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课题导入,你们平常猜过谜语吗?那你们喜欢猜谜语吗?今天老师想出个谜语考考大家,你们有没有兴趣一起来猜呢?好,那现在我们就一起来猜吧! 我是什么,朗读课文,我会变。太阳一晒,我就变成气体,升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云,我在空中漂浮着,碰到冷空气,变成水珠落下来。人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“雹子”。到了冬天,我变成小白花飘下来,人们又叫我“雪,朗读课文,凉爽的早晨,我在花瓣上滚来滚去,人们叫我“露珠”。寒冷的早晨,我给小草贴上一层薄薄的冰晶,人们又叫我“霜”。 我在池塘里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌,有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过好事,发电,灌溉我也做过坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法,让我只做好事,不做坏事。 小朋友,我是什么吗,f bo zo 漂 浮 冰 雹 暴 躁 gun gi q yn m 灌 溉 机 器 淹 没 jia hu zi 庄 稼 冲 毁 灾 害,检查生字,生词指导,晒,害,灾,黑,主题升华,分段朗读课文 猜猜我到底是什么,朗读思考,有时候我穿着白衣服 有时候我穿着黑衣服 早晨和傍晚我又把红袍披在身上,云,朗读思考,我在空中漂浮着,碰到冷空气,变成水珠落下来,雨,朗读思考,有时候我变成小硬球打下来,雹,朗读思考,到了冬天,我变成小白花飘下来,雪,有时候我很温和,有时候我很暴躁。 我做过好事,发电,灌溉 我也做过坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害,朗读思考,水力发电 冲毁房屋,实践活动,画一幅水的变化的连环画。 课后探究我究竟是什么?背后有那些深层含义
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