冀教版数学四年级下册课件：5.4 用直线上的点表示分数-

用直线上的点表示分数,分数的意义和性质,5,把花瓣涂上自己喜欢的颜色表示下面的分数,情境导入,返回,用直线上的点表示分数,把上面的分数按从大到小的顺序排列,）（）（）（,探究新知,返回,0,1,把单位“1”平均分成2份,取其中的1份,把单位“1”平均分成4份,取其中的3份,把单位“1”平均分成8份,取其中的5份,把单位“1”平均分成8份,取其中的3份,返回,用直线上的点表示分数时：分母是几，就把单位“1”平均分成几份；分子是几，就从左到右选取几份。比较大小时：分母相同，分子越大分数越大；分子相同，分母越小分数越大,返回,比较大小,课堂练习,返回,填空,0,1,7,3,7,5,返回,0,1,9,2,A,B,C,D,A,B,C,D,9,5,9,6,9,8,返回,填空,明明和红红看同一本故事书，明明第一天看了这本书的，红红第一天看了这本书的。谁看的多,答：明明看得多,返回,用直线上的点表示分数时：分母是几，就把单位“1”平均分成几份；分子是几，就从左到右选取几份。比较大小时：分母相同，分子越大分数越大；分子相同，分母越小分数越大,这节课你们都学会了哪些知识,课堂小结,返回,课本：第52、53页第1、2、3、4题,返回,课后作业