高考 1 / 5 【高考加油】高考前务必让学生知道的10 个细节 当高考进入倒计时， 犹如马拉松跑到了最后一公里。 在最后的冲刺阶段， 除了科学备考， 其实还有很多小细节也不容忽视！ 很多时候， 细节决定成败， 老师们不经意间的一个提醒， 或许就能给学生带来意料之外的收获。 高考即将来临， 快把这些考场上的细节告诉学生吧！ 等待发卷时应该做些什么 ? 提早 15 分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位 上，尽快进入角色。 提醒自己做到 “四心” ：一是保持“静心” ，二是增强“信心” ，三是做题“专 心” ，四是考试“细心”。 在进入考场后等待发卷的时间里，如果你心里高度紧张， 不妨做做考场镇静 操： 先缓缓地吸气，在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然 后小腹回收，意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均匀地 从口中呼出。 拿到考卷后 5 分钟内应做什么 ? 拿到考卷后 5 分钟内一般不允许答题， 考生应先在规定的地方写好姓名和准 考证号、考试号。 然后对试卷作整体观察， 看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、 页码顺 序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求。 这样做的好处是可以及时发现试卷错误， 以便尽早调换，避免不必要的损失。 最后看试卷分几个部分、 总题量是多少、 有哪几种题型等， 对全卷作整体把 高考 2 / 5 握，以便尽早定下作战方案。 答题的一般流程是什么 ? 答题前要纵览全卷，做到胸有全局。注意力还要高度集中，快速、准确地从 头至尾认真读题。 对不容易理解的或关键性的字句，要字斟句酌，反复推敲。要做到： 认真揣摩题意，明确题目要求； 对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素； 对难题、生题要注意冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系。 做题时要先易后难，增强自信心，要先做基本题，即填空题、判断题，再做 中档题，最后做综合题；或者先做自己擅长的题，最后再集中精力去做难题。 要避免两种不良倾向： 一是不知从哪个题目做起， 误了时间； 二是在某一题 上花过多的时间， 影响做其他题目。 要做到会多少答多少， 即使是没有把握也要 敢于写，碰碰运气也无妨。 最后认真检查，要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题 结果，千万不要提前交卷。 拿到试卷时脑子空白怎么办? 考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意力，先 解决其他题目，过一定的时间后，所需要的答案也许就回忆起来了。 如果拿到试卷时， 大脑紧张得一片空白， 可通过强烈的心理暗示来有效地抑 制紧张情绪。 暗示语要具体、简短和肯定，如： “我早就准备好了，就等这一天。 ” “我今天精神很好，思维敏捷，一定会考出好成绩。” “考试是在检验我学会了多少，重要的是学会它而不是得几分。 ” “这道题不会没关系，先做会的。 ” 通过这样的听觉渠道、 言语渠道， 反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多 渠道强化的兴奋中心，能有效地抑制你的紧张情绪。 做选择题有哪些规律 ? 高考 3 / 5 做选择题有以下四种基本方法： 第一种是回忆法，即直接从记忆库中提取要填空的内容； 第二种是直接解答法，多用在数理科的试题中，根据已知条件，通过计算、 作图或代入选择依次进行验证等途径，得出正确答案； 第三种方法是淘汰错误法， 把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便 是正确答案； 第四种方法是猜测法， 有时你会碰到一些拿不准或是超出你的能力范围的题 目，如果这些题目没有注明选错倒扣分的话，猜测能为你创造更多的得分机会。 当你面对一道让你毫无头绪的题目时，可以先空在那里， 在考试即将结束前 利用检查时间重新考虑，若仍没有头绪，可填上你的第一感觉选中的代码。 答案整体上有个规律： 即每一选项的出现次数大致相同。当时间过于紧张而 你又有不少题空着不会做时，不如通观前面所选，找那些出现最少的字码选上， 这也不失为一种考试技巧吧。 做文字题有什么技巧 ? 高考文字表述题是一个常考常新的考点，但万变不离其宗， 它始终紧扣对学 生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。 那么，怎样才能科学、 准确、高效地解答这类试题呢？这里以近年高考语文 试题为例，谈谈这方面的一般规律。 (1)审析题干，坐标定位。解题时要仔细审析题干，弄清题目要求，然后以 要求为坐标来定位，根据上下文的意脉，寻找答题的信息。 (2)整体阅读，搜索提取。 高考语文阅读题， 不单考查对段落和某些主旨句、 关键句、关键词的理解阐释，还要考查对全文内容的总体把握。 (3)理清文脉，举纲张目。高考现代文阅读主观试题，在强调整体阅读的同 时，必须紧紧把握文章的主旨，抓住文章的线索，理清文章的脉络，这样才能举 纲张目。 (4)优化整合，准确答题。答题扣紧文本，优化整合，方能准确高效。 (5)注意回答论述题的技术性细节。一是字迹清晰，卷面整洁；二是条理清 晰，切合采分点； 三是在主要内容答完后， 要概括性地总结前面的论述内容并能 结合现实生活从正反两方面加以分析和解释；四是保证不离题的一个窍门， 就是 高考 4 / 5 在最后的总结中运用试题词句。 发现时间来不及了怎么办 ? 考生在考场上发现时间少不够用，紧张是正常的。 但你不能因为紧张就不知所措， 第一需要做的是调整紧张心态， 可以这样安 慰自己： “我来不及，别人也会是这样的。 ” 调整好情绪后，想想答题卡有没有填好，如果没有填，先填答题卡，并耐心 检查一遍。 再整体看一看还有几道题目没有做，它们的难易如何， 各题的分值是 多少，如果做需要多长时间。 接着根据所剩的时间来安排， 正常情况是先做容易的、 花时间少的题目， 如 果题目的分值比较高，又是自己能做的，那要首先考虑将它做出来。 发现时间来不及时， 往往还剩一两道甚全两三道大题目，这时最忌讳的是按 顺序在一道题目上花大量的时间去思考。 应该采取的最佳方案是： 每道题目中， 将你一下子就能做出来的部分都做一 做，这样花时间少，而且卷子是按步给分，你会在很短的时间内得比较多的分。 如何应答自己的长项科目 ? 对待自己的长项科目，大多数考生自我感觉较好，认为把握性较大。 但从历次高考看，部分考生“长项不长”的情况年年都会出现。因此应这样 对待自己的长项科目。 第一，在心理上， 要强化必胜的信念， 确立长项科目在确保正常发挥的前提 下能够超常发挥的单科考试目标。 第二，在态度上，要突出“认真”二字，切勿自以为是，掉以轻心，力戒盲 目乐观、骄傲浮躁。 第三，在答题时，要重视每一道题，不放过任何得分点，哪怕是小分点。 特别需要提醒的是， 当遇到自己的长项科目试题比较容易时，要格外认真对 待。 经验告诉我们，长项科目的试题偏难些， 更有利于你发挥自己的优势。 因此， 要切记：对待长项科目一定谨慎又谨慎，认真再认真。 如何应答自己的弱项科目 ? 对于自己的弱项科目，应该注意： 高考 5 / 5 (1)调整心态， 树立信心。 要知道，你的弱项科目， 对于他人也是有难度的。 再说，所谓长项、弱项都是相对而言的。长项不长、弱项不弱的情况年年都有， 这当然与基础知识有关，而心理状态好坏是十分重要的一个因素。 (2)放下包袱，轻装上阵。这里还涉及心理素质问题，考前不要老想着下一 门是自己的弱项，就怕考不好，这反而给自己加重了思想包袱。退一步讲，既然 是自己的弱项，发挥欠佳也属正常，以这种想法去应考，也许心理就要轻松得多， 说不定还能超水平发挥。 (3)认真对待，挖掘潜力。我们主张“辟己所能，尽力而为”，但在实际考试 中，一定要认真对待，充分发掘自己的潜力。有认真的态度，有良好的心态，有 坚韧的意志，即使是自己的弱项科目，也一定会成功的。 如何避免同考场考生的影响自己? 同一考场考生的考试表现对自己会带来直接或间接的影响。 如有的考生提前交卷， 有的考生窃窃私语， 有的考生因习惯性的动作而发出 连续不断的声音等， 作为同一考场的考生， 尽量不要受这些影响， 应按照你事先 确定的高考策略和思路做好自己的事。 当有同学提前交卷时， 你不要因此而紧张， 应继续答卷或复审试题， 用足用 好高考时间。 如同一考场学生有不良的习惯动作，对你造成干扰和影响时， 你可以报告监 考老师，由监考老师提醒该考生，以消除对你的影响。 预祝广大考生都能考出满意的成绩！ 高考，加油！