5.20每日一练所列出的教育情境均有一个或多个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析判别、权衡选择最符合题目要求的一种处理方式。请开始答题：86. 上课过程中，学生指出老师某处一个很小、不是很重要的知识点讲错了，老师此时也不确定自己所说的是否完全正确。面对这种情况，最好的处理方式是()。A. 立刻利用教室的网络设备核查相关资料B. 告诉学生们“我下课后会再查阅，下次课告诉你们结果”C. 与同学们就这一问题展开讨论D. 告诉该学生“这没有什么问题，你可以课后再查查”87. 一名学生近期因家庭原因成绩下滑很厉害，作为班主任，以下哪些做法及顺序你觉得可以及时帮助他调整状态？()帮助学生分析学习下降的原因让其他学生多与他交往询问学生近期的心理动态，并安慰他上课多提问他，下课多督促他学习与家长交流，并做家长工作，给孩子一个良好的学习环境近期对该学生给予更多的关注和关心A. B. C. D. 88. 四年级班上一个男生把一个女生的新裙子弄脏了，女生哭着回家告诉了家长。女生家长打电话向老师反映情况，老师的哪种处理方法更好？()A. 找来男生，了解情况，引导其主动向女生道歉B. 直接跟家长解释清楚，请家长谅解C. 找来双方家长，向家长说明情况，希望双方能互相理解D. 找来男生家长，让家长知道孩子的表现，回家对孩子进行教育89. 小文是一个很内向的孩子，课堂上很少发言，但是今天他举手的时候，王老师没有注意。课后，他私下写给王老师一个纸条，说：“老师，今天这个问题我很想回答，你为什么不点我呢？”如果你是王老师，你会怎么回复？()A. 哎呀，我没注意到，下节课我就点你回答问题。B. 抱歉，课堂上老师很难关注到每一个学生。C. 这样吧，现在你谈谈对这个问题的看法怎么样？D. 你今天能举手真是太好了，我以后会多多关注你的！90. 某初中二年级一女生把男同学向其表达爱慕之意的“情书”交给了你，作为老师，你会如何处理？()分别找该事件中的女生、男生谈话，了解他们的真实想法青春期对异性的情感是正常的心理现象，引导他们正确处理对女生的行为给予肯定，择机单独对男生进行批评把交上来的“情书”暂时搁置一段时间，待女生情绪平稳后再处理A. B. C. D. 91. 在初中的一次地理课上，老师与学生讨论水资源的话题，请问以下哪个问题最有助于学生进行深入思考？()A. 请分析地球上的水能否用尽。B. 请问哪些因素影响水的循环？C. 请举例说明水是否是可再生资源。D. 请问水是可再生资源吗？92. 初中三年级的课上，你正背对学生在黑板上写板书，一名经常不守纪律的学生举报班长在课堂上偷吃巧克力。你感觉这名学生很想看到你处理班长。你会对班长说什么呢？()A. 下课到我办公室来B. 我建议下课后把你的巧克力分给大家吃C. 你作为班长，应该以身作则D. 不要吃了，认真上课93. 隔壁班有几个小学生课间在操场上玩单杠，其中的两个学生发生争执后打了起来，这时作为教师的你刚好从旁经过，你会如何去做？()A. 制止打架，然后交给他们班主任进行思想教育B. 制止打架，然后对他们进行思想教育C. 给他们的班主任打电话，通知班主任处理D. 制止打架，引导他们自行和解94. 在宁老师的课堂，每当他提出问题时有的学生总是很快就有了答案，有的学生需要想很久才知道，所以很多问题总是只有少数几个人回答，面对这种情况，宁老师采取以下哪种做法最为合适？()A. 对积极回答问题的同学给予表扬B. 提出问题后，给学生更多的思考时间C. 根据学生情况，设计不同类型和难度的问题进行提问D. 按座位号顺序让学生轮流抢答，给予每个学生回答的机会95. 由于初三学生压力太大，有家长提出不想让自己的孩子承担班干部工作，但其孩子并无此意，作为班主任该怎样与家长沟通？()A. 告诉家长今后会适当减少这个孩子的班干部工作B. 向家长解释孩子有能力协调好学习与工作的关系C. 让家长与孩子沟通，决定是否继续班干部工作D. 重新选取新的班干部承担工作96. 在社会实践课程上，张老师发现小红同学设计的活动方案特别优秀，以下是张老师给予小红同学的评语，您认为下列哪项评语更能促进小红进步？()A. 你设计的方案太完美了，全班同学没人能比得上你，老师希望你能更加努力B. 你设计的方案很棒，你真的很聪明，老师相信你一定会取得更好的成绩C. 你设计的方案很棒，望再接再厉，取得更好的成绩D. 你设计的方案很棒，我想你一定花了不少心思，老师真的很喜欢你的作品小亮是小学五年级学生，品学兼优、生性乖巧，是老师心中的好学生，也是家长心中的好孩子，他的妈妈对他的要求非常严格，对他抱有很高的期望。但是，有一次小亮却犯了一个很严重的错误，事情是这样的：有一次下了操后，他和两个平日里很淘气的孩子拿着浇花的水管往墙上喷水，王老师看见之后让他们写检查，并要求家长在检查上签名。第二天，那两个孩子一来学校就把有家长签名的检查交给了王老师，而小亮却说忘记带了。第三天，王老师又追问检查一事，小亮仍声称写了，家长也签字了，但是早上走得急忘带了。到了第四天，王老师再次问起检查一事，小亮说已经交到办公室，放在王老师办公桌上了，但王老师始终没有找到检查。当王老师质疑此事时，小亮郑重地发誓说真的交了，王老师心中虽然有些怀疑，但鉴于小亮一直是个特别听话的孩子，就没有再追问下去。但是这个孩子的眼睛再不敢直视老师了。根据材料回答下列问题：97. 如果小亮并没有写检查，最可能的原因是()。A. 维护自尊，担心同学们笑话自己，家长批评自己B. 懒惰心理，觉得写检查太麻烦，所以不愿意写C. 侥幸心理，觉得自己平时表现好，老师不会太较真D. 逆及情绪，对王老师所采取的处理式表示不满98. 小亮的妈妈知道这件事后和小亮一起带着检查来到了学校。在与家长的沟通中，你认为应该着力强调的是()。A. 小亮说谎这件事让老师觉得非常意外B. 小亮已经知道错了，老师和家长要宽容C. 小亮的表现最近不太好，需要家长加强教育D. 家长要多和老师沟通，不要让孩子的小错酿成大错99. 如果小亮主动向老师承认错误，对于他的认错表现，老师的哪种做法不恰当？()A. 给予肯定、表扬小亮敢于承认错误B. 公开表扬，以此教育其他学生要诚实C. 多与小亮谈心，关注其心理变化D. 加强与家长的联系，共同育人86. B解析 A项立刻利用教室网络查询，不妥当，学生会对老师产生质疑；C项与同学展开讨论的话会占用有限的课堂时间；D项不能直接对学生说：小小的知识点没有什么问题而忽略。故本题正确答案是B。87. C解析 学生发生成绩下降现象时作为班主任应该先和学生交流，了解真实情况，并与家长沟通交流，在班主任和家长、以及班级同学大家的共同努力下让成绩下降的学生尽快走出困境，重新抓学习。故本题正确答案是C。88. C解析 当学生之间发生纠纷时，教师一定要明察而不武断，正面引导而不反面劝阻，公正而不偏袒，尊重而无嘲讽，说服而无压制。题干中学生告诉了家长，教师更应该秉着尊重和公正的态度，及时、耐心、详细地说明情况，希望双方家长相互体谅，从而化解纠纷。因此本题正确答案是C。89. C解析 平时比较内向的学生开始主动提出想回答问题，作为任课老师必须尊重学生，给学生机会，让学生表达对课堂内容的理解。这也是新课改的核心内容。故本题选C。90. D解析 青春期的孩子对异性有爱慕之意，都可以理解，在这个关键时期，作为老师应该正确引导学生，帮助他们顺利度过青春期。故本题最正确答案是D。91. C解析 给初中生上课，最好是举例说明，这样的授课有助于学生牢记课堂内容。故本题正确答案为C。92. A解析 综题干所述，最好的处理方式是下课后和班长沟通，因为要先了解清楚这件事情的真实性。因此，本题正确答案为A。93. A解析 最为老师，应先制止打架，然后因为是隔壁班的学生，所以应由隔壁班的班主任进行思想教育。故本题选A。94. C解析 综上所述，有的学生思考半天才能答出来，有的学生快速答出来，意味着宁老师提出的问题有一定的难度，因此，根据学生的具体情况，提出难易度不同的问题，让每位学生都有机会答题。故本题正确答案为C。95. B解析 班主任老师选出几位学生担任学生干部是对学生的一种锻炼，有利于学生成长，一般情况下不会影响学生学习成绩，反而会起到鼓励的作用。但前提条件是学生合理的安排学习和班干部工作的时间，因此作为班主任应向家长解释清楚。故本题选B。96. C解析 新课改的最显著的内容就是作为教师应当尊重、鼓励、敦促学生进步。故本题正确答案为C。97. A解析 根据材料介绍，小亮平时表现非常好，是个品学兼优的学生，没有写检讨书的最大的原因是碍于自尊心。故本题正确答案是A。98. B解析 俗话说的好“知错能改就是好孩子”，题干也一样，作为老师应该和家长共同包容学生的错误，并引以为戒。故本题正确答案为B。99. B解析 小亮主动向老师承认错误，属于知错能改，但是这件事却不适宜公开表扬，因为小亮毕竟是存在错误的。因此本题正确答案为B。