快乐的牧羊人教案1教学目标：1、学会唱乐曲快乐的牧样人，感受乐曲愉快、幽默、诙谐的情绪。2、锻炼学生的领唱与合唱能力。教学重难点：歌曲的领唱与合唱的完美衔接与演绎。教学过程： 一、观看有关快乐的牧羊人的电影视频片段。1、教师播放电影片段并提问电影说的是什么故事，引出歌曲快乐的牧羊人。 二、完整欣赏音乐并学唱。1、师：下面我们来欣赏快乐的牧羊人，同学们听完之后告诉我这首歌曲描述了怎样的场景？你们听完又有怎样的感受？ 2、学生完整欣赏音乐第一遍，思考老师的问题并回答。 3、师：同学们都说的很好，的确，快乐的牧羊人描述的是蒙古人们快乐的生活场景，从中我们可以感受到他们的幸福与快乐。接下来让我们一起学唱这首歌曲吧！ 4、用响板教学生逐句学歌词。 5、全班听一遍歌曲，感受歌曲的情绪。 6、请学生跟着录音轻声哼唱歌曲。 7、分句模唱法解决难点。师：同学们有几个地方唱得不太好，现在跟着老师的琴声唱这几句。 8、完整跟师的琴唱歌唱，记忆歌词。 9、学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。 三、感悟与体会。 1、师：你感觉这首乐曲的哪一段，牧羊人最开心？2、欣赏乐曲9-16小节：这段音乐中牧羊人可能在干什么？3、欣赏乐曲25-32小节：这段音乐给你什么感受？你可以用什么动作或表情来表现牧羊人开心的心情？ 四、课堂小结。师：牧羊人生活得快乐又幸福，让我们十分向往这种生活，同学们也要向牧羊人一样永远保持开朗的心态，让每一天都过的欢乐而精彩！