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第三单元 珍视公民资格第八课 做守法的公民第二框 培养守法精神课前热身:2002 年 6 月 16 日凌晨,小刘、小宋等几名中学生为了报复网吧经营者,用汽油在“蓝极速”网吧门口纵火,造成 25 人死亡,多人受伤。案发后。小刘、小宋均为不满 15 岁的中学生,经常逃学去网吧玩。因为与“蓝极速”网吧的服务员发生纠纷,于是起意报复,遂购买汽油纵火,导致了重大的人身舍生伤亡和财产损失。北京市第一中级人民法院对放火案做出一审判决,以放火罪判处被告人刘某、宋某无期徒刑,剥夺政治权利终身;参与实施放火的张某被收容所教养。这个故事给我们留下什么启示?知识归纳序号 知识点 答案1 法律与我们的关系2培养守法精神的做法【重难点分析】重点:培养守法精神1、要学会懂法,了解法律的 ,理解法律的 。2、要自觉遵守法律,按 办事,在 活动。国家只有依照来管理社会,才能为每个公民创造出良好的 。3、要自觉维护 ,敢于并善于运用法律武器,维护自己的 和公共利益。难点:培养学生运用法律维护自己合法权益的意识。1、法律与我们的生活息息相关。提高我们的法律意识,培养守法精神,就应该把法律的 ,变成我们的 。2、宪法是一个国家的根本大法,在一个国家的所有法律当中具有 。3、我国法律将违法行为分为两类,即 和 。【例题讲解】单项选择题全国首例网上出售病毒配方案件的犯罪嫌疑人是 17 岁的职业高中生。他的行为已经受到法律的追究。该生是班上的化学“尖子” ,化学成绩特别好,但是他的胆大妄为和对法律的无知令人吃惊。这说明( ) 学生上网出售货物是违法的 法律对任何公民都具有普遍约束力 青少年要学法、懂法、守法 公民的生活离不开法律A B C D解题思路解答此题可用排除法巧妙解题。学生可以上网出售 货物,但要依法进行,故错误,排除含的 A、B、C 项,所以正确答案为 D答案:D精选练习:一、单选:1、有关公民和法律的关系说法正确的是( )A、我年龄小与法律无关 B、我不违法犯罪就与法律无关C、法律就是惩治坏人的 D、法律既惩治犯罪又保护公民的合法权益2、小刚对小王说:“我请客,咱们一起去网吧玩” 。小王有四种选择,其中最能体现守法精神的是( )A、跟小刚一起去 B、跟小刚一起去,但自己不玩C、坚决不跟小刚去 D、自己不去,并告诉小刚也不要去3、武术学校的张甲在汽车站看到小偷偷钱包勇敢地冲上去将其擒拿,见其一脸的不服气,于是拳脚相加,致使小偷死亡。张甲为此受刑事处罚,他的经历告诫我们( )A不要多管闲事,以免引祸上身 B打人不要太狠,要有分寸C要在法律的范围内活动 D社会太无情,要学会明哲保身4、放学回家,听见家里有声音,仔细一看,门有撬过的痕迹,“不好,家里有贼” 。这时你应该( )A、想办法报警,或找邻居相助 B、大声喊叫吓跑小偷C、冲上去与小偷搏斗 D、为了自身安全顺其自然5、中学生小蒋经常和一些游手好闲的社会青年混在一起,一天晚上和几个哥们因偷盗摩托车被公安机关抓获。因为他( )A 没有行使同犯罪作斗争的权利 B 做了法律所禁止的事情C 做了不是法律鼓励的行为 D 哥们义气观念很强,一念之差做了错事6、 “河流虽急,沿着河槽走,人虽众多,守着法律走。 ”这句谚语给我们的启示是( )要学法懂法 要自觉遵守法律,按法律要求办事 要在法律的范围内活动 一些官员以权谋私,却逃脱了法律的制裁,所以并不是人人都要守着法律走 要自觉维护法律的尊严A B C D7、温总理在作 2010 年政府工作报告时指出,各级政府及其部门都要严格遵守宪法和法律,依照法定权限和程序行使权利,履行职责,接受监督。之所以要遵守宪法,是因为( )宪法是由全国人民代表大会制定的 宪法是国家的根本大法 宪法在所有法律中具有最高效力 宪法的修改程序比较严格A B C D8、 “哪里没有法律,哪里就没有自由。 ”这句话表明( )A 自由与法律根本对立 B 要法律就没有自由C 要在法律允许的范围内行使自由 D 自由不受任何限制二、简答题:9、小勇和小强到影剧院看电影,走到十字路口,红灯亮了,有几个人在闯红灯。小强说:“咱们闯过去吧。 ”小勇说:“不,我们要遵守交通规则。 ”来到影剧院,有些人在吵闹,小 勇 和小强主动帮工作人员维持秩序。(1)社会生活离不开秩序,请对此谈谈你的认识。 (6 分)(2)作为新时代的青少年,我们应如何培养守法精神?(6 分)10、2004 年 11 月,某市警方破获了一个近几年来经常在 某中学敲诈学生钱 物的团伙。据警方的消息表明,直到这个团伙 落网,被敲诈的学生竟没有一人报案。为此,该校初一(2)班同学开展了一场“面对敲诈,你该怎么办 ”的讨论,他们主要有以下三种观点。请你运用所学知识对以下三种观点进行简要的评析。三、材料分析题11、2011 年 1 月 23 日中国法制网载文指出,广东某地 4 名八年级学生受社会高消费的影响,经常穿名牌上酒楼,大把大把花钱。他们从电视中看到抢劫来钱很容易,于是经常晚上持刀闯入本校宿舍,威胁外地学生并索取钱财,猖狂时竟明抢,被抢学生都敢怒不敢言。他们以为在学校抢钱无所谓,但最终受到了法律的制裁。阅读上述材料,请回答:(1) 假如你是案例中的学生,你应该怎么做?(2) 他们认为“在学校抢钱无所谓”说明了什么? (2) 这个案例给我们哪些启示?【我的备忘录】温馨提示:这里你已经掌握了哪些?有混淆了哪些?请你把混淆知识记录下来,与同学沟通,再向老师请教,认真分析,不要让它成为你学习上的“绊脚石 ”。祝你成功!我懂得的知识是:我容易混淆的知识是学习这一框后,我最大的感触是:课外延伸【中考考点】【中考精选】(2010.湖北恩施)近几年来,胡锦涛主席、温家宝总理经常与网民在线交流,回答网友提出的问题;国家长期教育改革和发展规划纲要也在互联网公开向全体社会征求意见。这些举措说明( )A 互联网是公民依法行使建议权、监督权的唯一渠道B 在互联网发表意见可以不受法律、法规约束C 作为国家主人的人民,享有宪法赋予的管理国家等权利D 我国公民享有广泛、真实的自由和权力,想怎么干就怎么干【热点指引】许多被害人在遭遇抢劫、盗窃后,通常以为警方很难破案,自己的损失很难追回,便选择自认倒霉,忍气吞声。这样做的一个直接后果就是放纵罪犯,给其他无辜者带来安全的隐患,有时即使警方侦破案件,因没有被害人报案,即便有疑犯供述,由于没有其他证据给予支撑,也很难最终被法院认定。为此,承办此案的检察官提醒那些遭遇侵害后选择沉默的被害人,应立即到警方报警,使犯罪分子得到应有的惩罚。参考答案知识归纳序号 知识点 答案1 法律与我们的关系法律与我们的生活息息相关。法律并不是冰冷的条文,而是我们生活中的真切的保护。我们安定的生活环境,就是以法律为保障的。2 培养守法精神的做法要学法懂法,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神;要自觉遵守法律,按法律的要求办事,在法律的范围内活动;要自觉维护法律的尊严,敢于并善于运用法律武器,维护自己的合法权益和公共利益。【重难点分析】重点:1.基本要求 基本精神 2.法律的要求 法律的范围内 宪法和法律 生活环境 3. 法律的尊严 合法权益难点:1.外在要求 自觉行为 2.最高效力 3.一般违法行为 严重违法行为精选练习:单选:1、D 2、D 3、C 4、A 5、B 6、C 7、B 8、C多选:1、ACD、2、ABC注:选择题中较重要或较难的题目请附解析简答:9、 (1)生活离不开秩序。只需保证公共生活顺利的实现,为我们每一个人平等的参与社会提供稳定的环境。只有形成良好的社会秩序, 我们才能正常地与别人交往,相互扶持、互相帮助。只有形成良好的社会秩序,才能促进社会生活的和谐幸福。(2)要学法懂法,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神;要自觉遵守法律,按法律的要求办事,在法律的范围内活动;要自觉维护法律的尊严,敢于并善于运用法律武器,维护自己的合法权益和公共利益。(解析)这是一道辨析说明题。回答这类型题目必须要做到思路清晰,首先要分清正误,然后分别加以分析说明正确或错误的理由,有些题目还要进一步说明错误的观点的危害,最后加以总结。10、赶快掏钱给他们,几块钱而已,免得挨打。这是错误的,因为我国法律是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器,我们应该运用法律同违法犯罪作斗争,不与违法犯罪作斗争是一种忍气吞声的态度,会助长犯罪分子的违法犯罪气焰。 先把钱给他们,然后找人打他们一顿,把钱要回来。这是错误的,当我们的合法权益受到非法侵害时要勇于同违法犯罪行为作斗争,但要得法,不得以非法手段进行报复,这本身也是一种违法行为先设法稳住他们,然后找机会报警。这是正确的,当遇到不法侵害时,我们要运用自己的智慧,采用灵活的方法沉着应对,比如,巧妙周旋这种做法既是敢于又是善于同违法犯罪作斗争的有效形式,而且只有人人敢于同违法犯罪行为作斗争,坏人坏事才会减少,社会正气才 得以弘扬。(解析)本题通过国王授予老师特级勋章的事情,来说明老师的社会价值。老师对个人的成长具有不可替代的作用,全社会都应当尊师重教。回答问题时应认真审题,看清题目要求。11、 (1)及时向老师、父母等反映,或者运用法律武器来维护自己的合法权益。(2)说明部分青少年缺乏法律意识,不了解法律知识,有的人在无意间已经触犯了法律。(3)要学法、知法、懂法、守法,运用法律武器维护我们的合法权益;要提高我们的法律意识,培养守法精神,把法律的外在要求,变为我们的自觉行为。在遵守法律、远离犯罪的同时,对于那些侵犯我们的正当权益、危害社会公共利益的违法行为,我们也要理直气壮地抵制和反对。中考精选:答案:C第二框 主动沟通 健康成长(略)单元回顾知识网络:人际关系树轮图,感知自我人际状况我的人际圈人际状况认知受人欢迎的人的特点什么是朋友与友同行促进人际沟通 友谊的作用交友的方法男生女生交往的意义男生、女生让我们荡起双桨 男生女生正常、健康的交往青春期异性之间容易产生好感和爱慕把握青春,把握情感 男生女生之间的情感要理智处理与异性交往要学会自我保护 日常生活中的老师我给老师画个像 信息时代的老师培养人格的老师我知我师 我爱我师师友伴我成长同侪携手共进 高尚的人格我爱我的老师夸夸我的老师传统师生关系师生交往新观念新型师生观念主动沟通 健康成长 主动沟通共筑师生情感桥梁 沟通的有效方法师生交往的礼仪老师伴我成长nt
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