音乐学科工作计划5篇 【音乐学科工作计划】音乐学科工作计划一：音乐学科工作计划 面对新学期的到来,我真正体会到了肩负重任的感觉 ,相反,却给了我更进一步搞好 工作的动力,为了工作的有序开展,使个人工作和学校工作同时起飞,充分发挥自身能力,特做如下计划: 一、学科内容与学生概况 本学期我任章驮 完小1-6年级音乐课和5年级的思想品德课。根据校区的安排及个人情况,我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德,不能局限于音乐专业,在工作中不断完善 自己。 下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况:小学生再入学前,尚未经过听宾辨、比较等听觉训练,往往会产生不同 程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高,时值概念,则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然,这种音高、时值概念的培养,必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性,使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果。 二、工作要求与设想 为保证教学工作的实施,再工作中自我要求如下: 1、端正教育思想,面向全体学生,全 面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。 2、为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。 3、深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性 参与性。 4、参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康 。 5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育,不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质,时期在的德、智、体美等全面发展。 6、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动,并进行记录与总结。 7、在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。 以上是我对本学期的初定计划,不当之处,望各位领导给予指出。 音乐学科工作计划二：音乐学科带头人工作计划（645字） 作为一名小学音乐学科带头人，一直以来，我积极投身教育教研的改革与实践，始终从学生发展的高度去探索新的课堂教学方式，在不断的感悟、反思中努力使自己成为研究型、创新性的教师，音乐学科带头人工作计划。然而面对教育的新形式，我们又将如何在教育教学的第一线去进一步实践新课标、迎接新挑战呢？下面我将对以后的工作做出规划。 一、 勤于学习，树立终身学习观念 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需。通过学习可以提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。因此，我觉得要做到“三学”。 （1）坚持不懈地学。 （2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的， （3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断构建丰富自己的知识结构。 二、 乐于动笔，勤于反思 （1）认真撰写教学后记，及时积累专题研究的第一手资料。 （2）尝试进行教学案例分析，每学期结束时完成教学案例至少一篇。 （3）通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高研究质量，争取多发稿，发好稿。 三、 积极参加各种教研活动 我将一如既往的参加各级各类音乐教研活动，并在活动中起到先锋带头作用，同时认真做好教研记录和总结，以提高自己的业务水平。 音乐学科工作计划三：音乐学科第一学期工作计划（1158字） 本学期音乐学科的教学教研工作将紧密围绕市、区教学工作重点，继续深化教学改革，提升教师对课改理念的认识，充分发挥学科带头人和骨干教师的作用，落实区教育均衡化发展目标，促进教学质量的提高。通过开展各项活动，提高教师业务水平，丰富校园文化生活。 一、教学工作 1、组织教师认真学习07年新修订的音乐课标，并结合我区教育均衡化发展工作，进行对口帮扶。开展区名师指导课教学观摩活动，同时选出优秀课例在全区进行展示，促进我区音乐课改不断深入，使课堂教学水平得到全面提高。 2、结合教学常规检查，进一步完善集体备课和科组活动，抓好常规教学的各个环节，通过检查评比，促进学科教学工作的规站建设，这是一个非常好的展示教学成果、进行信息交流学习的平台，要办好这个网站，还是要靠全体教师的共同努力，期末我们将开展优秀网管员的评选活动。 4、认真组织教师参加省、市级教研培训活动，为教师提高业务水平，创造条件，做好服务。 三、高考工作 1、认真抓好高三音乐术科生的专业教学工作，针对09届全区各校音乐考生的具体情况，制定切实可行的教学计划，帮助教师解决教学中存在的困难和问题，总结经验教训，确保09届音乐专业高考再创辉煌，完成领导交给的高考任务。 2、根据二附校回归后的具体情况，在高考教师队伍建设和学生选拔培养上要下大力气，力争在两三年内恢复到今年的水平。 3、为了能够使我区音乐特长高考的优势，有一个可持续发展的空间，现在我们必须要有计划有步骤的抓好音乐特长生苗子的选拔和培养，特别是在高一招生时就要加大宣传力度，制定优惠政策，吸引优质生源报考沙中和盐港中学的音乐特长生，这一点必须应引起各方面的重视。 四、课外活动 本学期将举办盐田区第二届少儿才艺大赛。（详见通知） 五、时间安排 1、9月12日上午在区教研室召开学科组长会议，部署本学期工作计划。 2、9月19日组织课题成员开题会，部署开题工作。 3、10月上旬各校开展少儿才艺大赛。 4、10月下旬组织教师参加深圳市中小学音乐文案例评比。 5、11月上旬组织教师参加深圳市年中小学音乐现场课比赛。 6、12月初开展区级优秀网管员的评选活动。 7、12月下旬组织田区第二届少儿才艺大赛。 音乐学科工作计划四：学校音乐学科工作计划（1222字） 一、 基本情况分析 本学期我们音乐教研组师资组成与上学期类同，共有七位教师组成，从上学期学期开始，音乐课程设置实行2+1，即每周2节音乐课，1节音乐校本课，其中各年级校本课项目实施分别为三年级二胡、四年级铜管乐、五年级声乐。 二、指导思想 以新课程改革为重点，以教育教学为中心，结合我校师生实际，立足课堂教学，组织全校音乐教师积极参加教研活动，为提高我校的音乐教育共同努力 三、工作重点： 1、以轻负担高质量为主要目标，立足课堂，加强课堂教学的实效性：定期与不定期结合检查相结合，随堂推门听课，加强教学常规建设，（提前侯课、准时下课，认真备课） ，并加强学校资源库建设，实行资源共享（一月一案例上传）。 2、本学期教研组活动时间为：每周四上午8：00-9：00。本学期教研组的继续研究课题为：器乐进课堂促进学生个性化发展研究并围绕课题开展理论、教学研讨活动，上好实践课，做好总结。 3、做好两次培训工作：寒暑假培训（暑假书面答卷考（课标、教材、教案、基本乐理） 寒假：基本功考试） 4、做好学科研讨工作、资料的积累、论文案例的撰写 a、小课题形式：聚焦实际、凸显问题困境、尝试合理归因、提出相应策略、辅以课例支撑、进行反思总结 b、 教学与理念搭建教学理念与过程的桥梁（注重课堂观察实例） c、 细节与过程总结提炼常规教学 4、校第二届品牌学科评比：资料整理归类 5、校第十二届艺术节：方案制定实施，与与其他教研组衔接，上报教导处审核。 6、加强学生辅导训练、精心带队促训，争创佳绩：合唱队参赛。艺术节校本器乐展示活动、迎接省艺术研讨会准备工作。 7、做好两次培训工作，（寒暑假：课标、教参、基本乐理）加强师资队伍建设。 四、具体工作安排 二月份： 1、教学计划的制定 2、继续做好三支队伍的培训工作（铜管乐、二胡、合唱：四月下旬比赛） 3、教研组常规检查 ：推门听课、每月一次教案、课件上传 4、各带队教师“器乐辅优”带训工作有关实施方案上交教导处，相关工作进行衔接。 5、雏鹰争章活动全面实施：学期前要让学生明确章目、做好争章的知道工作、考章利用平时、期中随机进行。 6、撰写音乐案例、论文以及小学音乐课件，准备三月份评比（要求） 7、合唱比赛准备工作并进行训练（主题见过60周年，忌俗） 8、校艺术节方案实施制定 三月份： 1、音乐案例、论文以及小学音乐课件参评 2、继续做好各组辅优带训工作（尤其是合唱组） 3、继续做好教教研组常规检查：推门听课、每月一次教案课件上传 4、音乐年轻教师第一次培训工作 四月份： 1、校合唱比赛 2、星级教研组评定（材料提供） 3、优质课评比、市音乐论文评比（省） 4、教研组常规检查： 推门听课、每月一次课件案例上传 五月份： 1、校第十二届艺术节 2、区第二次年轻音乐教师培训 3、教研组常规检查：推门听课、每月一次常规检查 4、班级合唱特色教学研讨会（具体看文件计划） 六月份、 1、教研组常规检查：推门听课、案例教案上传 2、期末各类计划上交 3、学科考察 4、争章验收 5、课题小节 音乐学科工作计划五：音乐学科工作个人工作计划（661字） 自从加入吴毅浩音乐学科带头人工作室这一年来,我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁,在教育教学经验与水平上都有所提高.在过去的一年里,能认真参加学习,努力提高自己,希望成为具有创新能力的研究型教师. 通过一年来的学习交流,我又重新审视自己.回顾以往的工作,可以说是个紧张忙碌,充实而又喜悦的.在年年里,希望自己能够加倍努力,在各方面有更大的收获. 随着教改的不断深入,也时刻感到自己的不足.因此今年要积极利用空余时间多阅读工作室为我们推荐的有关教育理论方面的书籍,学习先进经验和新的教育理念,不断的充实自己,在课堂中更好的进行教育教学实践,并认真完成研究课题报告.但是作为一名骨干教师,墨守陈规,踏步不前是绝对不行的,一直以来,在实践中也是不断反思,在今年的工作室学习中更是