2021年新教科版 六年级科学下册 第四单元 物质的变化,4.6 生命体中的化学变化,细细品味，慢慢咀嚼,时间：2分钟,1,咀嚼米饭,1.咀嚼1至2秒钟时，记住米饭的味道,2. 继续咀嚼1至2分钟左右，又是什么感觉,3. 咀嚼后 出现某种味道时，咽下米饭,倒计时进度条：2分钟,我们的成长过程中，身体都经历了哪些变化,1 . 身高长高了,2 . 体重变重了,3 . 指甲长长了,4 . 器官变大了,5 . 牙齿变多了,6 . 鼻梁变高了,7 .长痘痘了,8 . 嘴巴变大了,9 . 手脚变大了,我们的身体为什么能够发生这些变化,食物具有能量。一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来,要求： 判断食物在消化器官中的变化，是物理变化还是化学变化？写一写你判断的依据,专属反应,淀粉,产生了一种蓝紫色的物质,淀粉+碘酒,淀粉+唾液 淀粉酶+碘酒,1,咀嚼米饭,同学们，你知道 淀粉（米饭的主要成分）在唾液中的这种变化属于哪一类吗？说说你的理由,米饭本身无甜味,唾液,有甜味的新物质,麦芽糖,化学变化,我们的身体的生长是一种化学变化，这种化学变化把食物中的营养物质转换成我们身体的一部分,呼吸,细胞产生、灭亡,产生汗液,药物治疗,情绪的产生非常复杂，但也和化学变化有关,科学研究发现，当我们特别积极地做某件事情时，大脑中有一种物质可以让我们的心情变得愉快，这种物质是通过化学变化产生的,植物、动物的生长变化和化学变化有关吗