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2019 年二年级语文下数星星的孩子教学设计八(2)1. 出示词卡指名认读:晚上、院子、靠着、数星星、颗。2. 根据以上的词语把第一段意思说一说。张衡数星星多认真呀!一直数到几百颗。奶奶和爷爷是怎么说的?下面我们继续学习课文。二、讲读课文第二段1. 奶奶怎么说的?小朋友自己读读看。2. 女生读奶奶说的话。注意奶奶是笑着说的,要读得很亲切。(女生朗读第二段)。3. 奶奶说的话里哪个词说明张衡是经常数星星的?又说明他经常数。今天又数了,一数就数了几百颗。张衡数星星真刻苦啊!4. 奶奶对数星星有什么看法?把奶奶说的反问句改成陈述句。三、讲读课文第三段1. 张衡是怎么说的?默读张衡说的话。张衡同意奶奶说的话吗?你怎么知道?(看得见,就能数得清。)1 / 52. 他为什么说能数得清?总是是什么意思?(指名两个小朋友读二、三句话。突出:是不是总是)3. 张衡怎么会知道这些的呢?(仔细观察)4. 齐读第三段。指导读出肯定的语气。5. 分角色朗读第二、三段。小结:奶奶认为星星数不清,张衡却说数得清。因为张衡他经常数星星,而且仔细观察,知道了星星是在动,可不是乱动,这颗星和那颗星中间总是那么远。四、讲读课文第四段1. 爷爷走过来怎么说?把爷爷说的话全部找出来。(自由读爷爷说的话)齐读词卡:爷爷。2. 爷爷说了几句话,每句话讲什么?指名读爷爷讲的话。一人读一句。(指名轮读)2 / 5指名五个学生讲这五句话。一人说一句,用讲话的语气说说。(指名讲述)3. 爷爷赞成谁的意见?为什么?爷爷说的话跟张衡说的哪些话意思是一样的?齐读词卡:之间。之间是什么意思?这句话是什么意思?(说明星星的运动是有一定规律的)4. 爷爷还告诉张衡哪些新知识?读词卡:一组、名字5. 出示图片,让学生区分哪是北斗星?哪是北极星?并让学生用笔把北斗星连起来,说说北斗星是什么样子?比较下面两个句子有什么不同:那七颗星叫北斗星。那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗星。(读词卡:勺子、北斗星)分析第二句话。(具体地说出了北斗星分布呈勺形)3 / 56. 北斗星和北极星有什么关系?让学生在图上比划一下北斗星是怎样绕着北极星转。师简单介绍:北斗星以逆时针的方向绕着北极星转。在地球上看北极星,它几乎是不动的。北斗星绕北极星一圈就要用一天一夜的时间。7. 齐读第四段。8. 指导学生用爷爷告诉孩子还告诉他的句式口述爷爷的知识。(两点新知识:第一,我们的祖先把星星分成一组一组的,还给起了名字;第二,教他认识了北斗星和北极星以及北斗星总是绕着北极星转。) 五、学习部分生字词1. 指名读词卡:爷爷、之间、一组、名字、勺子、北斗星。2. 记忆字形。比一比:爷爸,组姐祖,名各,勺句。数笔画:之、斗。六、指导写字4 / 5七、巩固生字1. 抽读两节课中学的生字词。2. 做课后题 2。指名上台写。写完后齐读。3. 形近字组词:颗 () 爷() 组() 勺() 名()棵 () 爸() 祖() 句() 各()5 / 5
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