最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库延庆区 2016 年初中毕业考试试卷初三语文一、基础运用（共 20 分）1. 欣赏右面这幅书法作品，完成（1）（2）题。 （共 3分）（1）对这幅书法作品欣赏恰当的一项是（2 分）A. 运笔遒劲稳健，灵活贯通，像行云流水一样自然。B采用篆书书体，转折处圆滑。C章法奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇飞动。D点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上大气磅礴，雄健刚强。（2）请从书法作品中任选一句话，用规范的正楷字，写在田字格内。 （1 分）答： 成（1）（3）题。 （共 6 分）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事，都付笑谈中。这是长篇历史小说三国演义的卷首词 【甲】 临江仙 【甲】 ，也是电视剧【乙】 三国演义 【乙】的主题曲。歌声高亢雄厚，意境深邃悠远，但在它那明白如话的歌词里却包含着笔墨难尽的历史沧桑： ， ， 所以每当这首歌回响在耳畔，我们的思绪都会情不自禁地被它引向电视剧中那动人的画面，引向历史小说中那动人心弦的争霸故事。（1）对文中加点字的注音和对划线字笔画、笔顺的判断，全都正确的一项是（2 分）A. 深邃（ “惯”字共 11 笔，第三笔是竖B. 深邃（ “惯”字共 12 笔，第三笔是竖C. 深邃（ “惯”字共 11 笔，1 页,五道大题，26 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。名、年级、班级、考场、座号。试卷上作答无效。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库D. 深邃（ “惯”字共 13 笔，第三笔是点（2）根据语意，将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（2 分）事业的成败 王朝的更替 英雄的兴衰A. B. C. D. （3）请结合文段内容，在【甲】 【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（2 分）A.【甲】引号 【乙】书名号 B.【甲】书名号 【乙】书名号 C.【甲】引号 【乙】引号 D.【甲】书名号 【乙】引号3. 孔乙己和范进都是科举制度下深受毒害的读书人。下面是书写孔乙己和范进的一副对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是（2 分）_ ，_ ，偷摸成性，身残体废走向死亡路疯癫举人，懦弱迂腐，虚伪狡诈，如愿以偿叩开 A. 童生落魄 自视清高 功名门 B. 落魄童生 好大喜功 田舍门C. 落魄童生 自视清高 功名门D. 童生落魄 好大喜功 分）我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库A开始两句“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱” ，诗人运用比喻和拟人的修辞方法，借用鸟“嘶哑”的歌声抒发对土地真诚、执著的热爱之情。B诗句中运用三个“这”的排比句式，用“暴风雨” “悲愤的河流” “激怒的风” “林间的无比温柔的黎明”告诉我们：作者深爱着的土地，虽然布满痛苦、涌动悲愤，但是更具有中华民族不屈不挠的反抗精神和对未来必胜的坚定信念。C第二节诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉” ，太深沉太强烈的土地之爱，已使诗人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水，紧跟的沉重的省略号，涌动着潜流地火般的激情，叩击读者心房，激起读者共鸣。D第二节运用反问的修辞方法，强烈的表达诗人在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，向祖国捧出一颗赤子之心，呈现一腔爱国之情！ 3 分）（1） ，坐断江南战未休。 （辛弃疾南乡子何处望神州） （1 分）（2） 小石潭记中作者描写游鱼忽然向远处游去，轻快敏捷的句子是“ ， ” ，生动描绘游鱼和游者相乐的情景。 （2 分）6. 在延庆康西草原，每到早春时节都会组织“踏春行”活动，草原上花繁草绿、人欢马跃，令人心驰神往。倘若你见到此情景，会想到哪句古诗？简要说说此种情景为什么会让你联想到这句古诗。 （4分）答： 二、文言文阅读（共 10 分）阅读下面【甲】 【乙】两段文字，完成 710 题。【甲】于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ”（邹忌讽齐王纳谏节选）最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库【乙】及沛公 至高阳传舍 ，使人召郦生 。郦生至，入谒，沛公方倨 床使两女子洗足，而见郦生。郦生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎，且欲率诸侯破秦也？”沛公骂曰：“竖儒！夫天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？”郦生曰：“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨 见长者。 ”于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。（史记郦生陆贾列传节选）注释：【沛公】即汉高祖刘邦。【传舍】古时供往来行人居住的旅舍。【郦生】郦食其，人名，后来成为刘邦的谋士。【倨】通“踞” ，叉开双腿坐着。【倨】傲慢。加点字解释不正确的一项是（2 分）A. 臣诚知不如徐公美 美：认为美丽 B. 故诸侯相率而攻秦 故：所以C必聚徒合义兵诛无道秦 道：道义 D. 于是沛公辍洗 辍：加点字解释不正确的一项是（2 分）A臣之客欲有求于臣 于：对 B：朝廷之臣莫不畏王 之：的C沛公方倨床使两女子洗足 方：正在 D：且欲率诸侯破秦也 且：解正确的一项是（2 分）A. 臣之妻私臣我的妻子比我自私。B今齐地方千里现在齐国这个地方很广阔。C夫天下同苦秦久矣 天下的人都苦于秦朝的统治已经很久了。D延郦生上坐，谢之 把郦生请到了上宾的座位，并且谢谢他。10.【甲】文中的邹忌和【乙】文中郦生采用不同方式进行劝谏。请结合具体内容，说说邹忌和郦生是怎样劝谏的。 （4 分）答： 三、名著阅读（共 10 分）11. 同学们：你们在阅读古典名著三国演义 水浒传 西游记时，一定被许多和数字有关的精彩故事情节所吸引，如三打祝家庄、桃园三结义、五庄观行者窃人参、朱武打破六花阵请你从以上三部名著中再推荐三个含有数字的故事。 （3 分）答： 成（1）（2）题。 （共 3 分）最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库（1）所选连环画，描绘了一次 的海底打猎之旅。 （用四字词语） （1 分）（2）请结合连环画内容，为第 9 幅画省略号处补写一段文字。至少用上下面一个词语。 （40 字以内） （2分）了尼德兰，我和康塞尔都欣然前往。我们穿上潜水衣，系上探照灯，带足氧气，拿起水中猎枪，准时出发。摩船长停了下来。他指着前面渐渐露出来一堆模糊不清的形体，说：“那就是克利斯波的森林。 ”只一公尺高的海蜘蛛，斜着眼注视我，眼看就要扑过来。摩 船长的助手一枪托把这个丑陋的怪物打死了。里，海产植物消失了，但数量较多的节肢动物、软体动物和鱼类仍然到处都是。奇惊人的旅行结束了。一道高大的岩石墙和一大堆怪石群，矗立在我面前。这是克利斯波岛尽头。第留斯号的探照灯冲破海水的黑暗。就在这时，船长突然转过身把我按倒在地，他的助手对康塞尔也这样做。对最可怕的大鲨鱼，气势汹汹地游了过来。幸运的是，这对贪吃的动物视力很差，没有看见我们，就过去了。们回到了船上。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库眉飞色舞 迫不及待 赞叹不已 无穷无尽 答： 成（1）（2）题。 （4 分）晚上小明写作业， 奶奶心疼孙子，为他端来洗好的水果。此时，他正在为做不出一道物理难题而烦恼，就脸色难看地冲奶奶喊：“你没见我正忙着吗，哪有时间吃水果！”这时，妈妈走过来教育小明。（1）针对小明的问题，妈妈选用 教育最恰当。 （填写序号） （1 分） 【甲】今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？【乙】生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。【丙】色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？（2）请你以小明的身份，写一段话，向奶奶道歉。请用上“虽然但是”或“如果就” ，60 字以内。 （3分）答： 四、现代文阅读（共 30 分）（一）阅读牛铃叮当 ，完成 1417 题。 （共 13 分）牛铃叮当李清明水乡多水牛。从我记事开始，一直到成年走出水乡，多以水牛为伴。不但假期要整天放牧水牛，即使上学了每天也带上镰刀和竹筐，放学的路上割上满满一筐青草，回去喂养水牛。俗话说，一方水土养一方人。在我们水乡，可谓是一方水土养一方牛。人们在洞庭湖淤积的湖州上，围垦成院落。湖汊内港、沟渠水塘星罗棋布，到处长满茂盛的芦苇、青草和野蒿，这些都是水牛们上好的饲料。水牛生命力强，容易饲养。春、夏、秋三季均以自然生长的草蒿为食；到了万物枯萎的冬日，每天也只需一捆干草便能果腹。漫长的农耕时代，水牛一直被视为农家的命根子。从牛犊学会走路的那天起，它的脖子上便被精心挂上一串铜制的铃铛。农忙季节，水牛可用于犁田、耙田；农闲时分，水牛能帮助拉磨、碾压菜籽、稻谷，以便得到食油、大米。记得上世纪七十年代初，村里就购买了东方红牌拖拉机，还配备了犁、耙等成套的耕田机械。没承想几吨重的“铁牛”开进农田却经常陷进淤泥中，最后还得用十头八头水牛合力，才能“拖拉”出来。水牛天生就能游泳，还是长距离泅渡的高手。 【甲】水浅处水牛游得很慢，一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻；一旦游到水深处，它便变得特别快捷，一边用力划动四肢，一边高高抬起头角， “嗯呀嗯呀”十分得意地叫唤不停。夏天，最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库水牛成了我和一班好伙伴的“游泳老师” 。跟着水牛学游泳，我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里，双手死死地拽住牛尾巴，待水牛飞速抢渡时，再使劲用双脚拍击水面。不消两日，我们便掌握了“牛刨” “蛙泳”等全套的游泳本领。与水牛朝夕相处，我们也摸透了它温和、驯良的习性。