1六年级数学整理复习本资料为 WORD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 来源课 件 5y K J.Co m 整理复习（1）复习目标：使学生进一步掌握本章所学的基本概念和计算法则，提高学生的计算能力和解题能力。复习重点：分数除法的计算方法，化简比。复习难点：正确计算分数除法。复习过程：一、复习分数除法的意义和计算法则1、这一章我们学习了分数除法的有关知识请大家回忆一下分数除法有几种类型？ （1）分数除以整数，例如 5；（2）一个数除以分数，它又包括整数除以分数，例如 20 ；和分数除以分数，例如 。（3）做第 52 页“整理和复”的第 2 题。22、分数除法的意义（1）第 52 页“整理和复”的第 1 题：要把这道乘法算式改写成两道除法算式，应该怎么办呢？（引导学生根据乘、除法的关系进行改写，然后让学生将改写的算式填写在书上）（2）让学生说说是怎样题改写成两道分数除法算式的。（3）分数除法的意义是什么呢？（使学生明确，分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算）3、分数除法的计算法则（1）分数除以整数应该怎样计算？一个数除以分数应该怎样计算？（2）引导学生概括出分数除法的统一计算法则：除以一个数（0除外） ，等于乘这个数的倒数。（3）完成 P52“整理和复习 ”第 2 题。（4）P53 练习十三第 2 题。二、复习比的意义和基本性质1、比的意义（1）什么叫做比？（两个数相除又叫做两个数的比）什么叫做比值？（比的前项除以后项所得的商 ）（2） 以“32”为例，让学生分别说出“比号” “前项”和“后项” 。32 1.53 前 比 后比 项 号 项 值 (3)比和比值有什么区别和联系呢？（比值是一个数，是比的前项除以比的后项所得的商，它通常用分数表示，也可以用小数表示，有时还是整数。而比所表示的是两个数的关系，如 32，虽然也可以写成分数的形式 ，但仍读作 3 比 2。特别强调比的后项不能为0）（4）比和除法、分数的联系除法被除数 （除号）除数商分数分子（分数线）分母分数值比前项：（比号）后项比值2、比的基本性质（1）复习概念及化简方法比的基本性质是什么？应用比的基本性质，怎样对整数比进行化简？不是整数的比应该怎样化简？（2）学生做 P52“整理和复”第 3 题（指名学生说说自己是怎样想的）三、课堂练习1、练习十三的第 1 题（先让学生独立完成订正时，要让学生4说出判断正误的理由）2、做练习十三的第 2 题3、做练习十三的第 3 题（学生独立完成教师注意巡视，察看学生所用算法是否简便）4、做练习十三的第 7 题来源课 件 5y K J.Co m