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新苏教版六年级语文下册期末试卷(必考题)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)kng j yn hu do mi qu f sh j kng zh ji di t ch x j qng f 二、比一比,再组词。(10分)控(_) 宴(_) 惧(_) 乏(_) 空(_) 暮(_) 具(_) 伐(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)千(_)一发 热血(_)(_) (_)山(_)海 (_)(_)怒火 (_)高 (_)下 (_)钉(_)铁奔腾的江水怒吼着,(_)般涌过来,拍击着岸边的巨石。2.炸弹即将爆炸,在这(_)的时刻,班长把战友一把推开,冲了上去。3.面对这项艰巨的任务,他(_)地说:“保证完成任务!”四、选择恰当的关联词语填空。(10分)即使也 一边一边 所以 无论夜里,蝙蝠_怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞。_一根极细的电线,它_能灵巧地避开。他_飞,_从嘴里发出一种声音。驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物,_飞机在夜里飞行也十分安全。五、按要求写句子。(15分)1闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(加上关联词组成一句话)_2一阵风把蜡烛吹灭了。(改为拟人句)_3贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转述句)_4静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。(仿写)_5听完鲁迅的事迹后,大家热闹地鼓起掌来。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对”。儿子眼动手剥,利索地回答。“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停,眼却时时在两个容器中穿梭。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。1文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是_。2文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过18个字)。答:慢下来的原因是:_快起来的原因是:_3儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是_4本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来。答:本文告诉我们:_七、习作。(20分)欣赏的力量是神奇的。几下掌声,或者一个眼神、一个微笑,都是一种欣赏,被欣赏的人会得到肯定、鼓励和欢乐,获得进步的信心和力量。在你的成长经历中,谁对你的影响最大?请你回忆一下,再写成一篇不少于400字的作文。_参考答案一 恐惧 宴会 倒霉 缺乏 书籍控制 借贷 剔除 袭击 倾覆二 控制 宴会 惧怕 缺乏 空气 暮光 具体 讨伐 三 钧 沸 腾 排 倒 满 腔 居 临 斩 截 排山倒海 千钧一发 斩钉截铁 四 无论; 即使; 也; 一边; 一边; 所以 五 虽然闻土回家去了,但是我还深深地思念着闽土。 示例:一阵风悄悄地把蜡烛吹灭了。 贝多芬说,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 低调,越发能显示能力的高强,内敛,越发能显示内涵的丰富。 听完鲁迅的事迹后,大家热烈地鼓起掌来。六 1儿子竞赛时这种自信和大气2 (“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”); (想让孩子品尝一下失败的经历,以增强他心理的承受能力,并想让他明白在社会上生存靠的就是实力)。 3自信、大度、豁达、竞争、认真。4不要把孩子培养成为温室中的花草,要让孩子品尝一下失败的经历,会让他明白在社会上生存是要靠实力的,这样会更有利于他的健康成长。或应从小培养孩子的自信心或应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺,从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的,生命也要经过磨难才真实5 / 5
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