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高职高专英语口语大赛赛前特训计划书一 特训对象:1. 参赛选手:2参赛选手: 3. 陪练选手:二训练时间与课时:三比赛日期:)四进程安排:(一) 预热阶段(6 月 15 日-7 月 6 日) (4 学时)6 月 15 日指导老师与选手会晤 1:大致布置任务,互留联系方式。6 月 30 日指导老师与选手会晤:布置任务、下达训练方案、详细剖析比赛样题的内容及要求、解答疑问(参见比赛样题及比赛现场视频 VCD)布置任务:1.购书和借书任务:英语语音正音手册;商务英语专业词汇;商务英语口语;商务英语写作2.每日阅读英文报刊杂志(21 st Century, Crazy English, China Daily) ,搜集应用性文字材料(每篇 150 个英语词左右)七至八篇,内容包括:欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游辞(日程安排、景点介绍等) 、答谢辞、告别讲话、欢送辞等。针对这些资料,进行语言与脱稿发言技巧训练。7 月 6 日检查上次任务完成情况,并布置暑期具体任务:1.每日语音语调朗读背诵练功2. 每日商务对话听力练习。3. 每日阅读英文报刊杂志(21 st Century, Crazy English, China Daily) ,并搜集资料:表现某一情景的图画、图表、广告等,内容包括进出口额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等;情景描叙的文字材料。并熟练掌握商务英语基本词汇, 以及现场描述的基本句型和描述技巧。(二) 语音正音训练阶段(7 月 7 日-7 月 22 日) (2 学时)国际标准音标、英式英语与美式英语、呼吸、语音语调、意群与停顿、节奏、重音与重读、弱读、连读与节奏、语调与感情等(训练参考标准英语国际音标 , 美语正音手册 , 朗读与脱稿发言技巧篇课件) ;背诵、脱稿发言训练。(三) 台风礼仪培训阶段(7 月 21-7 月 31):(2 学时)参见教案 2.演讲台风与礼仪登台亮相、比赛过程中的台风(手势、体势、表情、眼神、身体移动、说话音量、与观众、评委、提问官的各种形式的沟通、与大屏幕的距离和角度以及激光笔的使用、服饰打扮初步设计等)(四) 脱稿发言强化训练阶段(09.08.1-09.08.7 ) (2 学时)全场简短开场白、理解阅读材料(全文及段落中心思想、上下文及词语的语境、topic sentences,key words 等) 、retell 材料(进入推介事物的角色,开场白、以自己的表达方式在规定时间内全面准确地表述原材料的意思)、朗读原材料。以上三项操作的训练材料为省大学生英语演讲比赛各套样题,在训练过程中必须将自己放在材料规定的角色位置上,同时均要和基础训练(1)和基础训练(2)的各训练项目融合在一起。(五) 现场描述训练阶段(8 月 8 日-8 月 20 日) (2 学时)参见教案 3.现场描述及情景交流的问答技巧理解”Part II Presentation”的任务要求(准确含义、关键词、规定时间) 、理解背景材料内容(关注每个细节信息,不理会“无关”信息、特别注意图表与文字的关系) 、快速拟定讲话的提纲(开场白、总介绍、分步阐明内容) 、分步展示提纲(进入说明描述的演示角色,注意激光笔的适当使用和讲话的条理) 。以上四项操作的训练材料为省大学生英语演讲比赛各套样题,在训练过程中必须将自己放在材料规定的角色位置上,同时均要和基础训练(1)和基础训练(2)的各训练项目融合在一起。(六) 情景交流训练阶段(09.08.21-09.08.31 ) (2 学时)任务:平时搜集对话资料,内容涉及以下方面:一般日常交际:迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等; 企业介绍:历史、现状等; 产品介绍:类型、性能、规格、市场、销售等; 涉外业务:合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。 Part3 Interview: 理解”Task”的要求(准确含义、关键词、明确自己和提问官当时的角色身份) 、理解背景材料内容(把握总体背景同时关注每个细节信息,不理会“无关”信息、特别注意图表及图标的含义以及不懂内容与总体背景的关联猜测) 、与提问官的和谐沟通(进入回答问题的角色,表情及视线、常见礼貌用语和寒暄用语的使用、不懂提问时的应对、回答问题的技巧和口吻语气等) 、全场简短结束语。以上四项操作的训练材料为省大学生英语演讲比赛各套样题,在训练过程中必须将自己放在材料规定的角色位置上,同时均要和基础训练(1)和基础训练(2)的各训练项目融合在一起。(七) PK 辩论(9 月 1 日-9 月 5 日)PK 辩论:两人一组进行 PK 辩论。正方反方分别对各自命题进行陈述,时间各为 3 分钟;随后双方针对对方的观点进行反驳辩论,时间总共为 4 分钟。(八) 综合训练与决赛现场模拟训练阶段(9 月 6 日-10 月 10 日)1.综合训练(1):将比赛各环节从头到尾衔接起来训练,重点发现语言技术问题并逐个解决2.综合训练(2):将比赛各环节从头到尾衔接起来训练,重点发现语言以外的技术问题和心理问题并逐个解决3.模拟训练:(1)用陌生材料现场准备 20 分钟(可以查词典)后将比赛各环节从头到尾衔接起来训练并做现场录象,及时发现各种问题(包括选手自找问题)并逐个解决4.模拟训练:(2)用陌生材料现场准备 20 分钟(可以查词典)后将比赛各环节从头到尾衔接起来训练,面对真实场景、道具(学校小礼堂、投影屏幕)真实观众(组织学生观看)和真实提问官并做现场录象,及时发现各种问题(包括选手自找问题)并逐个解决5.机动时间: 6.赛前其它准备事宜:良好身体状况、休息、服装、发型、化妆、陪赛人员、交通安排、食物、饮用水、照相。
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