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编号:时间:2021年3月20日学无止境页码:第11页 共11页2021教学工作计划小班 不管是在小学还是在幼儿园,老师都需要对自己的工作做出计划,工作计划该怎么写呢?下面是的为大家精心整理的“2021教学工作计划小班”,供大家阅读!希望能够帮助到大家!更多精彩内容请持续关注! 篇一:2021教学工作计划小班 一、班况分析 本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。 二、教材分析 本册教材有看图识字,学习儿歌,学说普通话,古诗绕口令和故事欣赏。本册教材主要训练幼儿的表达能力,其次是让幼儿德词汇日益丰富,能与人进行更好的谈话、交流。详细内容包括介绍自己、大家一起玩(培养孩子们的说话能力)、和自己的朋友玩(培养他们团结合作的意识)、讲卫生(让幼儿养成好的生活习惯)、听故事、讲故事(养成认真听的习惯)。 除了这些,教材还安排了游戏这一重要的环节,使孩子们能在每一堂课上都能轻松愉快的度过,即使在玩的过程中也能学到知识。 三、教学目标 1、学说普通话,而且能用适当的语言与他人说话。 2、能集中注意力,耐心地听他人讲话。 3、能大胆的表达自己的想法和做法,而且语言要连贯。 4、建立良好的语言常规,帮助幼儿认识语言的多样化。 5、幼儿能大胆运用普通话与他人交流。 6、克服心里障碍,在众人面前大胆表现。 四、教学重难点 1、能大胆的表达自己的想法和做法,而且语言要连贯。大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。 2、愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索提问,积极回答问题。 3、喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。 4、会复述故事,续编故事,学习仿编故事。 5、引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、感受快乐。 五、教学措施与方法 1、创造自由宽松地的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的交流自己的想法。 2、以游戏的口吻,游戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有兴趣的参与活动。 3、根据每个幼儿的需要,给予他们不同的帮助,而且在一日生活中多用普通话与人交谈。 4、利用电访,来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现,做好家园共育。 5、尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。 6、密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。 7、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。 8、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然,环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。 9、为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持,鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见。 10、提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官,多种方式进行探索提供活动的条件。 篇二:2021教学工作计划小班 一、班况分析 许多幼儿刚来幼儿园的时候不爱说话,很胆小,很内向,总喜欢一个人很安静的坐在那。不过现在内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,喜欢参加户外活动了。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱了。 二、班级工作总目标 认真学习新纲要,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教育,培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 三、五大领域教育目标 (一)、健康: 1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好的卫生习惯。 3、能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。 5、在老师的帮助鼓励下克服困难,愿意参加体育活动, 6、初步建立体育活动的规则意识。 7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗。 (二)、语言: 1、能听懂普通话,并学说普通话。 2、学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。 3、喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话、表演。 4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。 (三)、科学: 1、对周围的事物,现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲 2、发展初步观察能力:充分使用各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知经常接触接近的事物,丰富生活经验 3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。 4、引导幼儿乐意参加科学活动,初步形成好奇、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方法,发展感知能力。 4、喜欢摆弄、操作活动材料,学习有规则地进行活动。 (四)、社会: 1、愿意上幼儿园,在活动中保持愉快的情绪 2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感,信赖感 3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动,能亲近与自己生活密切的人。 4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。 5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语:早,好,请,谢谢。 6、逐步培养幼儿的自我保护意识,发展对环境的适应能力。 (五)、艺术: 1、 喜爱参加艺术活动。 2、 培养幼儿初步感受环境,生活和艺术中的美。 3、 初步培养幼儿艺术活动的能力。 4、 鼓励幼儿用自己喜欢的方式,尝试在审美活动中大胆表现。 5、 学习一些简单的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感。 6、 引导幼儿感受周围生活中美,激发幼儿初浅的欣赏美,表现美的情趣。 四、家长工作 1、做好全面的新生家访工作。 、认真仔细地做好新生入园前的家访工作,了解每一位幼儿的个性状况,写好家访记录。 、幼儿生病三天以上,教师及时上门或打电话进行家访,了解幼儿病情,予以慰问。如患流行疾病,及时进行班级全面消毒工作。 2、定期召开家长会: 、及时召开一学期的家长会,向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法。 、向家长宣传先进教育思想,方法。 、利用多种形式指导家长工作,切实做好为家长服务工作。 、利用早、晚接送的时间,及时与家长沟通,取得家、园教育的一致性。 篇三:2021教学工作计划小班 一、本班教师介绍 本班共有三位老师,X老师、X老师负责幼儿的日常教育工作,X老师负责幼儿的生活起居,我们三位老师会同心协力,全心全意地对待每一位幼儿。 二、本学期工作重点 九月份:稳定幼儿的情绪,是幼儿基本适应幼儿园生活。 十月份:进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。 十一月份:举行秋季运动会和家长观摩活动。 十二月份:举行新年联欢会,请家长和孩子共同联欢。 三、教育教学工作 我们将开设的特色教育有:环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。 我们日常课程有:科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具。 四、家园配合 幼儿刚从家庭走入幼儿园,进入一个全新陌生的环境,会在心里上产生畏惧和不安全感,尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象,希望家长配合我们作以下工作: 1、多为孩子讲幼儿园的好,有好多的伙伴玩,有许多的玩具,由老师给小朋友讲故事等等,增加幼儿对幼儿园的向往和好感,不要说:“你在不听话就把你送到幼儿园”等话,无形中让幼儿产生压力,对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有许多活动,难免有碰着摔着的情况发生,希望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少,不会表达对同伴的喜好,当他喜欢一个小朋友想和他玩时,可能会推他一下或拍他一下,难免会发生争执,如果发生这种情况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生,此时您可以与我们沟通,但是要避开孩子,以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪,不利于幼儿入园。 3、幼儿正式入园后,第一次和父母分开,产生分离焦虑,哭闹现象很严重,而父母也会很担心,孩子一直哭怎么办,喝不上水怎么办,会留在门口观望。大家的心情我们可以理解,但是家长越是观望,幼儿就越有依恋心理,哭闹时间就越长,不利于他们适应幼儿园的环境,正式入园后,希望大家能配合我们发下幼儿尽快离开幼儿园,我们会照顾好孩子们。 4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师,会有畏惧感,回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生,我们的饭和水都是不限量的,一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求,这样老师才会了解他的需求。 5、生活自理方面:刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子,请您为孩子准备一两套备用的衣服,装到袋子里并贴上姓名、班级,放在更衣柜的抽屉里;孩子的鞋要轻便防滑,不要有鞋带便于穿脱,不要穿有带子的衣服,不要带零食及尖锐的小东西,可以带一些毛绒大玩具,每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里,不要用别针别,幼儿的指甲不可太长,剪完后要磨平以免抓伤别人,如果尿了老师没有发现,离园时要及时告诉老师,以便注意;如有病史等特殊情况,要提前打招呼,如需喂药,请将药包好写上班级、姓名、药量、时间,入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。入园第一周应早起,可以在家吃一点饭,以免来园进餐因哭闹产生呕吐,回家后要大量补水,多吃水果,不要补实物,易积食生玻 6、从今天下午三点即可试园,要带孩子认识自己的杯子、床位、毛巾的位置,知道自己的学号。九月二日上午,八点到十一点下午三点到六点都可试园,中午可在幼儿园进餐,幼儿玩完玩具后要提醒幼儿收拾,从小养成无归原处的好习惯。 7、关于幼儿的学习:幼儿园的教学,重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣,不会要求孩子死记硬背儿歌、故事,但这并不意味着什么都不教,每周都有本周目标贴在家园联系栏中,有些内容当天教当天不一定就能学会,孩子有个内化的过程。 8、为个孩子创造一个轻松优美的环境,请家长配合带一些动植物,如蒜、盆花、鱼等,写上名字,培养孩子爱集体的良好情感,为了丰富孩子们的户外活动,家长可以做一些体育器械,如沙包、飞盘、垫子等。 9、如有意见和建议,请当面和老师交流,以免造成误解。 我们三位老师会团结一心,和在座的每位家长朋友共同协作,让我们的宝宝茁壮成长,开心快乐的度过每一天。第 11 页 共 11 页
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