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花儿朵朵教学反思读后感 花儿朵朵教学反思读后感 花儿朵朵是一首由欣赏曲快乐的啰嗦主题词而来的一首歌曲,歌中将儿童比做盛开的花朵,表现出儿童活泼,健康,向上的形象。本课我设定的.教学目标是能够用活泼,有弹性的声音演唱花儿朵朵能跟老师模唱旋律,提高一定的音乐感知力,为了完成我的教学目标,我重点 _了几个环节: 1,导入环节 这是一首彝族民歌,学生对这些少数民族的风土人情比较陌生,在课的导入环节,我用 多媒体展示了彝族的风土人情和他们载歌载舞的热闹景象,由此引出彝族人民非常喜爱唱歌弹琴,出示打击乐响板和串铃,教师示范演奏,学生模仿,演奏熟练以后,在老师的带领下边念歌词边进行演奏。 2,学唱歌词环节 这是一首简单易学的歌曲,在学唱歌曲环节,我采用了整体听唱法学习歌曲,要求学生 用la随琴哼唱,在逐步过渡到唱歌词,期间我还采用了师生接口唱,生生接龙等形式进行反复练唱。 3创编环节 在老师带领学生熟悉歌词以后,引导学生自己填词,在进行演唱,在唱好歌曲的基础上加入教材中的呼喊声,在将呼喊声教给学生,在进行分组表演,一组演唱歌词,一组加入呼喊声。 但在实际教学中,存在了一些不足之处,学生在填词环节表现的不是很好,歌词创编的比较随意,没有注重格式,加入呼喊声环节没有表现好,有些乱,可能是 _很好的引导他们,在以后的教学中,我会加强这方面的训练。 【花儿朵朵教学反思读后感】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
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