期 末 综 合 评 价,一、积累与运用(共30分) 1.下列词语中加点字的音、形或义完全正确的一项是(2分) () A.谀词(y) 狼狈不斟惟余莽莽(只) B.骈进(pin)锲而不舍断章取义(截取) C.朴刀(p) 强聒不舍不言而喻(明白) D.解元(ji) 廓然无累起承转合(起来,时间120分钟 满分120分,A项“斟”应为“堪”;C项“朴”应读“p”;D项“起”的意思应为“开端,B,2.下列句中加点词语运用错误的一项是(2分)() A.我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门 B.母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?” C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 D.我们班很多同学都苦心孤诣地学习,希望在中考时取得理想成绩,D,苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。多含贬义。该词用在此句不合适,3.(德州中考)下面语段有两处语病,请在原句上改正。(2分) 为杜绝“中国式过马路”现象不再发生,德州市交警部门集中组织开展市区交通秩序联合整治行动。4月27日,记者在湖滨大道路口看到,执勤民警正在劝导闯红灯的非机动车辆和行人,1)将“不再”删掉。 (2)在“非机动车辆”后添加“驾驶人员,4.(2015广东深圳中考)阅读下面的文段,完成下面的小题。(4分) 文段一:郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。 鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。 文段二:杨志那里肯吃?老都管自先吃了一瓢,两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上,那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事,自本不吃,一者天气甚热,二乃口渴难煞,拿起来,只吃了一半,枣子分几个吃了。 (1)以上两个片段选自(作者)的(书名)。(2分) (2)阅读文段一,说出鲁达的一个性格特点;根据你的阅读经验,请概括小说中鲁达或杨志的任意一段经历。(2分,疾恶如仇;鲁达在酒店喝酒的时候,遇到被郑屠强骗的金翠莲,便去替金翠莲报仇,最终三拳打死了郑屠,施耐庵,水浒传,5.(2015山东滨州中考)下列句子顺序排列正确的一项是(2分) () 对经典最好的保护是发展,是创造,是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。 这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂,蓬勃生长。 既自觉地守护民族文化的精髓,又关照时代,引领社会。 仅仅有保护和传承终归是被动的,应该积极开拓创造,为人类贡献更多更好的作品。 这就需要我们不为积习所蔽,不为时尚所惑。 A.B. C.D,A,6.按要求默写句子。(10分) (1)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达作者最高理想的句子是 , 。 (2)沁园春雪中在结构上起承上启下作用的句子是,。 (3)醉花阴中以花喻人的千古名句是 ,。 (4)陈涉世家中体现陈涉年少时就胸怀大志的句子是。 (5)观刈麦中描写割麦者辛苦劳作的诗句是 ,足蒸暑土气背灼炎天光,了却君王天下事 赢得生前身后名,江山如此多娇引无数英雄竞折腰,莫道不消魂 帘卷西风 人比黄花瘦,燕雀安知鸿鹄之志哉,7.(2015贵州黔东南中考)综合性学习。(8分) 随着央视中国成语大全播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的面孔对于成语的熟稔运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料,完成后面的题目。 请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。 材料一成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。 材料二如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。 材料三中国成语大会总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语,1)根据材料一、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。(4分,成语极具文化价值;成语的文化价值值得每个国人去学习和推广,2)中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。(4分,图,图,图,图,恩重如山,隔岸观火,气壮山河,才高八斗,二、阅读理解(共40分,甲】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 【乙】鲁宗道为谕德时,居近酒肆,尝微行就饮肆中,偶真宗亟召,使者及门,久之,宗道方自酒肆来。使者先入,约曰:“即上怪公来迟,何以为对?”宗道曰:“第以实言对。”使者曰:“然则公当得罪。”曰:“饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。”真宗果问,使者具以宗道言对。帝诘之。宗道谢曰:“有故人自乡里来,臣家贫无杯盘,故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。 【注】德:负责教育太子的官。酒肆:酒馆。微行就饮肆中:这里指鲁宗道乔装改扮前往酒馆饮酒。亟:急迫地。即:如果。上:皇上,这里指宋真宗。第:只。诘:责问。谢:道歉,一,8.请用“/”给下面的句子断句。(2分) 饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。 饮酒/人之常情/欺君/臣子之大罪也。 9.解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)以光先帝遗德 (2)尝微行就饮肆中 (3)使者及门 10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)此诚危急存亡之秋也。 (2)即上怪公来迟,何以为对? 如果皇上责怪您来晚了,拿什么来回答? 11.乙文表现了鲁宗道怎样的品质?(4分) 忠实。(意思对即可,发扬光大,曾经,到(至,这实在(的确、确实)是危急存亡的时候(时刻、时期、关头)啊,二)冰湖陈彦斌 (2015山东潍坊中考) “爹,遛网吧?”儿子猫腰拎起大网漂子,扔到船上。刚遛了几下就喊起来:“大鱼!爹,上了一条大的!”“慢点儿,慢着点儿,别拽跑了!”他一别船桨,渔船贴过去,渔网紧挨在船的右舷边。 大鱼一见亮,吓得惊慌乱挣,宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去,连鱼带网一起抄到船上。“爹,咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着,又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下来,扔进舱里。 “打完这次鱼,回去,你就去上学,啊!”他看着儿子说。“不!”儿子一直没回头,还在遛着网,“我和你一起打鱼。”“我揍你没出息的小兔崽子!” 下午的时候,一小团乌云从湖西面升起来,越集越密,阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上,铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空,整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄,像煮开锅的小米粥,变得稠糊糊的。气温骤降,湖水拍溅在船帮上,立刻结成了冰,渔船变得沉重起来,不好!他心里暗暗叫了一声,使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了,他拼尽了全力,还是顶不动。渔船上下颠簸着,四周涌动的大浪,一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了,便把两支船桨深深地插在水里,任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。 大雪是后半夜停的,风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了,脑子里一阵阵地犯糊涂,麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿,却不敢。这么冷的天,湖随时都会封上。 天快亮的时候,一阵可怕的寂静从四周围拢过来,涌动着的浪几乎瞬间就凝住了,滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上,打着滑拢到船尾,船仍是一动没动。不好,封湖了,封湖了!他拿起船桨,疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒,昏昏沉沉地爬起来,拿起另一支桨砸下去。冰冻得还不太厚,一桨下去,冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝,一点点挤过去,船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响,他疯狂地砸着冰,儿子再把大冰块砸碎,渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下,“扑通”一声倒在舱里,挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头,滚烫!可他已顾不上儿子了,只是更狠劲儿地抡着船桨,朝冰砸下去。 中午的时候,一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻,他的棉衣棉裤已被汗浸透了,黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里,大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了,渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了,只想就这么躺着,好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子,又站了起来,举起船桨。 “咔嚓”一声,桨断了。桨头甩在冰上,滑出好远才停下来,孤零零地躺在冰上。他凶狠地骂了一句,看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨,把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去,隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿,扶着船帮把一只脚跨到船外,随着“咔嚓”的冰裂声,冰塌陷了,他下到水里。他一只手紧紧抓住船,拖在身后,向湖岸的方向扑去,爹,你怎么啦?”儿子被冰碎声惊醒,挣扎着爬到船边,看到水里游动的爹,一下抓住他的手,哭喊着往上拽,“爹,你上来,上来呀,爹!”“放开手,爹爹送你回去上学!”他的左手紧紧抓住船头板,右手努力地向前扒着冰两条腿也在身后使劲儿地蹬着,整个身子扑向前面的冰,压下去,冰碎了,把船拉过去,身子再向前挪,又压在冰上儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦,过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了,可他还是用力地点了点头。 湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来,但是,手指却像是五根铁钉,死死地抠进船板里 (选自金奖小小说,有删节) 12.请根据文章内容和下面的提示,将小说的故事情节补充完整(4分) 父子俩遛网打鱼 (1) 砸冰行船(2) 看到希望 13.试分析第段画线句环境描写的作用。(4分,遭遇风雪,扒冰拖船,渲染紧张气氛,突出环境恶劣;推动情节发展,为下文砸冰、扒冰做铺垫;烘托人物形象,使“父亲”的性格更加鲜明,14.第 段画线句的语言极富表现力,请简要分析。(4分) 他的左手紧紧抓住船头板,右手努力地向前扒着冰,两条腿也在身后使劲儿地蹬着,整个身子扑向前面的冰压下去,冰碎了,把船拉过去,身子再向前挪,又压在冰上 运用短句,表现当时形势的危急; 运用一系列动词表现一连串的动作,生动形象地描绘出了父亲奋力扒冰拖船的情形。 15.文中的父亲给你留下了怎样的印象?请根据文章内容概括作答。(4分) 技艺娴熟,经验丰富; 机智勇敢,顽强不屈; 关心孩子成长,三)让古代经典成为民族文化的基因 (2015广东茂名中考) 去年教师节,习近平到北师大慰问教师时提出:“古代经典应该成为民族文化基因。我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。” 流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园,形成共同的文化心理。它影响着中国人的思维方式、伦理观念、精神追求、审美取舍。它是全民族的优秀的文化遗产,影响着全民族的行为规范。但是,出于众所周知的原因,我们对传统文化的继承和弘扬,经历过起起落落的波折。目前存在的一些地方社会道德滑坡等现象,与对传统文化的淡忘有密切关系。国家提出“建设优秀传统文化体系,弘扬中华优秀传统文化”,是非常必要的,我们且举对传统文化影响最为深刻的儒道两家思想的例子来说。儒家提倡“正心诚意,修齐治平”,把“正心、诚意”作为“修身”“齐家”“治国”“平天下”的基础。这是强调个人道德修养与治国、平天下的一致性,主张由近及远,由己及人,从个体的品质修养入手,达到建设和谐社会的目的。为实现这个目的,还得从学习入手。在儒家传统文化体系里,许多学说都落脚于道德问题上,都以“修己”即个体道德修养为核心,为落脚点。今天我们践行社会主义的价值观,建设新的道德风尚,只有社会的个体即每个人都注重自身的道德建设并付诸实践,才能够造就高尚纯洁的道德环境