资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
八年级物理上册 1.3 汽化和液化导学案2(新版)北师大版课时)【学习目标】课标要求:1、知识与技能目标:通过列举生活实例知道汽化有蒸发和沸腾两种方式。通过列举生活实例知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有关,蒸发过程中吸热。通过探究理解沸点的概念,知道沸腾过程中吸热和沸腾的特征。2、过程与方法:通过研究影响蒸发快慢的因素,学会比较的研究方法。通过对水的沸腾现象的探究,体会探究学习的方法。3、情感、态度与价值观:在学习活动中通过列举大量生活实例感受物理是有用的,形成对自然界的关心和乐于探索自然现象的情感。通过对探究实验数据和现象的记录,形成诚实的品质和实事求是的科学态度。学习重点:蒸发和沸腾学习难点:沸腾的实验 目标达成:1、学生分组做好芬腾实验、或做好演示实验。2、通过探究理解沸点的概念,知道沸腾过程中吸热和沸腾的特征。学习流程:【课前展示】1、什么叫汽化?什么叫液化?2、 什么叫蒸发?影响液体蒸发快慢的因素有哪些?3、 举出实例,如何加快液体蒸发?如何减慢液体的?【创境激趣】学生举例说出生活中的汽化现象,探讨一下有没有不同,为啥?【自学导航】1、学生阅读课本P212 学生实验或观察演示实验完成1)、实验目的2)器材3)基本步骤4)现象【合作探究】1、共同完成沸腾的基本实验2、 沸腾的特点等【展示提升】典例分析 知识迁移1、沸腾的条件是:_、_。2、在做水的沸腾实验时,在烧杯上加一个盖子的目的是:_。3、液化有_和_两种方式。4、蒸发和沸腾的区别是:位置:蒸发是在_,而沸腾是在_。温度:蒸发是在_,而沸腾是在_。程度:蒸发是_,而沸腾是_。【强化训练】1、沸腾是液体在_同时发生的_汽化现象,各种液体沸腾都有确定的温度,这个温度叫做_、液体在沸腾过程中都要_热。2、在标准大气压下,酒精和水的沸点分别是78 和100 ,把酒精放在试管中,将试管放入盛水的烧杯中,用酒精灯对烧杯加热,则试管中的酒精和烧杯中的水相比_先沸腾。3、实验表明:在常温下用_的方法也可以使某些气体液化,家庭常用的液化石油气就是用这种方法贮存在钢罐中的,这样做的好处是气体液化后_便于_【归纳总结 】锻炼学生自己总结1、2、 【板书设计】探究水的沸腾一、 器材:二、 现象三、 沸腾定义 【教学反思】第 4 页 共 4 页
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号