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编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第4页 共4页20132014学年度七年级下学期数学教学工作总结20132014学年度七年级下学期数学教学工作总结澄迈县瑞溪中学 王俊雄本学年度,我担任七年级(1)班的数学教学工作,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。下面我就浅谈一学期来自己的一点工作情况:一、认真备课。不但备学生而且备教材教法,根据教材内容及学生实际,设计课的类型,拟定采用教法,认真写好教案。每一课都尽可能做到“有备而来”,每堂课都在课前做充分准备。二、充分发挥学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强交流协作,充分体现学生的主体地位,让学生学得容易,学得轻松,注意精讲精练,多让他们动口动手动脑,同时在每一堂课上都充分考虑每一层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到不同的发展和提高。三、虚心求教。在各个章节的学习上都积极学习,钻研,遇到问题,积极向他人求教,学习他们的方法、建议,同时,多听优秀老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,做好取长补短,有利于改进自己的教学工作。四、积极推进素质教育。我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后(主要是利用晚修下班辅导时间),为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生需求。对后进生辅导,重要的是学的辅导,使之对学习萌发兴趣,提高信心。从而自觉的投身到学习中去;对尖子生的辅导,除了知识性的辅导外,还要激励他们往课外拓宽视野和知识面,使他们通过各种途径激发求知欲,发掘自己的潜能。经过一个学期的努力,一部分同学成绩有所提高,存在不足的是,学生的知识结构还不是很完整,加上社会很多因素的影响,很多学生有厌学心理,学生的学习成绩很难提高。如何解决呢?作为教师十分头疼,还有待于探索和研究。第 4 页 共 4 页
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