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初中生应该如何提高学习成绩成绩成绩、学生的命根。 无论家长还是老师都比较关注学生的成绩,那么初中生应该如何提高学习成绩 ?下面 为你收集了初中生提高学习成绩的方法的资料,希望对你有所帮助 !初中生提高学习成绩的方法一、认真听老师讲课。 在课堂上做到专心听讲, 不吃零食不睡觉,不和同学交头接耳,不赶其他学科的作业,老师讲的知识点很全面,只要认真听,仔细消化,做题的时候就会游刃有余,就会快速高效的完成作业。二、按时完成作业,并且做到提前完成。观察妹妹的作业情况,发现老师布置作业的方向无非就是课后习题、 报纸、课时练等学习资料。只要有时间就把当天或近期学习的内容的相关资料完成, 不用等老师布置,这样就不会将作业堆积到熬夜完成。三、有不会的问题请教老师。有的同学不敢向老师提问,怕老师说自己笨,没关系的,我们刚接触这个问题,不会很正常,如果大家都会做还用老师做什么呢。上课认真学,下课多做题,问出的问题还会很有水平。老师还会夸你呢。四、杜绝电子设备。现在是网络时代,家长会经常在家上网,孩子回到家也会忍不住上网, 这样就会没时间写作业, 脑海里总会浮现游戏,学习就会走神。有的学生遇到不会的题,不思考就上网查,为1了写作业而写作业。依赖计算器,手算能力差。所以家长尽量避免让孩子上网。五、制定学习计划。根据课程表制定计划, 把每节自习课安排好,张贴在课桌上, 和同桌互相监督比赛。 回到家后把要完成的作业告诉家长,让家长监督。让自己的每一天都充实起来。六、劳逸结合。一味地学习对成绩也不一定有好处,这时候还要安排娱乐时间,让大脑放松,选择合理的时间,最好多和同学家长一起玩,增进友谊, 正处于叛逆期多和家长交流也不错,切记不要沉迷网络。祝愿每个学生都有个美好的将来 !初中生提高学习成绩的战略一、 计划管理有规律1 、 长计划,短安排。制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,一个目标一个目标地实现。2 、 挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45 分钟为一节,中间休息10 分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。二、预习管理争主动1 、 读:每科用 10 分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容2记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。 预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。 建立预习本2 、 写:预习时将模糊、有障碍、思维上的断点 (不明白之处 )书写下来。3 、 练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题 12道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。三、 听课管理重效益听课必须做到跟老师, 抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走, 不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型 „„ 更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50% 60% 左右,而预习后懂的则能在80% 90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。 建立听课笔记本四、复习管理讲方法有效复习的核心是做到三个字想、查、说。1 、 想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。 此过程非常重要, 几乎所有清华、北大、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。2 、查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,3也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3 遍,几乎终生不忘。 而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。3 、看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点, 也包括回忆的时候没有想起来、 较模糊的“漏缺”点。4 、写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。 建立复习本5 、 说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白, 说明白才是真的明白。坚持23 个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。五、作业管理要自律1 、 不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如: 20 分钟写完英语 ;25 分钟写完数学。2 、 不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。3 、 遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。4 、 不检查不作业:作业后必须检查一遍。5 、 不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。6 、 独立作业忌抄袭。4六、错题难题管理常反思 有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。 错题和难题反映着许多知识点的联结, 掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。建立错题本和难题本可用 16K 的横格本,每页上下分五部分。第一部分是原题 ; 第二部分是错因 ; 第三部分是正确与举一反三: 正确即写出正确答案, 过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会 ?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。 第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。 第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习 ?盖住原题自己用脑子想。七、考试管理抓重点 用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读 „„ 项目。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,能明白什么知识点有问题,哪方面需要改进和提高。5
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