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【精品】元旦活动方案合集六篇【精品】元旦活动方案合集六篇 为了确保我们的努力取得实效,通常需要提前准备好一份方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是帮大家整理的元旦活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 元旦活动方案 篇1一、设计思路:以“游艺”为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动,为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。二、活动总目标:1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游艺活动,感受到机关幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者:机关幼儿园全体教职员工四、活动时间:暂定于xxxx年xx月xx日上午8:00开始入园参与游艺活动,幼儿分年龄组分批入园。大班8:008:30,中班8:309:00,小班9:009:30。五、活动地点:幼儿园内及园外操场六、活动对象:全体幼儿七、活动办法:1、各活动区域均向家长和小朋友开放,全园分成11个公共活动区域,8个活动区域是孩子参与集印章,3个活动区域是亲子游戏区域,优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时,每个孩子有一张邀请函,任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次,每参加完一个游艺活动后,由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后,到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后,将抽奖处投入抽奖箱,等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“八、注意事项:1、参加活动不拥挤、要排队。2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区,由一名老师专门负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿和后提前一天发给幼儿,提醒幼儿注意保管。九、活动流程:1、8:00钟开始,扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章,兑换奖品。4、兑换奖品后,可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。5、钟声敲响时,所有的家长和小朋友,一起陆续来到操场分区域站好队集合,共唱新年好。6、吴园长送上新年祝福。7、请每班的家长委员会主席抽取“年度幸运宝宝大奖。”8、大家共同许愿,迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花,新年游艺活动结束。元旦活动方案 篇2元旦不比春节,但在相对淡季的1月份作为有三天假期的节日也不失为一个较好的商机,这里就元旦期间的促销文案整理归纳为以下内容。活动主题:新年新景象 xx好礼多活动目的:讲究新年的“新”, 突出好礼的“礼”。将节日休闲购物与享受实惠娱乐完美结合,让顾客在卖场内感受到新年的愉悦和购物的乐趣,充分体现xx商城的家园式购物氛围及无微不至的人性化服务,为春节消费高峰期的来临做好舆论优势。活动时间:20xx年元月1日3日活动形式:特卖+赠送+文演+娱乐活动要点:有意将 “元旦”、“情人节”、“春节”节日促销完美结合,以“元旦”为始点,将部分活动内容贯穿整个元月份及2月份上旬,做好整个春节期间促销的有机促销链。为元月份的商城不间断人气及销售提供有益保证。氛围布局:全面围绕“新景象 送好礼”活动主题展开布置。活动办法a、寒冬送温暖新款羽绒服热卖b、新年送惊喜爱心大换购c、海报换礼品剪角来就送d、好礼贺新年购物送会员*商场前正门*设计制作一大型活动促销宣传喷绘画面,面积约为180平方,悬挂于楼体前方,内容为本次元旦系列促销活动内容概要羽绒服为冬季时令性商品,现正处于销售旺季,在一楼中厅布置一大型羽绒服特卖场,展销如波司登、康博、杰奥、雪中飞、冰洁、雅鹿、红豆、冰飞、南极之星、天羽、鸭鸭、北极绒、南极人等各大品牌羽绒服,68折热卖操作说明:凭购物小票至服务台换购商品,并在小票上盖章以示无效,如某商品己换购完,可用同价值商品替换。海报换礼品剪角来就送为吸引人气,烘托节日气氛,为节日期间来商场的顾客带来一份惊喜,凡凭本商场节日活动促销彩页特设定的“好礼剪角”和购物小票为更好的开辟潜在顾客源,发展会员,为商场带来稳固的消费群体,同时为春节消费高峰提供更多的客流保证,值元旦促销之际,特举行购物送会员卡活动。活动期间凡在本商场购物满50元以上,均可免费获赠积分卡一张,不累计赠送。活动说明:情人节是年轻人的节日,而年轻人又是商场消费主力军,为年轻人开辟更多的交流渠道和场所,不仅会给商场吸引客流,提升销售额,而且还可以升华商场人性化服务的含义,制造社会有益舆论。20xx情人节处于春节前夕,在元旦期间开始做有关情人节促销活动,将期限延至情人节,可为情人节、春节期间的销售提供保证,还可以带动一月份及二月上旬的商场人气,更多的提高销售额。活动准备:*在商场总台左侧靠墙处设置一情人节“爱情墙”,大小为220cm*160cm。*制作一批“爱情宣言”小卡片,尺寸约8cm*12cm。*一大型抽奖箱等活动道具。活动内容:活动期间,凡到商场购物的情侣顾客,凭购物小票六、活动地点:成都市青少年活动中心七、活动内容:本次活动内容丰富,主题鲜明,活动内容共分为七大主题:主题一:“民俗一条街”;主题二:“儿童创业场”;主题三:“COSPLAY秀广场”;主题四:“动漫梦世界”;主题五:“成都记录我来破小时候童玩游戏大挑战”;主题六:“谁是英雄城市CS对抗赛”;主题七:“儿童超市”;2、活动规则:另附;3、奖品设置:(1)、比赛时间:xxx年1月1日1月3日(2)、比赛地点:成都市青少年活动中心(3)、参与人数:上、下午各200个家庭(4)、比赛规则:、参赛者提前半小时到登记处登记,并领取自己的编号;、以每个家庭为单位(限三人),双方自己进行人员安排,进行CS对决;、双方家庭使用玩具枪开始对决,以先击倒对方者获胜,在三人中以两人胜利为最后胜利,并获得奖品;(5)、奖品设置:晋级奖由 公司提供的价值 元奖品,参与奖由 公司提供的价值 元奖品(玩具玩具枪等道具由 公司提供)。元旦活动方案 篇5一、活动目的:值20xx年元旦来临之际,为了丰富学生的校园生活,提高学生的活动能力,促进学生的全面发展,营造文化气氛,以丰富多彩的形式辞旧迎新,学校决定举行“迎新年,庆元旦”展示活动。本次活动要求班班参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年,感受浓浓的校园文化氛围,健健康康的成长。二、活动时间:xxxx年12月27日下午2:00-4:00三、活动对象:xx小学全体师生四、活动形式:以为单位组织文化展示活动,要求组织参与面广,学生的积极性高。主题围绕“迎新年,庆元旦”来展示的特色活动。五、节目安排1、咖喱咖喱舞蹈表演者:x等六年级学生2、拜年快板词表演者:x等一年级学生3、摇啊摇葫芦丝表演者:xx、x等六年级学生4、我是小小兵舞蹈表演者:x等四年级学生5、校园幽默小品表演者:xx等五年级学生6、追光者合唱表演者:xx等四年级学生7、我会听话合唱表演者:二年级全体学生8、跆拳道表演表演者:xx等等四年级学生9、卢沟谣合唱表演者:一年级全体学生10、中华少年朗诵表演者:xx、x等六年级学生11、虫儿飞舞蹈表演者:x等三年级学生12、四季童趣合唱表演者:三年级全体学生13、刚好遇见你合唱表演者:二年级全体学生14、青春修炼手册舞蹈表演者:xx、xx等五年级学生15、成都弹唱表演者:xx老师16、我是一名老师表演者:xx小学老师六、活动准备:1、班主任及时宣传本次活动的过程,让每一个同学都了解本次文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。2、对有关节目的准备工作在进行活动之前完成,包括场地布置与道具、音响。3、活动当天,各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。4、活动过程中请负责安全的教师班主任负责好学生的个人安全。七、活动过程人员具体安排总负责:总指挥:总策划:现场指导:器材调试:安全保卫:后勤服务:元旦活动方案 篇6一、活动主题:学生、家长同参与、共欢乐二、活动目的:为了让孩子们感受到欢乐节日的气氛,体验到参与游艺活动的快乐心情。我校在元旦这天,举办开心玩游艺甜美迎新年的活动。本次游艺活动,为学生和家长提供了进一步了解校园生活以及亲子同乐参与活动的机会;同时在游艺活动中,培养学生的手脑协调能力。三、活动时间:20xx年12月30日上午9:00四、活动地点:各班教室五、活动办法:1、各班教室均向家长和学生开放,全校分成九个公共活动区域,全校学生和家长都可以参加活动。2、学生和家长8:30之前到校,由班主任组织学生穿上校服,并向家长简单介绍活动安排,8:50全校师生及家长集中操场,9:00举行游艺活动开游典礼。9:30游艺活动正式开始。2、活动时,每个孩子发一张游艺卡,任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次,每参加完一个游艺活动后,由负责该活动的老师做标记(贴红五星)确认。九个项目全部完成后(卡上有九个标记),可凭卡到领奖处(音乐教室朱校长负责)领取奖品一份及午餐券一张,并将校服脱下交到同室(音乐教室)王老师处。六、活动准备:1、发放关于庆元旦游艺活动的相关通知。各班要及时把本方案活动安排和游艺活动规则告诉的学生和家长。让每一个学生都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。2、各班有关游艺的准备工作必须在12月29日前完成。七、注意事项:1、参加活动时,不拥挤、要排队。2、活动时不要高声喧哗,不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。
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