专题1 数与代数 第1课时 数的认识（一） 数的意义,同学们，小学阶段，我们学过了哪些数,这节课，我们就一起复习数的相关知识,复习导入,第30届夏季奥林匹克运动会于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行,1.理解数的含义,合作探究,花费4.96亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”中国代表团共有396名运动员参加比赛，约占总运动员人数的3.77%虽然金牌数比在北京举行的第29届奥运会出现了25.5%的负增长,这些数怎么分类呢,我是这样画图表示的,你能把学过的数整理成图表来表示吗,数,整数,分数（小数,正整数,零,负整数,自然数,2. 数的分类,数,整数,分数（小数,正整数,零,负整数,自然数,0也是自然数，但它既不是正整数，也不是负整数,正整数和负整数表示一对具有相反意义的量,分数和百分数、小数有什么联系和区别呢,3.在直线上表示数,0,请你在直线上表示-3，0， ，1，3.5，5,0的左边为负数，右边为正数,3,1,3.5,5,1.说出下面各数中“2”表示的含义。 0.52 203.7,表示2个10,表示2个0.01,表示2个,表示2个100,自主练习,2个1，3个0.1，4个0.01，组成（,十分位上是6，千分位上是5，这个数是（,0.26可以写作（ ），其中有（ ）个0.01,5.02里面有（ ）个0.01,1里面有（ ）个0.1,1里面有（ ）个0.001,2.填一填,2.34,0.605,26,10,1000,502,3.做一做 （1）如果某工厂盈利30万元记作+30万元，那么-3万元表示（,亏损3万元,2）5.5和5.50的计数单位（ ）（填“相同”或“不同”），大小（ ）（填“相等”或“不相等”,不同,相等,3）把5米长的绳子平均截成3段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米,8,18,12,75,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获