xxxx幼儿园园长工作总结5篇班主任起着与家长协调的作用，也起着与家长和学生沟通的作用。所以，好的班主任是好的班级，好的学校。以下是幼儿园班主任工作的五点总结，供大家参考。幼儿园教师工作总结1时光飞逝，在忙碌的工作中，一个学期过去了。对于这门课，我感觉孩子的成长真的很粗心。不经意间，他们的头涨了不少；不经意间，他们明白了很多；不经意间，他们学到了很多不经意间，他们一点一点长大。作为他们的同事和成长的见证人，我的感受是快乐。回顾这学期班主任的工作，我深深体会到，只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，营造和谐的学习氛围，才能促进班级风格和面貌的全面发展，让学生在各个方面都取得进步。班主任的工作是琐碎的，我一般侧重于以下几个方面：第一，照顾孩子。爱是一种无声的语言，是教师传达学生思想感情最有效的手段。要做好班级管理，必须关心和理解每一个学生。作为班主任，我总是把工作中的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，天真无邪，面带微笑，充满童趣。做一名班主任，做一名勤奋的园丁，让每一朵花盛开，每一棵幼苗茁壮成长，是我的信念。低年级的孩子对老师很热情，经常围着老师转。我也习惯了下课后给孩子打电话，跟他们聊天，让他教老师怎么玩这个新玩具；问问她谁买了这件漂亮的新衣服。问他今天给老师的糖果是怎么来的。测试他是否能识别拼音？告诉他这些天他进步了！告诉他周日完成的作业很好看，告诉他昨天写的生词不好看，今天不应该和同学吵架.在这种轻松的聊天氛围中，他抓住教育的机会，很自然的对他们提出了一些要求，也收到了不错的效果。我也觉得班主任对学生的爱应该是一种宽容的爱。经常想起一句话：如果我是个孩子，我会鞭策自己，开导自己。每次孩子犯错的时候，当我怒火上升的时候，我就让自己换个思路：如果我是孩子，我会像他们一样吗？如果那是我的孩子，教育是怎么回事？所以在这样的前提下，孩子调皮捣蛋的行为，不安分的屁股，对新事物的好奇，就成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，赞美的力量是无穷无尽的。平时通过观察孩子，把孩子的闪光点和一点一点的进步记录在心里，及时表扬鼓励。我会经常对孩子说：你是最棒的！这学期进步的是你！老师越来越喜欢你了.当我和父母交流的时候，我经常听他们谈论它。当孩子们回家说老师表扬他的话时，他们看起来很兴奋，然后他们在那些日子里会在家里表现得很好。还是那句话，爱情是相互的。在这一点上，作为一名班主任，我很快乐，我付出了爱，我得到了更纯粹的爱。第二，注意培养孩子的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风和外貌的基础，而低年级是养成良好习惯的关键期。我认为培养好习惯的关键是培养学生的习惯意识，这样才能让老师和老师一样。如果一个班级形成良好的班级氛围，学生就会得到各方面的提升。所以我特别注重培养学生的好习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。根据低年级儿童的特点，我一方面通过竞赛和比赛的方式巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师，每次进教室都是先看地面，捡起来整一整，孩子记在心里，为养成好习惯创造了良好的氛围。三、每月行为训练习惯的培养是这学期训练的重点。我每个月都严格按照德育部门的要求对学生进行宣传，并提出具体要求逐一实施，让每月的行为训练成为约束学生行为的标准。在有序、文明、有序操作的训练中，让孩子站在队伍中“三不动”，即：人不动嘴、不动手、不动脚。第四，培养小干部，发展孩子的能力。班干部是班级的核心和骨干。建设好班级集体，首先要建设一支责任心强、能力强的班干部队伍。像钱、朱亚婷、钱这样的学生，已经成为班里负责任的小干部和我的小助手。第五，加强与家长的沟通。家庭教育和学校教育密不可分，尤其是班主任的工作，需要家长的理解和支持。我特别注重与父母建立良好的关系，加强与他们的沟通。在过去的一个学期里，我与每个学生的家长进行了沟通，告诉他们孩子在学校的表现。等孩子有什么进步了，孩子生病了，这段时间孩子学习状态不好我会及时和家长取得联系，让家庭教育和学校教育同步，更好的促进孩子的健康成长。例如，我们班的一些孩子是唯一家庭较好的孩子，如钱如娣和李露杰，他们的父母非常喜欢他们。久而久之，他们养成了一些缺点：喜怒无常、任性、以自我为中心.每次和父母说话，他们的开场白都是坏脾气。所以，除了多做集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏和帮助别人之外，我还积极与父母沟通。特别是柴婷在班里的孩子，特别固执，不开心就发脾气哭。我一直关注他的小变化，和他聊天，及时和他父母联系。