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人教版四年级语文(下册期末)练习题及答案班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)k long hn lun wi ch zh x k bi gng wi zh zi pu ki dio qin chun su 二、比一比,再组词。(10分)潮(_) 坑(_) 犹(_) 沸(_) 卵(_)朝(_) 抗(_) 忧(_) 拂(_) 柳(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)(_)井然 (_)号(_)令 光怪(_)(_)(_)(_)全非 前(_)后(_) 应接(_)(_)(1)鸟的天堂确实是“鸟的天堂”,让我的眼睛(_)。(2)大地震让日本的福岛(_)。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)虽然但是 如果就 之所以是因为(1)(_)今天不上课,我(_)去看电影。(2)(_)今天上课,(_)我还是要去看电影。(3)今天是星期一,我(_)去看电影,(_)今天不上课。五、照样子,按要求写句子。(15分)这个故事里的主人公把我迷住了。(改为被字句)_2.这个故事使我深受感动。(改为反问句)_3.一排排柳树倒映在水中。(改为拟人句)_4.(_)严格遵守规则,(_)不会出交通事故。5.我们班的语文成绩是全校最好的班级。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(15分)包公审驴北宋时期,有个穷人叫王五,它养了一头驴,用它运干柴和木炭,他爱护自己的驴就像爱护珍宝一样,由于他的悉心照料,这头驴毛色发亮,谁见了都忍不住夸赞,这头驴也很能干,别的驴能驮120斤,这头驴能驮200斤,别的驴驮一趟,它能驮两趟。一天,王五让驴驮着木炭到集市上卖,他把驴拴在大门口,自己背着木炭送进买主家里。出来时,驴没了,刚才拴驴的地方却有一头又瘦又难看的驴。王五惊慌起来,东奔西走,到处寻找,可是驴踪影全无。他懊恼极了,又气又恨,只好牵着这头瘦弱的驴,到开封府包公那儿上告。包公来到公堂前,开始审理此案。他下令将被告带上来,就骂开了:“呔(ti)!你来自何方?竟敢冒用他人的名字,冒充他人!”驴耷拉着脑袋,一声不吭。包公比先前更加恼怒,把惊堂木一拍,大声喊道:“王朝,马汉!赶紧把嘴套给驴套上!不要给它吃,不要给它喝!把它严严实实地关上三天!到时候我再来审它!”衙役们差点笑出声来。他们把这头又瘦又弱的驴关进了空荡荡的圈栏里,消息不胫(jng)而走,人们都十分吃惊,包公断案是有奇招,但也从未听说过审驴呀,因此,到了第三天,到厅听审的人站满了大堂内外,足足有几千人,都想来看热闹。三通鼓罢,包公升堂。听差们立即把驴牵来了,这驴的嘴巴已经陷下去了,脑袋低着,看上去更瘦弱、更可怜。包公一拍惊堂木,大声叫道:“喂,当差的!给这头蠢驴重打四十大板,要用劲狠狠地打!”“是!”一声断喝,板子像雨点似的,驴足足被打了四十大板。末了,包公下令道:“现在给它放了,随它爱上哪就上哪。”这头瘦弱的驴被关了三天,三天没有吃,三天没有喝,挨了四十大板,受够了惊吓,松掉绳子,跑得那叫个快呀!包公随即命令一个听差和王五一同前去看个究竟:看它跑进哪一家,那家就是它的主人家,就是偷走王五好驴而把自己的瘦驴留下的小偷。跟在他们后面的还有许许多多看热闹的人。1“胫”的意思是小腿,“不胫而走”的意思是_。2包公审驴的起因:_经过:_3根据短文内容,推测“包公审驴”的结果:_。4读了本文,你对包公的印象是_。请查找资料,了解包公:包公原名_,北宋名臣,因为_被人们称为“包青天”。七、习作。(20分)在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方,亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧。要求: 书写工整,把最吸引你的景点写具体。_参考答案一 窟窿 混乱 维持 秩序 可悲岗位 主宰 剖开 调遣 穿梭二 潮水 水坑 犹如 沸腾 河卵石 朝阳 抗击 忧愁 吹拂 柳叶三 秩 序 发 施 陆 离 面 目 俯 仰 不 暇 应接不暇 面目全非 四 (1)如果 就 (2)虽然 但是 (3)之所以 是因为 五 1.我被这个故事里的主人公迷住了。 2.这个故事难道不使我深受感动吗? 3.一排排柳树在水中照镜子。 4.只有 才 5.我们班的语文成绩是全校最好的。 六 1没有腿而能够跑,比喻事物用不着推行就能到处流传2 有人偷偷用自己的瘦驴换走了王五的好驴。 第一次审驴没有结果,饿了驴三天,第二次审驴打了它四十大板,然后把驴放了。 3瘦弱的驴跑回主人家里,包公顺利地找到了小偷4 断案如神 包拯 铁面无私 5 / 5
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