苏教版六年级科学下册复习资料我们长大了课堂复习提纲一、 我在成长 人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年） 、 （青春期） 。二、 悄悄发生的变化 1、男、女生的青春期大约分别从（10 岁） 、 （11 岁）开始。在此期间，我们的（身高） 、（体重） 、 （心理）等方面都发生着变化。2、青春期男女（身高）最先出现快速生长。3、青春期除了身高突增外，另一个特点是（性发育）开始。4、 （遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征。三、 人生之旅 人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。 四、 踏上健康之路 为了能有一个健康的身体，我们应该注意个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑，科学用脑。 遗传与变异课堂复习提纲一、生物的遗传现象 是建立在生物繁殖基础上的基本特征之一，动、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，如种瓜得瓜，种豆得豆 ，叫做 遗传 现象。二、生物的变异现象 动、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做变异现象，它又可分为可遗传的变异和不可遗传的变异这两种形式。三、 寻找遗传与变异的秘密 1、人类对遗传与变异的不懈探索：现代遗传学之父是孟德尔 ；杂交水稻之父是袁隆平。 2、列举变异现象：一猪生九崽，连母十个样。 我们长大了 、 遗传与变异课堂检测单一、选择题1、青春期男女最先出现快速变化的是（ ） 。 身高 体重 性器官 2、 “种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（ ）现象。 变异 遗传 变异和遗传3、人的智力与遗传的关系叙述正确的是（ ） 。 智力是先天遗传的； 人的智力与遗传无关 ； 后代的智力与遗传有关，但并不完全是遗传决定的。4、下面不属于科学用脑的是（ ） 。动静结合 课程交替 勤于思考 多睡觉二、判断题1、生物的每一个特征都是能遗传的。 （ ）2、生物界，各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。 （ ）3、父母都是高个子，因为遗传的缘故，子女一定是高个的。 （ ）4、青春发育期是人体的第一快速增长期。 （ ）5、袁隆平是杂交水稻之父，他的发明被当作中国继四大发明之后的第五大发明。 （ ）三情境解答题美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只短腿背长的羊，他利用动物的（遗传现象） ，培育出了一种腿短背长的良种羊安康羊。但在安康羊的后代中，还会出现一些长腿羊，这是动物的（变异）现象。进化课堂复习提纲1、化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹） ，如：骨骼、外壳叶子、脚印等。2、如果把不同年代的地层比作一本书，那么（化石）就是书页中特殊的文字。3、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争，适应者）生存了下来，而不适应者则被淘汰，这就是自然的选择。一、恐龙的知识和化石的作用（1）化石是复制恐龙的重要依据。（2）恐龙化石在科学研究中的重要价值。二、化石的形成和作用。（1）化石的形成过程。动物死亡被沉积层包围矿物化地壳运动接近地表（2）化石的作用对生物进化探索的重要贡献。三、达尔文与他的进化论（1）达尔文及自然选择理论适者生存，不适者被淘汰（2）人工选择与自然选择。 （实例）（3）科学是不断发展的进化论面临挑战。进化课堂检测单一填空：1 第一块恐龙化石是在（1822）年被发现的。2（化石）是生物进化最直接最可靠的证据。3（达尔文）提出的生物进化是（自然选择）的结果，并于 1859 年出版了震惊世界的巨著物种起源 。4 在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是（适应）环境的。5（云南澄江生物化石群）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。6 写出你所知道的五种恐龙（霸王龙、梁龙、剑龙、三角龙、鸟龙）二判断：(1)生物进化的过程就是一些物种不断灭绝的过程。 （错）(2)化石就是生物。 （错）(3)现存的物种都能适应当今的自然环境。 （对）(4)古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。 （错）三实践题：为什么有些生物永远从地球上消失了？共同的家园单元复习提纲一、寻找生物的家园1、生物依赖（环境）生存，生物离不开合适的（环境） 。2、 （森林）是小鸟的家， （草原）是牛羊的家， （河流）是鱼虾的家， （大地）是植物的家（地球）是所有生物的家，让我们一起来爱护它！3、企鹅生活在（南极冰雪中） ，狮子生活在（草原） ，海龟生活在（大海） 。4、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的（朋友） ，有些却可能成为（敌人） 。5、合作伙伴：小丑鱼和（海葵）蜜蜂和（花朵）啄木鸟和（树木）鳄鱼和（鳄鸟）鸟和（果实）真菌和（）敌对关系：熊吃（鱼）小鸟吃（昆虫）捕蝇草吃（昆虫）6、名词解释：栖息地二、有利于生存的本领1、仙人掌把易散发水分的（叶子）长成细小的（针状） ，以减少水分散发的面积；它的茎叶外生（蜡质） ，也能减少水分蒸发；茎肥厚多汁，能（储存水分） 。2、骆驼脚掌（宽大） 、脚垫（厚实） ，有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（关闭） 、睫毛（粗长）可抵御风沙；驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特征。3、浅海里生活着一些小动物，它们有的（透明） ，有的背部颜色（深）腹部颜色（浅） ，这是因为（随着周围的环境变化） 。4、生活在草原上的斑马的身上的条纹有什么作用？在阳光或月光的照耀下，黑白的色泽吸收和反射光线的作用不一样，身躯的轮廓也就变化不定，又能同森林草原的背景巧妙的协调起来，这是一种保护色。三、有趣的食物链1、食物链由（）和（）组成。2、食物链的营养源自于（植物） ，到（凶猛的动物）结束。4、写出一条包括人在内的食物链。四、生态平衡人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（过度放牧） 、 （喷洒农药）以及（过度捕捞）等。共同的家园课堂检测单一、选择题1、下列属于珍稀、胎生的动物是（C）A丹顶鹤和中华鲟 B扬子鳄和金丝猴 C白鳍豚和东北虎2、在下列各组动物中，我国特有的珍稀动物是（C）大象、狮子、河马、犀牛袋鼠、鸭嘴兽、猎豹金丝猴、白鳍豚、扬子鳄3、请在括号里填上正确的序号。下列动物， （5）是哺乳动物， （3.6）是鱼类， （4.7）是鸟类， （9.10）是爬行动物， （1.8）是两栖动物。蟾蜍蝙蝠鲨鱼企鹅鲸泥鳅麻雀娃娃鱼蝮蛇蜥蜴4、下列选项，表示正确的食物链的是（A ）稻子蝗虫青蛙蛇鹰蝗虫稻子青蛙蛇鹰稻子青蛙蝗虫蛇鹰5、下列植物，属于常绿植物的是（C）水杉银杏松树梧桐二、判断题：1、海马、黄鳝、泥鳅都是鱼。 （对）2、章鱼、鱿鱼不是鱼，它们是海洋中的软体动物。 （对）3、植物的生长一定离不开阳光、水、土壤。 （对）4、仙鹤的脚趾又细又长，与枯枝相似，利于它诱捕小鱼。 （对）5、吃鱼的鸟嘴是短而扁平的。 （错）6、许多昆虫都用与环境相似的体色来保护自己。 （对）7、大象的耳朵是用来帮助它有效散热的。 （对）8、七星瓢虫用自己鲜艳的色彩警告鸟类，使鸟类不敢轻易捕食它们。 （对）9、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。 （对）10、蚯蚓、蜘蛛、屎壳郎都属于食物链中的分解者。 （错）11、如果自然界没有植物，人和动物都会死亡。 （对）12、善待每一个物种，就是善待人类自己。 （对）三、连线题：根据下列动物的食性进行连线。狮子 植食 青蛙老鼠 肉食 鸭子牛 杂食 乌龟四、情景解答题：1、 骆驼被称为“沙漠之舟” ，骆驼有很多的身体特性很适合在沙漠中生活，比如他的血液里有一种特殊的蛋白质，当骆驼肌肉中水分明显减少或快消耗完时，这种蛋白质能保持血液中的水分，使血液能不变稠并能正常流动循环。你还能说出骆驼有哪些利于沙漠生活的特性？（写出三个）骆驼脚掌（宽大） 、脚垫（厚实） ，有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（关闭） 、睫毛（粗长）可抵御风沙；驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特征。神奇的能量课堂复习资料一、各种各样的能量1、能量的描述性定义（ 能使物体工作或运动的本领 ）叫做能量。2、能量的不同表现形式（移动） （发热） （冷却） （生长） （变化） （发光或发生）3、设计方案探究能量大小与物体运动的关系（以发射“火箭” 为例）4、不同能量对人类和自然界活动的重要作用二、能量的转换1、能量的一个重要特点（它可以从一种形式转换为另一种形式） 。2、具体情境下，能量的转换a、打开电视，电能转换成了（声能）和（光能 ）b、搓一搓手，化学能转换成了（声能）和（光能）3、设计能量转换的装置，并能叙述能量是如何转换的三、能源1、能源分为（不可再生能源）和（可再生能源 ）2、设计太阳能灶、小水轮等模拟装置3、知道可再生性能源的重要性四、节约能源1、发现生活中浪费能源的地方2、提出生活中节约能源的一些方法3、写出几种开发前景的新能源：太阳能、潮汐能、地热能。神奇的能量单元练习材料一、选择题1、太阳是以什么样的方式来产生能量的（AB） 。 （多项选择）A、光 B、热 C、声音 D、电2、下列不从环境中吸收热能的是（A ） 。A、 冰的融化 B、汗水的蒸发 C、油的沸腾 D、水蒸气的凝结3、不可再生的能源是（ABC） 。 （多项选择）A、煤炭 B、天然气 C、石油 D、风能 E 水能 F 太阳能4、在以下例子中由电能转化为光能的是（ A） 。A、电灯 B、干电池 C、太阳能 D、油灯5、我国主要的能量来源是（C ） 。A、太阳 B、风 C、水 D、火山6、当演奏电风琴时，电能被转换成（ ） 。A、潜能和热能 B、声能 C、光能和声能 D、热能7、电钻机和警报器的共同之处是它们都能（B） 。A、产生光能 B、产生声能 C 、产生光能、声能和热能 D、产生电能8、在一个落地式大摆钟中，钟的潜能转化成（C） 。A、化学能 B、电能 C、动能和声能 D、热能二、连线题（下面现象是什么能量在作用）植物生长 声能水烧开 化学能电灯发亮 电能我们身体运动 光能纸片振动 热能三、判断1、太阳离我们很远很远，所以它的光对我们不是能量。错2、一块湿水帕由于晾在无风的室内，所以它没有受到外来的能源作用。错3、能量在我们身边广泛存在。对4、云彩的飘动是风能的作用。对5、能量的转换在我们身边随处可见。对6、只有现代人才会利用能量的转换。错四、情景解答题1、列举你从早晨起床到出门上学的这段时间里，经历了那些能量转换过程（1）打开台灯，台灯把电能转换成（光能）（2）用热水洗脸，热水器把天然气中的化学转换成（热能）（3）吃饭后骑车去上学，你把食物中的化学能转换成（机械能）2、在你熟悉和了解的日常生活中，你发现了那些浪费能源的地方？（至少写