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最新部编版四年级语文下册在天晴了的时候训练及答案一、 读拼音写词语。sh sh mn y sh fu xun z jing yng wn q z rn jng pi 二、 下列每组词语都有一个带点字的读音是错误的,将序号填在括号里。(1) A逐渐(zh) B余波(p) C霎时(sh) D得心应手(yng)_(2) A成熟(sh) B即使(j) C违抗(wi ) D哄堂大笑(hng)_(3) A洞穴(xu) B血液(xu) C茂盛(shng) D奔流不息(ben)_(4) A卧室(sh) B鲫鱼(j) C训斥(ch) D愤愤不平(fn)_三、 辨字组词。漆(_) 饼(_) 辉(_) 穗(_) 膝(_) 瓶(_) 挥(_) 惠(_) 四、 将下列词语补充完整,并选词填空。引人(_) 从容不(_) 左顾(_)一丝(_) 无忧无(_) 慢条(_)1这只大白鹅走起路来(_),在整片河滩里游来游去,过着(_)的生活。2刘老师对待工作(_),很受同学们的尊敬。3面对眼前的困难和挫折,他一直表现得(_),而且积极地应对着。五、 选择恰当的词语填到句中的括号里。挖掘 发掘(1)知识像深埋在土里的宝藏一样,越是努力(_)就越觉深不可测(2)衡量学生优秀与否的标准要多样化,这样做可以最大限度的(_)出更多的人才。郑重 庄重(3)爸爸(_)地嘱咐我,一定要把信放进信箱里。(4)在升旗仪式上,同学们整齐地站着队列,神态(_)而肃穆。六、 根据课文内容填空。在天晴了的时候是一首生动的小诗,诗中描绘了_的美丽景色,表达了诗人_的情怀。七、 课内阅读。在天晴了的时候,请到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。1诗中描写了哪些雨过天晴时的景物?_2诗中运用了哪些修辞手法?_3诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁?_4这首诗表达了诗人怎样的思想感情?_参考答案1、霎时 满意 舒服 选择 僵硬 弯曲 滋润 敬佩 2、B C D A 3、油漆 饼干 光辉 花穗 膝盖 瓶盖 指挥 恩惠4、注目 迫 右盼 不苟 虑 斯理 慢条斯理 无忧无虑 一丝不苟 从容不迫5、挖掘 发掘 郑重 庄重6、雨后的小径 亲近自然,热爱生活7、1小径、泥路、小草、小白菊、凤蝶儿。2拟人,比喻。3“炫耀”描写的是小草,“胆怯”描写的是小白菊,“闲游”描写的是凤蝶儿。4诗歌表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。4 / 4
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