1分数加减混合运算本资料为 WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 来源课件 5 YK J.COM 分数加、减混合运算教学要求 知道分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。分数加减混合运算也可以一次通分，再计算。教学重点 掌握分数加减混合运算的顺序和方法。教学过程一、创设情境1口算下面各题。2口答：整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？（加减混合运算是同一级运算，运算顺序是从左往右依次计算的，遇有括号的，先算括号里面的）2二、探索研究1揭示课题：分数加减混合运算。2教学例 1：计算 学生读题，思考并回答。这是一道分数加减混合运算的式题，分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同，你能说出这道题的运算顺序吗？（从左往右计算）在计算之前，先要做什么？（先一次通分）通分以后，再怎样计算？（通分之后再按同分母分数加减法进行计算）让学生试算，同时指名板演，教师巡视指导。3教学例 2出示例 2 ：计算 学生读题。请学生比较，例 2与例 1有什么不同？（有括号）运算顺序应该怎样？（先算括号里面的）让学生独立计算，教师巡视，个别指导，最后集体订正。注意简便写法。三、课堂小结分数加减混合运算的运算顺序，与整数加减混合运算的顺序相同，没有括号的，从左往右依次计算；有括号的，先算括号里面的。计算结果能约分的要约成最简分数，是假分数的要化成带分数（或整3数）四、课堂实践1做教材第 136页下面的“做一做” 。2做练习三十的第 3题。 来源课件 5 YK J.COM