 加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要 _登记手续。 学生饮水自带。教育学生喝烧开的水，并要防止烫伤。 定期 _校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。 每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。 加强保卫工作，防盗防火。 电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。 体育器械在使用前体育教师或活动课 _教师要先认真检查一遍，确定完好后方可 _学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时 _学生的活动，加强保护，防范事故的发生。 加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。 加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。 完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。 安全工作是学校的头等大事，让我们全校教师积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。 按县局和乡教育组的工作部署，本学期我校以提高 _和教师的 _、业务素质为核心;以教学为中心;以培养学生良好习惯为目的;以深入抓好学校常规管理为切入点;向教师素质要质量、向管理要质量、向学生良好习惯要质量。使教师在平等、竞争、向上的工作环境中展示着自己的才能，实现着自己的价值;使学生在书香校园中尽情得体验着学习的快乐，感悟着自己的未来。 本学期我校抓实了以下几方面的工作： 要适应现代教育就要树立终身学习的思想，工作中要养成勤学习、勤记录、勤思考、勤练笔的习惯，在学习中结合教育实践记录下自己的所思、所想、所悟，从而不断提高自己的管理水平和业务水平，使自己真正成为教育的内行人，为学校的教育发展把好脉，为教师的教学把好关。本学期仍延续我校以前几年的做法， _干部同教师一样每周交一篇学校统一规定学习内容的学习作业;并完成教育组下达的学习任务。每位 _干部本学期分别从不同学科的业务内容、班级管理方面做了两次业务讲座。全体 _干部做到俯下身子抓教学、务教学。并做到管住自己的腿，不随意外出;管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后议论他人的是非，工作期间不喝酒。并在校园内做到了两勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、两看、一查访”，即：早晨到校巡视、课间巡视、放学后巡视。要巡视校园、教室和学校的各个角落;看师生一天的动态、看教师的教案、课堂教学和学生作业;查访在巡视和查看中发现的问题，并及时解决。班子成员每天一次碰头会商谈一天中“三巡、两看、一查访”发现问题的解决办法，及时沟通情况，为第二天工作的布置提供依据和保障。 _班子成员团结协作，相互理解，相互支持，共谋学校发展大计。关心教师工作和生活，积极为教师排忧解难、释惑。 做到教师的大事小情必到、有困难必帮、有问题必管。使教师真正感到了学校是一个团结协作的 _，是温暖的家，增强教师的凝聚力和战斗力，消除教师工作中的心情不顺、风气不正、出工不出力的消极情绪，做到爱中有严，严中有爱，让教师在和谐、友好、团结、竞争的气氛中愉悦的工作，提高工作效率。 我校教师队伍的现状分析：新分教师及年轻教师工作热情高，思想动力强，但在教学上没经验，教学中往往是重形式，轻效果，摆花架子，教学夹生饭较严重;中年教师有一定的教学经验和工作热情，但需要巩固，如果没有正确的引导这种高涨的工作 _就容易减退，将会造成工作中的出工不出力，干好干坏一个样的不良后果;老年教师有经验，但对新生事物的接受能力差，引导不当将会躺在自己的功劳簿上吃老本，不求进取，停滞不前。本学期我们把教师队伍建设的着眼点放在解决新教师工作能力、中年教师思想动力、老年教师身心潜力上，把提高教师素质作为提高教学质量的首要问题，进一步解决“不会干”和“不想干”的问题。在教师中树立终身学习的思想，大力倡导做学者型、研究型教师，使教师逐步适应教育的新形势、新要求。 本学期队伍建设上应抓的几项工作是： 教师每周完成学校在周五为自己推荐的阅读材料，并统一用学校打印的a4笔记纸完成阅读后的心得、体会，所思、所悟等作业内容，周一交学校存档。教师按学校要求学习笔记均达到15000字以上。强化了教师的业务理论学习，使教师形成学习习惯，为使教师成为学者型、研究型教师打下了一定的基础。 要求教师在吃透教材，备透学生;课堂教学给学生讲明白的基础上，在学生训练上下工夫。学校的常规教学检查做到“三个必看”，即：教师的教案必看、课堂教学必看、学生作业必看;着力推行“五课”制度，进一步解决教师在教学上的老牛赶山、夹生饭问题和方法陈旧问题。使有良知的教师，成为我校教师的共识。 学期初一节摸情况、搞对比，学期末一节看提高、树典型。同时为校本教研、解决教师疑难、提高教师素质提供实际、有效的材料。 本学期为使教师明确新课程标准的内涵，要求，把握各年级、各学科教材的目标和要求，提升教师对教材设计意图的了解，有效的把握教材内容，达到有的放矢的使用教材，灵活运用教材，学校建立教学问题库。教师在备课、课堂教学、学生练习、作业、预习中遇到和发现的问题搜集和记录下来，并放入学校的问题库，作为学校教研活动的内容和材料。以解决这些小问题为教研起点，低起步、小台阶，使校本教研真正达到立足本校实际，解决教师实际的教学问题，为教学服务的目的。并做到五个结合。即：分散研究与同伴合作相结合;小组合作与 _研究相结合;研究内容与空中课堂示范相结合;课堂实录与课堂教学相结合;教研和教改相结合。达到“三个”提高。既：提高教师的综合素质，提高教学效率，提高教学质量。 采取三项措施：一是以教材分析、导课、课堂实录的对照观摩、评课、讲座为一体的教材研训;二是针对教材和教师教学过程中，存在和发现的问题进行研究，解决教师对教材理解和处理的困惑;三是强力推进课改。充分利用空中课堂的收视、本校教师的课堂实录，搞好对空中课堂和教师课堂实录的教学分析评论，使教师真正明确各种课堂教学的套路和方法。 学校每学期搞一次本校优秀课教师示范课大展示，充分利用身边资源，打出一面旗，带动一批人。使全体教师都投入到教研教改中来，提高课堂教学的实效性。真正实现教研强校，质量立校之目标。 我校小学生学习习惯的现状分析。经调查发现学生在学习中，存在着许多不良习惯。如一些学生书写歪七扭八，浮皮潦草，字迹很难让别人看懂;添字、漏字、错字，漏掉数字或运算符号、点错小数点，也常有发生。有些学生计算粗心大意，经常出错，计算后也不检查验算。有些学生做作业不善于 _思考，爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生对作业中做错的题目，不是找其原因，及时纠正，而是走马观花、一带而过。长此以往，便产生了错误的积累，严重地影响了后继学习。不良的学习习惯严重影响了学生的学习。不少在低年级学习成绩还名列前茅，可到了较高年级，成绩逐步下降，这就说明与养成的不良学习习惯有很大的关系，学习成绩好的学生学习习惯一般都比较好，学习差的学生在学习习惯上表现也比较差，尤其表现在认真