盘山县职教中心2014-2015学年度下学期教育教学工作总结教师：裴有贵指导思想：一学期以来，在正确领导和指导下，在全校师生的共同努力下，本着“为学生终身发展奠基，培养学生走成人、成才、成功之路”的教学理念，加强教育教学管理，加强培训，深入开展教科研活动，强化多媒体教育，整合现代化教学资源，钻研多媒体设施的管理与应用，全面落实分配的各项工作，使教育教学质量有了大幅度的提高。特别是在校本课程开发与实施、远程教育和现代化教学设施的应用以及在培养学生特长发展方面逐步形成了自身的特色。现就教育教学工作情况汇报如下：一、教材分析本教材对课程目标的设置、课程内容的组织、课程的实施、课程的评价的出发点与过去不同，过去强调的是学科体系构建，从学科体系的逻辑程序分析教材。现在是以学生发展为立足点和归宿，强调以学生经验为出发点，遵循学生的认知规律，帮助学生有效有意义地建构。二、学期教学要求（一）教学工作教育教学质量是重中之重。本学期我把提高教学质量作为工作的重点，长抓不懈，取得了较好的成绩。1、认真贯彻执行教育教学方针、政策，年初制定了明确的教育教学方案，并按方案认真学习业务理论知识，学习笔记达到5000余字。采取结对子活动，帮助指导年轻教师，并通过教研活动指导帮扶，效果较为明显。 2、制订落实各项具体工作措施，确保了教学管理的实效性：（1）做好教学的日常管理工作。我重新修订教学相关制度，对自己的钻研教材、备课、上课、作业批改、辅导能力等做出了具体的规定和要求，切实加强了教学全过程的严格自查与自控，强化管理，重点放在备课上课，强化对学困生、智优生的辅导，争取大面积提高教育教学质量。（2）确保每周一次集体备课活动。开展了一次全校性的会课、论课观摩活动，取得了较好的效果。同时组织一次学生学科知识竞赛活动。（3）以提高学生的学习积极性为重点，努力消除两极分化，努力不使一个学生掉队。（4）强化教学质量，保证教学工作有序进行。保证每月进行一次教学质量抽测，认真监考和阅卷，及时做好成绩的统计与分析工作，及时将成绩反馈给学生、家长与主管教研组组长，并及时吸纳各种意见。对学习优生和进步较大的学生分别给予适当的表彰奖励，有力地调动了学生的学习积极性。（5）认真探究试行了学科活页教案编写和使用工作，通过不断的学习、研究、探讨，不断的改进和提高，收到了良好的效果。优化课堂教学设计的能力和水平有了较大的提高，各种教学资源得到了充分的利用。3、做好教学的日常管理工作。特别在备课、上课、学困生、智优生的辅导上加大了力度。（1）制定了课堂教学评价机制，对课堂教学进行跟踪指导（2）根据学生的年龄特点和个性差异，采取了不同的转化措施，促进有效教学的实施，在转化学困生的同时，使全体学生普遍得到了提高。（3）努力为学生解决在学习、生活中的各种疑难问题，排出学生在心理上的各种困惑。4、深入开展教研活动，定期参加集体备课、汇报课、示范课、观摩课、竞赛课等活动，每次活动有说课材料，详细的学习、讨论、过程材料，重要的内容做好记录，作好学习经验的积累，对研究课反馈有价值的意见要写在本节教案上，以备今后备用。通过教研活动使课堂教学能力有了明显的提高。（二）德育工作德育工作是首要工作，以德育人是素质教育的根本。德育工作本着“欲立事先立人，欲立人先立德”的思想，以文明礼仪习惯养成教育为主线，以拓宽渠道，形成系统化、网络化的教育格局为工作思路，以主题教育活动为载体，加大工作力度，强化 “处处育人”的意识，使德育工作呈现出生机勃勃的良好局面。1、创建和谐优美的文化氛围，努力创设美好的育人环境。（1）、树立起“成人、成才、成功”的育人理念。（2）、认真开展工作经验交流会，促进成长和发展。2、大处着眼，小事入手，培养学生的良好品德。（1）、引导学生养成良好的文明礼仪习惯，有效促进学风建设。（2）、积极动脑，以学生兴趣为出发点创造性地开展活动。3、重视“三结合”教育网络建设，形成教育合力。实心实意与家长沟通，争取家长支持。组织家长的意见征求活动一次，对家长提出的意见进行分析整改，以“致家长的一封信”的形式给予反馈，并且对一些好的建议积极落实，确保了教育有效的延伸到家庭。三、进度计划本学期教学计划圆满完成，具体执行方案如下：1、制定培训规划，制定培训的总体目标，研究培训的具体问题和应对策略。通过开展教学研讨课、以及教学经验、继续教育教材读书交流、发表和获奖情况汇报等各项活动，得到锻炼和提高。、充分利用网络资源，发挥网上培训互动优势，参加网络培训。、以“以有效提高课堂教学效率”为主题进行研讨，互相听课、评课，并在此基础上自己备课，上好一节汇报课。以“研”促“训”模式进行培训，收到较好的效果。、认识进一步发展的方向，促进自我发展。四、教改措施全面把握“科教兴国”、“科研兴教”的内涵，切实履行好“研究、指导、服务”的工作职责，加强课题建设，深化教学研究，促进学生发展。（一）、加强学习与培训，提升科研水平年初制定科研工作计划，强化落实，通过学习培训，增强了科研意识，使科研水平得到了提高。写教育科研的学习体会、案例分析、研究反思，利用博客与同行和专家交流，提高科研理论水平和实际运用能力。自学科研基础理论，认真做好记录，并将理论知识灵活运用到课题研究活动之中。（二）、强化过程管理，全面落实课题研究1、.对新学期课题的研究工作做出了具体的部署，按计划有步骤地实施研究，绝不走过场。2、 组织理论学习、集体备课、上研究课、评课等。每次研究活动都能围绕一个中心进行，使每次活动真正收到实效。3、参加研讨会和科研例会，定期汇报阶段研究成果。4、做好课题的立项与结题工作，使得教科研切实为教育教学工作的健康发展，起到了积级的促进作用。（三）、重视科研论文的撰写工作。积级响应号召，积级参加了课例、论文、课件的征集和评比活动，上交课例、课件3件，论文5余篇，投稿3篇，发表2篇。其中国家级论文2篇，省级论文1篇，县级论文2篇。（四）认真做好学习工作，提高素质。学期初认真研究制定了工作计划，并认真全面抓好落实，做好基础教育课程改革发展性评价研究的研究工作，已取得了良好的研究成果，开展了两次科普讲座，开阔了知识视野。优秀论文在大会上做了交流，从而达到教师间相互学习，共同提高的目的。（五）、远程教育及管理使用1、强化组织管理，形成远程教育工作的长效机制不断改进和完善各项规章制度；制定长远规划、培训年度计划；完善远程教育各项工作的各种档案。2、整合教学资源，推动教育信息化工作的发展整合、共享、共建教育资源库。坚持“引进与开发并重；在共建中共享，在共享中共建”的原则，采取多种途径建设与课程改革相适应的教学资源库。（1）整合远程教育教学资源接收、整理现代远程教育资源。（2）建设资源库利用教育管理软件的上载功能，上传教案、课例、试题、论文以及其它教学素材，以学科为单位进行分类整理，放入资源库。研发学科课件，通过自制、同学科教师联合开发、学科教师与电教人员联合开发等多种形式加强教学课件资源库建设。连接国际互联网，下载网上的丰富资源，开阔眼界、加强对外交流。3、加强培训，为远程教育资源的应用打好基础提高灵活运用和创新运用的能力，相互学习共同提高。在工作中充分利用各班级现有的教学设备，自做或收集课件，大胆使用，不断学习探讨，不断总结经验，不断提高自身能力和水平。班都设有电脑、电视和VCD等设备，并能直接上网。基本能够灵活使用课件（自制、下载或整理课件），创造了优越的教学条件，较大的提高了课堂效率，促进了教学质量的大幅度提高。五、教学质量不断提高取得了好成绩本学期教育教学工作圆满结束，各项教学工作都取得圆满的成绩，学生的期末考试成绩都达到了学期初制定的标准。六、学情分析职教学生在学习方面有懒散、基础薄弱的特点，另外，还有学习方法不够系统化、科学化，习惯不够好，兴趣指向不是学习，成绩相对较差等。七、改进措施1、加强培训。在德育教育上还要加大力度，提高学生的综合素质；提高事业心、进取心、责任感；进一步转化教育观念，改进教学方法和教学模式。2、积极探索教研工作的新方法、新思路，不断提高业务能力，提高教育教学质量，促进业务水平的快速成长。3、进一步完善管理与评价制度，调动广大学生的工作积极性和主动性，创新性地开展工作。4、进一步健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级的考核量化，形成全体德育教育新格局。5、加强现代化教育教学水平，为电化教学创造更优越的条件。 盘山县职教中心2014-2015学年度下学期期末教育教学工作总结教师：冯振杰时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和德育工作，积极完成学校布置的各项任务，收效甚佳。本学期我担任书法的教学工作。既然选择了教师这一行业，也就选择了终身学习，也只有不断的学习，才能进步，才能源源不断的为学生输送新的知识，开阔学生的视野，所以，本学期我在认真学习本专业知识的同时，也学习了一些对未来的教学工作有意义的书籍。下面我把这学期的工作做简要的汇报。 指导思想：本人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习科学发展观，忠诚党的教育事业。切实加强对中国梦重大意义和精神实质的学习宣传，坚持用这一新的重大战略思想武装头脑，指导工作，推动实践，融入教育，引导学生把个人梦融入民族梦，以“我的梦”托起中国梦。遵守学校的各项规章制度和工作纪律，热爱教育事业，热爱学生，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。一、教材分析本教材对课程目标的设置、课程内容的组织、课程的实施、课程的评价的出发点与过去不同，过去强调的是学科体系构建，从学科体系的逻辑程序分析教材。现在是以学生发展为立足点和归宿，强调以学生经验为出发点，遵循学生的认知规律，帮助学生有效有意义地建构。二、本学期教学要求 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材、钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，力求准确把握到位，能运用自如，能操控自如。并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生的问题，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。2、认真上好每一节课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的