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新部编版四年级语文下册巨人的花园同步练习及答案(下载)一、 看拼音,写词语。d cho j shu d b l shn yun yu n l sh sh kn p hun jn su lin 二、 给下列带点的字选择正确的读音,在正确读音下划“_”。打颤(zhn chn) 结实(ji ji) 哄堂大笑(hng hng)鲫鱼(j j) 鼓舞(g g) 笨拙(zhu zhu)三、 比一比,组词语。绳(_) 盼(_) 换(_) 抢(_) 蝇(_) 扮(_) 唤(_) 枪(_) 四、 按要求完成下列题目。1把下列词语补充完整。猝然(_)(_) 失(_)落(_)心(_)(_)焚 惊(_)(_)地惊慌(_)(_) 镇定(_)(_)临(_)不(_) 锲而(_)(_)2根据上面补充完整的词语,选词填空。1.面对困难,我们只有(_)地找寻战胜它的方法,才能获得成功。2.钱塘江大潮声势浩大,(_)。3.革命者那(_)的精神深深地鼓舞了我们。五、 选择合适的词语填空。启示 启发 启迪 启蒙(1)父母是孩子的第一位(_)老师。(2)老师精心设计问题,(_)我们积极思考。(3)这些寓言故事(_)了学生的上进心。(4)铁杵成针的故事(_)我们只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。六、 根据课文内容填空。课文中多处运用了对比的修辞手法。巨人回来前,花园是_;巨人回来后,花园里一派凄凉。巨人醒悟前_ 孩子们;醒悟后_。巨人砌墙后花园里总是_的景象;拆墙后花园里_降临了。七、 课内阅读。巨人的花园(节选)他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中仲出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树技,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。1孩子们的到来给花园带来了什么?_2选文中写树、鸟、花都采用了_修辞手法,这种手法的好处是_。3选文中说“只有一个角落还是冬天”,为什么?_4“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”巨人明白了什么?_参考答案1、大潮 据说 堤坝 庐山 缘由 按理 舒适 恐怕 环境 锁链2、zhn ji hng j g zhu3、绳子 盼望 换位 抢手 苍蝇 打扮 呼唤 手枪4、而 至 魂 魄 急 如 天 动 失 措 自 若 危 惧 不 舍 锲而不舍 惊天动地 临危不惧 5、启蒙 启发 启迪 启示6、孩子们的乐园 叱责、赶走 和孩子们在一起玩耍 冬天 春天7、1孩子们的到来,给巨人的花园带来了美丽的春天。2 拟人 赋予花草树木人的感情,表现出它们的快乐及对巨人的抗议 3因为那个角落里小男孩爬不上树,他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。4明白了孩子是春天的使者,是世界上最美丽的花朵,孩子的欢乐会带给他最灿烂的春意。4 / 4
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