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最新部编版四年级语文下册三月桃花水作业(带答案)一、 看拼音,写词语。sh sh shn zhng yn h wi kng cho xu ch bng xing hui ku bi 二、 下列加点字的读音完全正确的一组是( )A唱和(h) 刹那(zh) 开辟(b) 倔强(jing)B澎湃(png) 挣扎(zh) 衍生(yn) 模样(m)C埋怨(mi) 鸟巢(cho) 朦胧(mng) 派遣(qin)D绮丽(q) 实践(jin) 单于(chn) 欺侮(w)三、 辨字组词。址(_) 稼(_) 峰(_) 趾(_) 嫁(_) 烽(_) 较(_) 衔(_) 既(_) 校(_) 街(_) 即(_) 四、 将下列四字词语补充完整,并按要求写词语。(_)眸皓(_) 百发(_)(_) 眉(_)目(_)鹤发(_)(_) (_)(_)焕发 膀(_)腰(_)1我能仿照画线词语的结构再写两个:_、_。2上述词语中,除画线词语外,都和人物外貌有关,这样的词语我还能再写两个_、_。五、 选词填空。掩护 保护1.我们要_小动物。2.老麻雀用自己的身躯_着小麻雀。搏斗 战斗3.它呆立着不动,准备着一场_ 。4.老麻雀不顾自己的安危,誓与猎狗作生死_。锋利 锐利5.猎狗张开大嘴,露出_的牙齿。6.我做任何事都逃不过爸爸那双 _的眼睛。六、 读句子,按要求完成练习。1是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?句中把河水流淌的声音比作_,把闪耀着光芒的河流比作_,写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。2三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。句中作者把_当作人来写,写出了_。七、 阅读文段完成练习。三月的桃花水,是春天的竖琴。那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们摔起了水,像抖落一片片花瓣啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。1第自然段写三月桃花水的声音,写出了它_的特点,其中第自然段把三月桃花水比作_。第自然段写三月桃花水的形态,写出了它_的特点,其中第自然段把三月桃花水比作_。2读第自然段,想一想:三月的桃花水还会看见什么?仿照第自然段中的画线句写一句话。_3朗读文段时,要读出作者对_的_之情。4写一两句你积累的关于春天的诗句,并说说你从诗句中感受到作者怎样的情感。_参考答案1、舒适 慎重 掩护 违抗 巢穴 撤兵 胸怀 溃败2、D3、地址 庄稼 山峰 脚趾 嫁衣 烽火 比较 衔接 既然 学校 大街 即使 4、明 齿 百 中 清 秀 童 颜 容 光 大 圆 一心一意 百战百胜 老态龙钟 唇红齿白5、保护 掩护 搏斗 战斗 锋利 锐利6、铃铛的响声 明洁的丝绸 三月的桃花水 河水在朝霞的映照下向前流动的情景7、1 动听、多变 春天的竖琴 清澈 春天的明镜 2它看见小草从泥土里探出头,好奇地张望着这个世界。3 三月桃花水 喜爱和赞美 4春眠不觉晓,处处闻啼鸟。我从诗句中感受到作者对春天的热爱之情。4 / 4
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