1函数表示本资料为 WORD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 文 章来源课件 5 Y k J.COm 泗县三中教案、学案用纸年级高一学科数学2课题函数的表示法（1）授课时间撰写人3撰写时间 2011 年 8 月 21学习重点函数的三种表示方法，分段函数的概念学习难点根据不同的需要选择恰当的方法表示函数，什么才算“恰当”？4分段函数的表示及其图象学习目标（1）明确函数的三种表示方法；（2）会根据不同实际情境选择合适的方法表示函数；（3）通过具体实例，了解简单的分段函数及应用教学过程5一自主学习（1）函数的三要素是、 、. （2）已知函数 ，则 ， =， 的定义域为.3.函数的表示方法通常有三种：_、_、_.4.初中所学习的函数三种表示方法？试举出日常生活中的例子说明.解析法优点：缺点：图象法优点：缺点：列表法优点：缺点：6二师生互动例 1 某种笔记本的单价是 2 元，买 x(x1，2，3，4 ，5) 个笔记本需要 y 元试用三种表示法表示函数 .变式：作业本每本 0.3 元，买 x 个作业本的钱数 y（元）.试用三种方法表示此实例中的函数.例 2 邮局寄信，不超过 20g 重时付邮资 0.5 元，超过 20g 重而不超过 40g 重付邮资 1 元.每封 x 克（0x40）重的信应付邮资数 y（元）. 试写出 y 关于 x 的函数解析式，并画出函数的图象.变式：某水果批发店，100kg 内单价 1 元kg，500kg 内、100kg 及以上 0.8 元 kg，500kg 及以上 0.6 元kg，试写出批发7x 千克应付的钱数 y（元）的函数解析式.例 3 画出函数 的图象试一试：画出函数 f(x)=|x1|x2| 的图象.三巩固练习81.如下图可作为函数 的图象的是（）. A.B.C.D. 2.函数 的图象是（）. A.B.C.D. 3.设 ，若 ，则 x=（）A.1B. C. D. 4.设函数 f（x） ，则 .5.已知二次函数 满足 ，且图象在 轴上的截距为 0，最小值为1，则函数 的解析式为 . 6.已知 求 四课后反思9五课后巩固练习（1）如图，把截面半径为 25cm 的圆形木头锯成矩形木料，如果矩形的边长为 ，面积为 ，把 表示成 的函数(2)已知函数 （1）用分段函数的形式表示该函数； （2 ）画出该函数图像 3.根据下列条件分别求出函数 的解析式 .（1） ；（2） .10文 章来源课件 5 Y k J.COm