如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!2015级会展策划与管理专业人才培养方案一、专业代码、招生对象与学制（一）专业代码：640107（二）招生对象：经全国普通高等学校招生考试，符合条件的普通高中毕业生。（三）学制：三年。二、培养目标本专业旨在培养具备现代会展管理服务和庆典策划的基础理论、基本知识和基本技能,富有创新精神和实践能力,掌握策划、组织、管理、营销、文案等实务技能，熟悉有关会展、庆典的法律法规和相关政策, 能够较好地从事会展企业经营管理、服务运作等方面工作的高端技术技能型人才。三、人才培养规格（一）素质结构1、基本素质（1）思想政治素质热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理，具有良好的思想品质。（2）人文素质对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定了解，具有一定的文化品味、审美情趣和人文素养。（3）心理素质能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态。（4）身体素质具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家颁布的学生体质健康标准要求。如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!2、职业素质：（1）具备科学的世界观,人生观和价值观;遵纪守法,敬业爱岗,团结合作,具有良好的思想品德和职业道德。（2）遵守我国会展业的法律、法规和相关政策,以及国际会展市场的惯例与规则。（3）具备从事会展策划与管理活动的基本知识和技能，胜任会展从业的各项工作。（4）具备文献检索,资料查询的能力, 熟练进行会展计算机应用软件的操作能力。（5）具有较强的创新意识和解决实际工作中各种问题的能力。（二）知识结构1、基础知识（1）掌握马克思主义的基本理论和基本知识；（2）掌握社会、人文、道德和法律基本理论和基本知识。2、专业知识（1）掌握管理学、经济学、营销学基本原理和会展业管理、服务的基本理论与基本知识，了解会展经济与管理专业的理论前沿和发展动态；（2）熟悉我国会展业的法律、法规和相关政策,了解国际会展市场的惯例与规则；（3）掌握会展市场调研、展会策划、方案设计和会展公关的相关知识；（4）掌握会展活动的工作原理和工作流程、会展营销和运营管理,会展商务服务等相关知识；3、专业拓展知识（1）了解并初步掌握旅游活动、旅游、经营管理、服务的相关知识、基本规律和基本方法； （）了解并基本掌握酒店、物流企业经营管理的相关知识，使其在会展活动中的作用得以充分发挥；（3）掌握一门外国语,具有运用外国语进行会展商务活动和会展管理、服务的能力。如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!（三）能力结构1、职业方法能力（1）自我学习能力具有良好的自主学习习惯、较强的形象思维能力和逻辑思维能力，能够快速查阅专业的相关资料和文献，自学专业领域的一些前沿知识和技能。（2）信息处理能力能根据会展业发展的需要，运用多种媒介、多种方式采集、提炼、加工、整理信息，并对会展专业问题进行分析、预测和评价。（3）实践动手能力能综合运用所学专业知识，及时、正确地处理会展策划、管理、服务工作中存在的各种问题。2、职业社会能力（1）与人交流能力具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，以诚待人，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。（2）与人合作能力牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。（3）解决问题能力 具有发现问题、提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并高效地解决问题的能力。（4）革新创新能力具有较强的创新精神、自主创业能力、可持续发展能力。（5）外语应用能力能够运用所学知识阅读与会展相关的英文资料，能规范书写英文简历、总结、假条等应用文，能够进行与会展管理服务相关的简单英语交流。（6）适应能力能够应对外部条件、环境的变化，吃苦耐劳、坚韧顽强，有较强的社会适应能力。如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!3、职业核心能力（1）通晓会展（会议、展览、节事活动、场馆租赁、奖励旅游等）项目的市场调研；（2）展会立项、节事主题、招展、预算和运营管理的策划与运作实施能力；（3）展会事务管理、运营管理与各种会议组织、会务服务能力；（4）展会项目营销与项目增值的能力；4、职业拓展能力（1）旅行社管理及旅游活动组织、管理能力；（2）餐饮管理、服务及客房管理、服务能力；（3）旅游行业培训、管理、服务能力；（4）企业经营策划和运营管理的能力。职业岗位能力、素质结构分析课程体系专业素质能力素质能力要求课程设置职 业 素 质基本素质1、热爱社会主义祖国2、树立科学的世界观、人生观与价值观3、掌握市场经济基本知识4、有敬业精神、责任心、主动性、创造性5、有法制观念毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、形势与政策、思想道德修养与法律基础掌握科学锻炼身体的技能体育职 业 能 力市场分析、开拓、策划能力1、了解会展业行业、旅游学基本理论与知识；掌握经济学基本理论与知识2、掌握管理学基本理论与知识会展概论管理学会展节事活动1、市场预测、分析与定位2、市场营销策划会展市场营销酒店会展产品开发与经营会展企业经营管理能力1、 掌握会展策划的能力与方法2、掌握会展综合组织与服务管理技能3、掌握年会、会议服务策划会展经济会展物流婚庆服务与管理展会策划与管理如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!人际沟通能力1、掌握顾客心理，做好服务工作2、掌握员工心理，做好管理工作3、人际交往能力服务心理学商务礼仪语言应用能力1、英语听、说、读、写、译能力2、具有较强语言表达能力会展英语商务礼仪计算机应用能力1、计算机硬件结构、操作系统的运用2 办公自动化网络基础知识3、PS操作4、电子商务计算机应用基础Photoshop图像处理电子商务实务职业能力拓展 相关领域活动能力1、 国际客源市场形态与现状2、 现代国际会展动态3、 国际贸易知识中国经济地理中国传统文化概论四、职业面向与证书（一）职业面向毕业生面向经济发达地区会展业、旅游业、酒店业、广告业、政府机关等企事业单位的运营管理部门，从事会议组织、展会策划、接待服务、流程监理、产品营销、行政事务等岗位工作。1、各地会展公司策划与管理部门中、基层管理人员2、各大展会场馆营销与管理部门中、基层管理人员3、各种会议接待服务流程监理4、各种节庆公关策划与服务人员5、各级旅游管理部门中、基层管理人员6、酒店会展开发与经营人员（二） 基本技能与职业资格证书1、 基本技能证书序号证书项目必考选考等级要求考试学期发证部门高等英语应用能力必考B级三、四高等学校英语应用能力考试委员会全国计算机等级考试证书必考（二选一）一级三工信部电子教育考试中心3ITAT证书 /三教育部教育信息管理中心如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!4驾驶证选考C1不限公安部5普通话证书选考二级乙等不限陕西省语言文字水平培训测试中心2、 职业资格证书学生在学习期间必须获得下列资格证书中的至少1个证书。序号证书名称等级要求考试学期颁（发）证部门1会展策划师43人力资源与社会劳动保障部2婚礼策划师C3人力资源与社会劳动保障部3展览讲解员44人力资源与社会劳动保障部五、培养模式及教学要求会展业的特点是强调实践性，“隐性知识”的积累大大高于“显性知识”的学习，因此，会展专业培养的重点应强调实践性，实行工学交替、“2+1”人才培养模式，积极探索“订单式”培养，为会展市场、会展企业量身定制人才。（一）培养模式1、灵活“2+1”人才培养在校学习总量两年，企业顶岗实习总量一年。2、“订单式”人才培养通过与会展企业建立紧密型校企合作模式，根据行业和企业需要量身定制个性化人才培养方案，提高人才培养的针对性。（二）教学组织与实施1、课程设置。本专业实行模块化的课程体系，根据会展业国家职业标准，会展从业人员应具备知识和技能要求，围绕会展专业人才培养目标，体系化、模块化地设计课程内容，将课程分为职业素质、职业能力和职业能力拓展三个模块。专业核心课程在教学内容的选取方面，通过成立由企业专家、专职教师及课程专家组成的核心课程开发小组，对学生职业面向的工作岗位、岗位任务、任务实施过程及完成该任务必须具备的知识、能力、素质及工作环境进行全面调研与分析，以能力培养为核心，以知识掌握为依托，以实践教学为重点，以课程项目设计为纽带，着重突出高职教育的特色，培养会展行业需要的技能型人才。如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!2、教学模式。本专业按照会展行业特点，设置工作导向、任务驱动的教学模式。根据会展企业工作岗位职业能力要求，及其必需具备知识和职业素质要求，利用校内实训场所、校园文化活动及西安的会展园区展会，进行多样化教学，实现学生职业技能培养和职业素养提高的人才培养目标。本专业在核心课程的教学中采用“跟踪重点展会，以展会驱动教学”的一体化教学模式。教学过程设计是在将班级（或小组）团队化、小组（或个人）部门化的基础上，把课程教学内容有机地分解安排于若干个具体的项目任务之中，然后以某一虚拟展会或活动完成典型工作任务的步骤作为教学实施的步骤，利用校内多媒体教室、仿真性实训基地和展会现场，组织开展理论教学与实践教学交互融合的教学活动，从而使学生在仿真或真实的情境下“做中学，学中做”，逐步掌握专业知识技能，养成良好的职业素质和职业能力。3、教学内容。坚持“理论教学够用为主，实践教学实用为主” 的指导思想选取教学内容，按照职业岗位的要求，通过理论教学、情景模拟、项目实训、综合实践四个环节，融知识传授、能力培养 、素质提高为一体。4、教学组织。精心设计教学环节，引导学生成为教学主体，采取小组讨论、案例分析、情景再现、项目驱动等方式，提高学生各个方面能力，尽最大努力在实际工作环境中开展教学活动，融“教、学、做”于一体。5、教学方法。合理利用多媒体信息技术，激发学生学习兴趣。通过各种手段，激发学生的学习兴趣，拓展专业知识与技能，巩固和提高教学效果。6、教学考核。根据不同的课程性质或教学模式，采取不同的考核方式，具体由任课教师根据课程特点斟酌确定：坚持以行业技能实践为主，以专业理论知识考核为辅的“能力导向型”考核方式，采用过程考核和期末考核相结合的考核模式，建立教师评价、学生自评和学生互评的考核评价体系。过程考核注重体现对职业能力和职业道德的评价，重在考核学生的敬业精神、团队精神、安全意识、吃苦耐劳等职业道德；实操考核采用职业技能证书考核方式，逐步融入职业技能证书的考核内容，为学生顺利通过职业技能证书的考核奠定基础。如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!六、主干课程设置及要求会展概论课程是会展管理专业开设的一门专业基础课程，通过学习，让学生从宏观上掌握了解会展业的起源与发展，会议的策划与实