江苏省江阴市南闸中学九年级物理下册16.2电流的磁场学案解读16.2电流的磁场【学习目标】1知道通电直导线周围存在着磁场。2知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。3会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。【学习重点】：电流的磁效应【学习难点】：会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向【学习过程】一、课前准备：1、磁极间的相互作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互。2、自由转动的小磁针静止后，极所指的方向就是该点的磁场方向。3、地球周围也有磁场，叫。它的分布情况与磁体的磁场类似。4、自由转动的小磁针静止后N极指向地磁的极，地理的极附近；S极指向地磁的极，地理的极附近。我国宋代发现了磁偏角。5、根据小磁针静止时所指的方向，画出磁感应线的方向，并标明磁铁的N、S极。1、当接通电路时，小磁针（偏转/不偏转）。说明了什么？2、改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向（改变/不改变）。这又说明了什么？【总结】：通电导线周围存在，其方向与有关。电流的磁效应：电流周围存在磁场的现象称为电流的磁效应，这是丹麦物理学家奥斯特在。、将导线弯成螺旋状螺线管，发现小磁针会，说明通电螺线管周围也有。2、小组讨论：通电螺线管周围的磁场是如何分布的呢？（与条形磁体还是马蹄形磁体相似呢）3、通电螺线管周围的磁场的方向又与什么有关呢？4、看一看：把连接电池正负极对调，你发现了什么？5、阅读书本讨论：安培定则（1）作用：可以判定通电螺线管的与的关系。（2）判定方法：用手握住螺线管，让四指弯向螺线管中方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。（3）应用：1、利用安培定则判断a图通电螺线管的磁极2、利用安培定则判断b图电源3、下列所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是（）P40电磁铁的应用、电磁铁的结构、。2、提出问题：电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？、。3、探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，控制不变，通过来改变电流大小；4、探究电磁铁的磁性强弱与的关系，控制电流不变，改变线圈的匝数。5、如何反映电磁铁磁性的强弱？。6、电磁铁与永久磁体相比，具有哪些优点？、及。2、电磁继电器电路可分为电路和电路两部分。3、电磁继电器的原理：闭合开关S，电磁铁A中有电流电磁铁A的磁性，衔铁B被，触点D与E ，工作电路，电动机；当断开开关S，线圈A中的电流，电磁铁A的磁性，衔铁B被，触点D、E ，工作电路，电动机。4、电磁继电器的作用：1、用、的控制电路来控制、的工作电路；2、实现远距离操作即。三、课堂练习：1、电流周围存在，其方向与有关，这就是电流的磁效应。这个现象最早是由丹麦物理学家发现的。2、如图所示的实验现象表明：通电螺线管的外部磁场与磁体的磁场相似，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个，通电螺线管周围的磁场方向与有关，可用来判定3、电磁继电器就是利用_控制工作电路通断的开关，利用电磁继电器可以通过控制_压电路的通断间接地控制高压电路的通断。4、如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（）A、通电螺线管仍保持在原来位置上静止；B、通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北；C、通电螺线管转动，直到A端指向北，B端指向南；D、通电螺线管能在任意位置静止。 1导线通电时，磁针会_，这个实验叫_实验，它表明_。若改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向_。这表明电流的磁场方向与_的方向有关系。2、通电螺线管周围的磁场和_的磁场一样，它两端的极性跟_的方向有关，可以用_来判定。其方法是用_手握住通电螺线管，让_的方向与电流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是螺线管的_3、电磁铁就是 ，它的优点在于：可用 控制磁性的有无；可用 控制磁性的强弱；可用 控制磁极的极性4、如图所示，为电流及其磁场的磁感线分布图示，其中正确的是（ ） A 、图(a)和图(b)B 、图(b)和图(d)C 、图(a)和图(d)D 、只有图(c)5、要使通电螺线管的磁性减弱，可以采用的方法是（ ）A 不改变螺线管绕的匝数，将通过螺线管的电流变大B 不改变螺线管绕的匝数，利用滑动变阻器使通过螺线管的电流变小C 增加螺线管的匝数D 改变电流的方向，再插入一只铁芯6、如图所示，电磁铁P 和Q 通电后（ ） A P 的右端是N 极，Q 的右端是S 极，相互吸引B P 的右端是S 极，Q 的右端是N 极，相互吸引C P 的右端是N 极，Q 的右端是S 极，相互排斥D P 的右端是S 极，Q 的右端是N 极，相互排斥7、 如图所示，为使滑动变阻器的滑片P 向右移动时，则电源和变阻器接人电路的方式可以是( )A G 接F ，E 接B ，D 接HB G 接F ，E 接A ，D 接HC G 接E ，F 接B ，D 接HD G 接E ，F 接A ，D 接H8、如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。（2）下表是该组同学所做实验的记录：QP 比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ；（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法： 。9、（1）根据下左图中通电螺线管的N 、S 极，标出螺线管上导线中的电流方向（2）如下图的两个通电螺线管相互排斥，在图中补全与此事实相符的电路图 【拓展延伸】：1、如图所示，是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块A 时， （红/绿）灯亮；当水位未达到金属块A 时， （红/绿）灯亮。2、如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁体，开关闭合后，当滑片P 从A 端向b 端滑动时，会出现的现象是( )A 电流表示数变大，弹簧长度变长B 电流表示数变大，弹簧长度变短C 电流表示数变小，弹簧长度变长D 电流表示数变小，弹簧长度变短3、如图所示是小明设计的温度自动报警器原理图.在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮；当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号.请按照题意要求，在图中连接好电路. 4、根据上中图中小磁针的指向，标出通电螺线管中的电流方向，并确定电源的正、负极。（小磁针的黑端为N 极）5、根据磁感线方向，在上右图中标出通电螺线管和小磁针的N 、S 极及电源的正、负极146、如下图电流表正确接入电路，请标出通电螺线管的磁极。7、如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。