资源预览内容
第1页 / 共25页
第2页 / 共25页
第3页 / 共25页
第4页 / 共25页
第5页 / 共25页
第6页 / 共25页
第7页 / 共25页
亲,该文档总共25页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
散文阅读 之 理解(赏析)句子的重要含意,散文阅读理解句子含义,所谓重要的句子,是指在文中起着重要作用的关键性句子,1)结构比较复杂,意思隐晦的难懂的句子。 (2)使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。 (3)揭示文章脉络层次的句子,即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等; (4)统摄全篇,即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。 (5)从字面看互相矛盾,但被作者寄寓深刻用意的反常句,散文阅读理解句子含义,考查实质】 一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言。 二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释,做题原则 句不离段,散文阅读理解句子含义,如何理解、体会句子含意呢,散文阅读理解句子含义,结合语境,理解下列句子的含意。 临行时我珍重的开释了这永不屈服于黑暗的囚人。 陆蠡囚绿记,回归教材,答案:运用了拟人的修辞,“不屈服于黑暗”,写常春藤的抗争精神和对光明的向往。这句写“我”临行时开释常春藤,表现出“我”对具有抗争精神的常春藤的敬重,对光明自由的向往 珍惜,散文阅读理解句子含义,可从以下角度入手: 1.从关键词语入手 一个句子中总有对表情达意起关键作用的词 语,即牵一发而动全身的词语。所以,体会句子 含意一定注意把握句中的关键词语,找到它们, 也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的 理解。这在句子的理解、体会过程中是非常关键 的一步,散文阅读理解句子含义,当冬天撤去了那皎白的冰雪之幕,在水面薄冰上试步的乐趣享不到了,但一片温柔的春意,却把整个什刹海的灵魂浸透了,例一 四川卷我爱水:解释画线的句子在文中的含意,本句话最重要的地方是“浸透”这个词语的重要含义,这个词语很简单,就是“到处都有”,那么把什刹海的灵魂浸透,就说明了春意的无处不在,题目难度不大,答案 春天来了,什刹海的水充满了春意,散文阅读理解句子含义,2.从分析修辞入手 为了使语言表达更加生动形象、精辟有力, 作者常用修辞手法。作答的关键是将使用修辞手 法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的 句子,还原出作者原本想表达的意思即可。如果 是比喻句,就要找出两者的相似性,是借代句就 要找出相关性,是比拟句就要找出形象性等,散文阅读理解句子含义,平常的沈从文,从一九四六年起,我同表叔沈从文开始通信,积累到文化大革命前,大约有了一两百封。可惜在“文革”时,全给弄得没有了。解放后,人民文学出版社第一次为他出的一本作品选中,他自己的序言说过这样一句话:“我和我的读者都行将老去。”那是在五十年代中期,现在九十年代了。这句伤感的预言并没有应验,他没有想到,他的作品和他的读者都红光满面长生不老,散文阅读理解句子含义,解释下面两句话在文中的含意。(6分) (1)他的作品和他的读者都红光满面,长生不老,答案】运用拟人等方法,形象地表现出沈从文的作品现在有魅力,将来也会有永久的生命力,会拥有越来越广泛的读者,散文阅读理解句子含义,练习:乡村的瓦 乡村的瓦大都呈蓝色,那种蓝不是天蓝也不是海蓝,是近似土蓝;我们乡下有个词说得准确“瓦蓝”。这个词属于瓦的专利。 在我的印象里,瓦是童年的底片,能冲洗出乡村旧事。 瓦更像是乡村房子披在身上的一面带羽的蓑衣,在苍茫乡村没有开始也没有结束的雨的清气里漂浮。若在雨日来临时刻,瓦会更显出自己独到的神韵与魅力。雨来了,那一颗颗大雨珠子,落在片片房屋的羽毛上,胆子大的会跳起,多情的会悄悄滋润到瓦缝;最后才开始从这面蓑衣上滑落,从屋脊上,再过渡到屋檐。浩浩荡荡穿越雨瓦的通道,下去,回归大地,从而完成一方方瓦存在的全部意义。 问:文中说:“在我的印象里,瓦是童年的底片,能冲洗出乡村旧事。”请解释这句话的含意,散文阅读理解句子含义,参考 (1)这里运用了暗喻的修辞。 (2)把“瓦”比喻成了生活的底片,记录了“我”的童年生活。 (3)能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆,散文阅读理解句子含义,3.从文本主旨入手 中心思想(主旨)渗透在文章的各个部分, 任何一个关键句子都会与中心思想有着这样那样 的联系。体会时可以结合主旨来进行,散文阅读理解句子含义,壶口的黄河,抬起头,极目四望,北方,阳光打过去,一片白色,水和天连在一起,汪洋恣睢在那里;下游,水会渐渐宽阔,毕竟快到海了,快到生命的终结抑或是升华的地方了,便也心平气和。只有在这里,给予黄河的天地竞仅仅小到一个壶口,考验也就在这里了。过去了,黄河便拐了一个直角,再往后便没有什么能挡住她的了,一泻千里,奔流到海不复还。看看空中的水汽,听听大地的回音,便会知道黄河的自信和决心。跃过去,一跃就是五千年,或七十万年,或是一百七十万年,肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞,而将那汉代的竹简写尽写穿?易水该是黄河的分支吧,要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格? 这才是中国的河。西南就是周文王的岐山,就是周武王的丰镐,就是大秦的咸阳,就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧?秦赢政该是从这里出过兵饮过马吧?有这样的水,还有什么可怕的呢?还有什么不可征服的呢? 路德雏希为尼罗河作传,也该有人为黄河作传的,那应是中国人的自传,注:埃米尔路德维希(EmilLudwig,18811948年),德国著名传记作家,著有地中海传尼罗河传等,散文阅读理解句子含义,20文章结尾强调“该有人为黄河作传的,那应是中国人的自传”,这句话有什么含意?(4分,答案 1、“该有人为黄河作传”,因为黄河体现了中国的历史与中国人的精神(或黄河哺育了中华文明 2、“应是中国人的自传”,是指应该由中国人自己为黄河作传,而不是像非洲的尼罗河那样由欧洲人来作传; 3、中国人通过为黄河作传来表现中国人的历史和精神,所以是“中国人的自传,散文阅读理解句子含义,4.从相邻句子入手(上下语境) 有些句子不在文章、语段开头起总起作用,也不在文章、语段结尾起小结作用,而是在文章或者语段中间。对这种句子的理解,特别要结合这个句子所在的语段进行分析,重点是看与这个句子相邻的上下句,其中往往隐含着解题的信息,散文阅读理解句子含义,根的神韵 村头老榆树的根深深懂得,自己千丝万缕的血肉之躯正养育着一个古老的村庄。 于是,你盘根错节,编织出一部古远的传奇。 你的依恋也是黄土地的依恋。而默默无闻的土地又有何等情怀。你将气管点化成血管,把黄土地的爱恋倾诉给那些盼归的心,那些顽皮的孩子便是你的第一个听众。 树成了村庄古老神圣的旗帜,你便是村庄悠久的化石。 乡亲们在你哺养的大树下欢歌狂舞,祭祖祈祷,或私定终身,寻情约会,你无私地奉献出自己裸露的躯体,显示出博大的胸怀。 16如何理解第二部分中划线句子“树成了村庄古老神圣的旗帜,你便是村庄悠久的化石”的含意?(4分,答案】1、村头的老榆树是村庄的标志,她养育了古老的村庄,是村庄悠久历史的见证,所以说是旗帜;2、树根默默地支持着老榆树的成长,盘根错节,编织出一部古远的传奇,正如长埋地下的历经漫长岁月的化石一般有价值,散文阅读理解句子含义,5.从结构层次入手 有些句子结构较复杂,如附加成分较长的单 句,可通过摘取句子主干,留心附加成分的办法 来体会;如果是一个复句,如是一个并列关系的 句子,句意应是两个并列意思的相加;如是一个 偏正关系的复句,句意当然放在“正”部分,但 “偏”部分绝不可忽视。忽视它,可能丢失要点,散文阅读理解句子含义,三峡情结 在整个三峡库区,有一百多万移民,其中有十二万人迁去外省定居,剩下的或远或近,也都要离开自己的家园。长江两岸,到处可见残墙断壁,瓦砾成堆,一座座县城,一个个乡镇和村落,全都成了废墟。百万移民为三峡工程建设所作出的巨大牺牲,他们舍弃祖辈生活的土地远离家乡的故事,搬走前夜一村人在露天场地上喝告别酒时相拥而泣的场面,临行前向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜的情景,一次次让我动容,让我顿生敬意。那时我才真切感到,他们才是告别三峡的主角。游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情,而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的。 告别不一定都是坏事。在远离长江的地方,我同样也看到了一座座崭新的城市和村镇,三峡移民已经开始新的生活,建设新的家园。其实,在今天的中国,移民已不应再被看成苦难的象征。中国所有的城市都在急速发展,正是因为新移民走了进来。 19、理解划线句子的含意,散文阅读理解句子含义,19、“游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情,而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的”,这句话在文中的含意是什么,参考: (1)游人的告别只是对“原始长江三峡”景点的告别,由此生出的只是怜惜、惆怅和失落。 (2)百万移民的告别则是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲。(意对即可,散文阅读理解句子含义,以上几种解读句子的方法既可以独立运用一种,也可以视情况把其中几种结合起来运用,总之视具体情况具体对待。当然解读句子是没有定法的,句子的理解最重要的前提还应是结合文本,立足文旨,否则就是空谈,散文阅读理解句子含义,句意理解题答题模式,1、表面意思 引申义、修辞手法 2、深层含义 作者的情感态度等,16为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香,没有壮怀”?请联系他在家乡务农的选择,分析这句话的含意。(6分,答:夜来香/昙花夜间开花,其香味与阳光无关,所以称阴香;(表面意思) “没有壮怀”是拟人的说法(修辞),与农夫决心留乡务农的行动形成对比; (修辞深意) 体现了农夫肯定阳刚之美的观点。(观点态度,散文阅读理解句子含义,小结: 1、原则:不脱离语境词不离句,句不离段,段不离篇。 2、基础:抓重点词语,莫忽视修饰、修辞、限制、强调等。 3、重点:不离开作者写作时的思想状况、具体背景、主旨情感,散文阅读理解句子含义,课后练习 31页双城记,散文阅读理解句子含义,此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢你的支持,我们会努力做得更好
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号