最新部编版四年级语文下册绿试题（附答案）一、 看拼音写汉字。zh jin bi cn x fu t d wi y xi ju nio cho y shu mo shng xin ji 二、 用“”给加点字选择正确的读音。睫毛（ji ji） 仪式（y y） 神圣（shng shn）旗帜（zh z） 抚摸（f w） 细嫩（ln nn）三、 比一比，再组词。据（_） 萄（_） 震（_） 笼（_） 剧（_） 淘（_） 振（_） 茏（_） 四、 把下列词语补充完整，再完成练习。局（_）不安 一丝不（_） （_）顾右盼 （_）养不周 从容不（_） 空空（_）也 不胜其（_） 大（_）大样1上面的词语中，含有数字的有_。2上面的词语中，含有一组反义词的有_。3“AABC式”的词语是_。4王老师工作（_），很受大家的敬佩。（选词填空）五、 选择恰当的词语填到句中的括号里。寂静 安静1（_）的深夜，几颗星星在夜幕上闪烁着。2上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻（_）下来。模糊 朦胧3夜很静，黑色笼罩了一切，月色（_），树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。 4成功最重要的就是不要去看远方（_）的，而要做手边清楚的事。六、 课文理解。1诗人艾青用绿描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象，表达了诗人对（_）的赞美之情。这首诗表现的“绿”是（_）的景象，更是诗人的感觉。全诗（_），诗人将自己的感觉与景象的描绘融为一体。2全诗共五节。第一节写眼前铺满绿色的感受。第二节用墨绿、（_）、嫩绿、（_）、淡绿、粉绿，六个形容绿色的词语，写出了绿的深浅浓淡，体现出了绿色的丰富。第三节用（_），写出诗人对绿的感觉，表现出整个自然空间都充满了绿色。第四节写出了（_）。第五节写出了所有的绿色在风中舞动的和谐与生命的活力。七、 阅读下面两个片段，完成练习。到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。选自艾青的绿雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。选自宗璞的西湖漫笔1这两个片段都写“绿”，“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿”强调的是（_），“绿意扑眼而来”强调的是（_），“有的绿得发黑有的绿得发蓝”强调的是（_）。A绿无处不在 B绿的种类多 C绿的差异大2下面的诗句中，与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是（ ）A绿树村边合B春来江水绿如蓝C万条垂下绿丝绦3艾青的绿中提到了_、_、_、_四种景物，说它们都是“绿的”，从中我们可以感受到_。试着仿照画“ ”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象：_是红的，_是红的，_是红的，_也是红的。4下列说法正确的有（ ）A绿中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了，以至于看起来非常奇怪。B绿中描写的“绿”是大自然中的景象，更是作者的感觉和联想。C西湖漫笔中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。D西湖漫笔中“直绿到了石头缝里”的意思是绿色的青苔绕过了石头缝。参考答案1、逐渐 悲惨 媳妇 徒弟 唯一 嗅觉 鸟巢 野兽 茂盛 衔接 2、ji y shng zh f nn3、据说 葡萄 地震 笼罩 剧本 淘气 振动 葱茏 4、促 苟 左 供 迫 如 烦 模 一丝不苟 左顾右盼 空空如也 一丝不苟 5、寂静 安静 朦胧 模糊6、绿色 大自然 以虚写实 墨绿 翠绿 排比句 绿色聚集重叠的形态。7、1 B A C 2B3 风 雨 水 阳光 绿色无处不在，整个大自然呈现出一片生机勃勃的景象 远山 田野 行人 院子里的小鸡 4B4 / 4