最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,快乐作文 快乐成长,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,五、阅读游记,五年级阅读上,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,第一关 积累关,读记幼学琼林,成语积累,格言警句,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,读记幼学琼林 事非有意，譬如云出无心；恩可遍施，乃曰阳春有脚。 译文：事情并非有意去做，就好像浮云在无意中露出隐藏的山峰；遍施恩情，就像阳春有脚，到处滋润万物。 馈物致敬，曰敢效献曝之忱；托人转移，曰全赖回天之力。感救死之恩约再造；诵再生之德曰二天。 译文：赠送礼物表达敬意，要有农人献曝的热情；靠人改变定局，必须有扭转乾坤的力量。感激别人的救命之恩，就说如同再造生命；称颂别人使自己重生，就说如同换了苍天。 势易尽者若冰山，事相悬者如天壤。晨星谓贤人廖落，雷同为言语相符。心多过虑，何异杞人忧天；事不量力，不殊夸父追日。 译文：权利丧失就像冰山一样，太阳出来就崩溃；事物相差悬殊就像天和地，根本不能到一起。有才德的人像早晨的星星一样稀少；不同的人彼此言语相合，如同雷声完全相同。心中有过多的忧虑，与杞人忧天没什么两样；做事不量力而行，与夸父追日没什么不同,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,成语积累 羊 、 羊 、 羊、 羊 羊 、 羊 、 羊、 羊 羊入虎口、亡羊补牢、虎入羊群、歧路亡羊 羊头狗肉、驱羊攻虎、虎皮羊质、饿虎吞羊 你还知道和羊有关的成语吗，给你的同桌出一个，考考他，怎么样？ 羊肠小道、十羊九牧、顺手牵羊、牵羊担酒,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,格言警句 唯宽可以容人，唯厚可以载物。 人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。 不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 一个伟大的人有两颗心：一颗心在流血，一颗心在宽容。 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容。 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,第二关：知识关,什么叫游记？ 游记，顾名思义，就是记游。也就是对一次出行、游览、参观等的记录。 游记是描写旅行见闻的一种散文形式,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,第二关：知识关,怎样阅读游记？ 1、要理清作者游览的顺序，体会作者的思路。 2、要弄清作者在各处分别写了哪些景物，这些景物各有什么特点。 3、要边读边想象，在头脑中重现作者笔下的景物，更好地体会文章表达的思想感情,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,第三关：训练关,阅读野象谷之旅后思考： 1、文章以什么为线索，按照什么顺序来安排材料的？ 答案：以游踪为线索 按照上山吊桥路上下山的顺序来安排材料 2、文章表达了作者什么思想感情？ 答案：文章表达了作者对西双版纳原始森林的喜爱之情,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,第三关：训练关,阅读野象谷之旅后思考： 3、根据文章内容来补充完成下表,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,第三关：训练关,阅读扬州行记游瘦西湖后思考： 1文章的写作顺序是：步入大门（ ）（ ）（ ） 答案：文章的写作顺序是：步入大门园中园五亭桥二十四桥 2文章重点描写了哪些景点？ 答案：园中园和五亭桥 3文章表达了作者什么思想感情？在文中画出相应的句子。 答案：表达了对扬州的喜爱之情。最后一段,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,快乐读经典 这篇文章以泉声为线索，按照地点转移和时间先后顺序安排材料，重点描写鼎湖山奇妙的泉声和作者听泉时的美妙感受，表达了作者对大自然的赞美之情。 文章四次描写泉声，各有特色，有效地突现了文题。末尾总结，直抒情怀，起到了画龙点睛的作用,第四关：写作关,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,看看画面上的美景。你都去过哪里，给大家介绍一下吧,说一说,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,写作要求,1可供参考的题目：游第一次见到难忘的游览 2抓住特点，详细刻画。 3写一个小片段,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,写一写,你曾到哪里游览过？什么景物给你的印象最深？ 请按一定的顺序，把你游览的情景写下来,最新】小学语文阅读理解-五阅读游记,谢谢观看,快乐作文培训学校,快乐作文 快乐成长