中班语言活动教案我的好朋友 活动目标： 1、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点，懂得只有团结友爱，才会有许多朋友。 2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见，培养倾听能力。 活动重点： 懂得只有团结友爱，才会有许多朋友。 活动难点： 能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点 活动准备： 音乐录音找朋友。 活动过程： 1、谈话引出话题，激发幼儿的兴趣。 你们有好朋友吗？请你把自己的好朋友长的什么、穿的什么样子的衣服、有什么特征、你喜欢他她什么说给大家听一听，让我们来猜猜他（她）是谁，好不好？ 2、猜朋友。 （1）请个别幼儿轮流在集体面前描述自己好朋友的外貌、衣着、发型等等特征，其他幼儿根据其描述的猜一猜他（她）的好朋友是谁。 （2）分组让幼儿把自己的好朋友介绍给大家猜。 （3）教师巡回参与各组幼儿的谈话，并根据各组的具体情况有针对性的提出一些问题。如你的好朋友长的胖还是瘦？是高个子还是矮个子、他她最喜欢什么？帮助幼儿打开思路讲叙。如果幼儿还不等别人把话说完就插嘴或者抢着说话，要及时提醒他们耐心倾听别人的说话，等别人说完了以后自己再说。 3、讨论。 （1）你的好朋友有哪些优点？你为什么和他（她）做好朋友？ 引导幼儿说出好朋友的优点，并能讲述一个实例。 （2）如果一个小朋友经常欺负别人，经常做一些让大家不高兴的事情，你会选择他做你的好朋友吗？你应该怎样帮助他呢？ （3）根据幼儿的讨论进行总结。 4、玩音乐游戏找朋友结束。