响水县六套中学2015届初三化学调研考试可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 Mg24 Cl35.5 Fe56 Ag-108一、选择题（本题共15题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分）1下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（ ）A海水晒盐 B铁矿石炼铁 C风力发电 D太阳能供暖 2 头发的成分能反映一个人的健康状况。根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167172mg、铝5mg、硼7mg等。这里的铁、锌、铝、硼是指（ ）A元素B原子 C分子D单质3下列物质的俗名、化学式和物质分类有错误的一组是（ ）A生石灰 CaO 氧化物B水银 Hg 单质 C纯碱 NaOH 碱D酒精 C2H5OH 有机物4. 根据右图的信息判断，下列说法错误的是（ ）A硫原子的相对原子质量为32.07 gB硫原子的核电荷数为16C硫元素属于非金属元素D在化学反应中，硫原子容易得到电子5粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（ ）A取一定量粗盐 B溶解 C过滤 D蒸发6厨房中的下列物质放入足量的水中，充分搅拌，能形成溶液的是（ ）A白糖B冰块C面粉D食用油7下列实验现象描述错误的是（ ）A镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 B打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟C硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰D电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少8. 下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（ ）A浓盐酸 B稀硫酸 C浓硫酸D氢氧化钠溶液9下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是（ ）AKNO3、NaCl、Na2SO4BNa2CO3、HCl、AgNO3CCuSO4、KCl 、Ba(NO3) 2DMgCl2、NaOH、NH4Cl10根据生活经验和所学知识判断，下列做法不合理的是（ ）A用电器短路着火，立即切断电源 B在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里异味C室内烤火取暖，放一盆水防止CO中毒 D处理油锅起火，用锅盖盖灭11右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ） A10时，甲的溶解度小于乙的溶解度Bt时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数一定相等C除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法D将甲、乙饱和溶液的温度从30降到10时，甲析出晶体的质量一定大于乙析出晶体的质量12下列不一定的说法正确的是化合物中的某种元素转变为单质不一定要通过分解反应来源:学+科+网Z+X+X+K在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸能使紫色石蕊试液变蓝色的物质不一定是碱可燃物在燃烧时不一定产生火焰A B C D 13.善于归纳知识，有利于提高学习品质。下列知识整理的内容完全正确的一组是A.化学反应基本类型B.化学与生活H2CO3 CO2+H2O 分解反应CO+CuO Cu +CO2 置换反应除去衣服上的碘渍用酒精擦洗遇到森林火灾设置隔离带C.化学实验及数据记录D.化学与健康用托盘天平称取10.0g水电解水得到氢气和氧气的体积比1:8缺碘会引发甲状腺疾病缺钙会引发智力低下、侏儒症14除去下列物质中的少量杂质，方法错误的是（ ）选项物质所含杂质除杂质的方法ACO2CO点燃BKCl溶液CuSO4加入适量的氢氧化钡溶液、过滤CCuFe加入过量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥DCaOCaCO3加入适量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥15下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化，其中错误的是（ ）0盐酸的质量/g气体的质量/g0时间/min气体的质量/g反应时间/s气体的质量/gFeMg0pH7加入水的体积/mL0A在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸Bt时向饱和石灰水中加入生石灰C等质量的Mg粉和Fe粉与足量同浓度的稀硫酸反应D盐酸溶液稀释过程中pH的变化曲线二、非选择题（本题共4小题，共40分）16（9分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。（1）现有四种物质，选择相应物质的字母填空：A不锈钢 B食盐 C干冰 D熟石灰 可用于厨房调味品的是 ； 可用于人工降雨的是 ；可用于制造医疗器械的是 ； 可用于中和酸性土壤的是 。（2）“五一”期间，同学们为了感受大自然，相约到永丰生态园野炊。小明准备的物品有：一次性筷子、保鲜袋、铁锅、菜刀等，这些用品中由有机合成材料制成的是 ；小红采购食物时，已购买了食盐、矿泉水、羊肉、土豆和黄油，从营养均衡的角度看，还需采购富含 （填营养元素的名称）的食物；小青切完菜后，为了防止菜刀生锈，她将菜刀 ；小强烧烤食物时，将燃烧的木材架空的目的 ；小芳清洗餐具时使用了洗洁精，利用了其 作用将餐具洗得更洁净。17（11分）同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质，结合下图回答问题：（1）写出指定仪器的名称： ， 。（2）用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。该实验的主要步骤有：加热 装药品并固定试管 检查装置气密性 用排水法收集氧气 停止加热 将导管从水槽中取出。你认为正确的操作顺序是 。（3）实验室中制取二氧化碳气体可选用发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 ，反应的化学方程式为 。（4）利用右图所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳气体与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是 ，气球的变化是 。（5）科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是对实验室制备二氧化碳装置的“微型”化改进后的装置。图甲中微型塑料滴管在实验中的作用与实验室中的 仪器相同，采用“微型”实验装置最显著的优点是 18（6分）某小组同学将BaCl2溶液与H2SO4溶液混合，将反应后的液体过滤，并探究滤液的成分，请你参与探究并回答相关问题。【问题与发现】.BaCl2溶液与H2SO4溶液混合，发生反应的化学方程式是： 。.滤液里的溶质是什么？【猜想与假设】猜想1：滤液里的溶质只有HCl；猜想2：滤液里的溶质有HCl和H2SO4；猜想3：滤液里的溶质有HCl和 。【探究与验证】实验操作现 象结 论甲取少量滤液，加入少量锌粒有气泡产生猜想2成立乙取少量滤液，加入少量的Na2SO4溶液 猜想3成立【反思与评价】经过小组讨论，分析出 _（填甲或乙）的结论是错误的，应该将药品更换成 （填序号）。AAgNO3溶液 BBa(NO3)2溶液 CNa2CO3溶液 DMg19（14分）配制50g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。【实验过程】（1）计算：需要氯化钠的质量为 g，需要水的体积为 mL。（2）称取氯化钠。 （3）量取水：用 （选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需体积的水，并将其 小心地倒入盛有氯化钠的烧杯中。（4）溶解：用玻璃棒轻轻不断搅拌，使氯化钠完全溶解。此操作过程中，用玻璃棒不断 搅拌的目的是 。（5）转移：配好氯化钠溶液后，将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内。【实验反思】（1）配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和 。（2）这次实验中使用的托盘天平、烧杯、量筒都有刻度，通过观察发现其中有“0”刻度的仪器是 。（3）经检测，某同学配制的溶液的溶质质量分数偏小，可能的原因是 （填序号）。 A整个实验过程中右盘都未放纸片，且称取前只在左盘放纸片就调节天平平衡B将称量完毕的食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上C氯化钠粉末不纯 D烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液E转移已配好的溶液时，有少量液体溅出【延伸计算】（1）向配制好的50g6%的氯化钠溶液中加入足量的硝酸银溶液，最多可产生沉淀多少克？(计算结果精确到0.1g)（2）已知：20时氯化钠的溶解度为36.0g，试列式计算若要将该实验中所配制的50g6%的氯化钠溶液转化为20时饱和溶液的一种简单方法(计算结果精确到0.1g)。九年级化学参考答案（70分）说明：1物质的名称、仪器名称和化学专业术语方面出现错别字，该空不给分。2化学方程式的书写，凡写错化学式或漏写反应物、生成物的，该方程式不得分；未配平的，扣该方程式一半分；化学方程式配平正确，反应条件、沉淀、气体符号漏写或错写的，每错一处，扣1分；化学式书写全部正确，配平及条件、符号等累计扣分不超过该方程式的一半分。3凡出现与本答案不同的其他合理答案，可参照标准给分。一、选择题：（每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案BACACABDACCDDDB二、非选择题：（本题共4小题，每空1分，化学方程式每空2分，19计算3分，共40分）16（9分）（1） B C A D （2）保鲜袋 维生素 洗净擦干等 增大与空气的接触面积或燃烧更充分 乳化17（12分）MnO2 （1） 铁架台 长颈漏斗（2）2H2O2 2H2O + O2；（3）Na2CO3 +2 HCl = 2NaCl +H2O +CO2； C；能控制液体的添加量（4）a ； 大于；