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高考作文仿真题一【命题】 “一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的故事大家都非常熟悉;“一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,摇摇晃晃好费力;三只蚂蚁来搬米,轻轻松松进洞里”的儿歌也广为传唱。这两则故事分别带给你怎样的启示?放在一块儿又引发你怎样的思考?请以此为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。注意:立意自定;文体自选;题目自拟;不少于字;不得抄袭。 【导引】 “三个和尚”的故事批评依赖心理,“三只蚂蚁”的故事赞扬合作精神,这是十分明显的。同学们在学习中,大概也由以前过多地强调“独立完成作业”过渡到现在更多地提倡“合作学习”上了,所以得出这样的启示是非常容易的,也是难以写出新意的。那么,要想创新,就需把这两则故事放在一块儿,从矛盾中引发思考,从思考中确立主旨。文章的主旨既要避免简单的“非此即彼”,又要防止机械的“折中主义”,在“非此即彼”与“折中主义”的夹缝中立意,是不是就应该能写出独特的创新之作? 二 【命题】 一只家羊遇到一只野羊,站下来相望好一阵。 家羊说:别再跑了,跟我到羊圈里去吧。到处是人,你往哪儿跑呀。 野羊说:跟我跑吧,趁现在没人,能跑多远跑多远,总不能等着挨刀子。 两只羊的对话并没有改变各自的主意,却给了我们很多启示。 请写一篇字左右的文章(不要写成诗歌),谈谈你的感受。题目自拟。 【导引】 “家羊”和“野羊”是两种不同类型的“羊”;“挨刀子”和“跑掉”是两种不同的结果;“呆在羊圈里”和“跑”是两种不同的做法。无论野羊、家羊都是不愿意被杀的;“能跑多远就跑多远”的野羊,还有一线逃生的希望,老实呆在羊圈里的家羊必定不免于被宰。面对生活,面对理想,一类人是“家羊”做法,一类人是“野羊”做法。你觉得人们应当奋斗,还是应当随遇而安,不思进取呢? 三 【命题】 地球,在这茫茫漠漠的时空中,是一粒不经意产生的尘埃;这粒偶然的尘埃经过漫长的变化,有了适合生物生存的环境。人类,又在这种环境中经过漫长的进化,成了文明的高等动物,各有各的形体,各有各的性格,各有各的生活。在偶然之上演绎着平庸与伟大、善良与邪恶,伟大需要平庸来陪衬,需要邪恶来造就;邪恶需要善良来陪衬,需要伟大来制服。这中间的曲曲折折都建立在一个微妙的偶然之上,让人容易理解又容易发笑。请以“偶然”为话题写一篇字左右的文章,题目自拟,立意自定,文体自选。 【导引】 茫茫漠漠、无始无终的宇宙,与短暂、匆匆的人的一生形成鲜明的对比,会让我们的的确确感叹于许许多多“偶然”的因素,但是否该更多地去发掘“必然”的存在呢?人之初生,没有太大的差别,就如一块璞玉,经过时间的雕琢,有的成了顽石,有的斑驳不堪。而有的明了本身有玉质,也有杂质,便精心雕琢,时时刻刻,坚持不懈,于是杂质越来越少,玉的质感越来越强。谁能说这其中不是许许多多的“偶然”在改变着一切? 四 【命题】 你听说过“高尔丁死结”吗?据说当初制造这个死结的人设定:谁解开了这个结,便让他做亚洲王。成千上万的人费尽九牛二虎之力,都没有实现自己的愿望。智勇双全的亚历山大决定不惜一切代价解开这个结,可是他用了许多办法却没有奏效,突然他心头一亮:“我不能总走别人的老路。我得自己想个办法把这个结弄开。”于是,他挥起手中的宝剑,将结分为两半。这时,一个纸团滚了出来,上面写道:“无论多么难做的事,只要你善于用自己的智慧和办法,都可以做成。祝贺你,伟大的亚洲之王。”后来人们才知道,这是一个“无头结”,除了用利刃割开,别无他法。这个故事给了你哪些启示,又引发了你怎样的思考?请写一篇字左右的文章,谈谈你的感受。题目自拟。 【导引】 “无论多么难做的事,只要你善于用自己的智慧和办法,都可以做成。”你可以找到许多事例,来说明很多问题的解决靠的是另辟蹊径,而不能总走别人的老路。无论在工作、学习还是日常生活中,我们都应解放自己的思想,大胆地尝试、创新,只有这样,我们才会取得较快的进步,较大的收获。 五 【命题】 一个男人来到一家婚姻介绍所,进了大门之后,迎面又见两扇小门。一扇门上写着:美丽的;另一扇门上写着:不太美丽的。男人推开“美丽”的门。迎面又是两扇门。一扇写着:年轻的;另一扇写着:不太年轻的。男人推开“年轻”的门。迎面又是两扇门。一扇写着:善良温柔的;一扇写着:不太善良温柔的。那人推开“善良温柔”的门。又是两扇门。一扇写着:有钱的,另一扇写着:不太有钱的。男人推开“有钱的”门。这样一路走下去,男人推开过美丽、年轻、善良温柔、有钱、忠诚、勤劳、文化程度高、身体健康、有幽默感等九道门。当他推开最后一个门时,门上写着一行字:您追求的过于完美了,请您到大街上去找吧!原来他已经走到了婚姻介绍所的后门。这个幽默的故事并不只是讲婚姻的,也是讲人生的追求。请结合你自己的生活实际或社会见闻,就所感所思,以“追求”为话题,写一篇字左右的文章(诗歌除外)。题目自拟。 【导引】 完美只是一种理想的境界。如果追求过于完美,就会像故事中的人那样一无所获。你怎样看待你的人生追求,诸如对事业、对朋友、对社会和家庭的要求?可以写记叙文,叙述你在这方面的经历与体会;也可以写议论文,论述你对“追求”的看法;还可以写成散文等。 六 【命题】 浙江宁波市钟公庙中心小学在全校每个班级开设“道德银行”,由班主任或指定学生担任“行长”,“行长”每天对本班学生所做的好事进行统计,并按好事多少奖励数目不等的“红五星”。做了好事的同学在自己困难时,可以要求别人给予帮助,或者在年终学生评优评奖时作为主要的依据之一,算是储蓄“利润”的一部分。该校“道德银行”的开设,引发了社会各界的大讨论。有人认为,这是德育的新方法,值得提倡、推广;有人认为,过分商业化的概念会给学生带来负面影响,值得商榷。你是如何看待这件事的?请以这件事为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于字。 【导引】 这是一道开放的题目,只要言之成理,任何观点都有存在的理由。作为德育的一种新探索,能够引导学生做好事、做文明人,未尝不可。但校园毕竟不是社会,处于成长期的学生价值观念尚在形成中,过分商业化的概念或许会给学生带来不利影响。只要多角度地分析问题,辩证地阐述自己的观点,定能写出有说服力和感染力的文章来。 七 【命题】 有一本书叫虚掩的门,你只需翻一下,上下五千年、大千世界就在你面前敞开了。生活中有许多神秘的或美好的东西,似乎难以寻觅,难以理解,难以登堂入室,但只要你有勇气、善思考、敢行动,美好神秘的世界之门就会向你敞开,原来它只是虚掩的。请以“虚掩的门”为话题写一篇不少于字的文章,题目自拟,文体不限(诗歌不少于行)。 【导引】 这是一道极富文学特质的形象性创意作文题。“虚掩的门”并非字面意义的“实指”,而是字面意义背后的“虚指”。“虚指”的对象究竟是什么?材料中已有揭示,如“生活中有许多神秘的或美好的东西”及“美好神秘的世界之门”,这便是命题的意义指向。只要你用哲学的见解或文学的眼光,诠释或描写出某个具体的美好而神秘的世界或境界,如数学趣味、写作快感、昆虫世界、秀丽山水等看似神秘、美好、难以登堂入室,却往往在有勇气、善思考、敢行动者面前敞开大门,敞开胸襟,让你登堂,还让你入室;相反,它常常在怯弱者、愚钝者、空谈者面前紧闭着,并遮掩着它美好而神秘的面纱。根据材料意义指向和话题中“虚掩”所指,此题显然是引导考生正面思考,突出何以“虚掩”的道理或顿悟。所以,充分理解抽象命题的“虚指”意义,是写好此类文章的关键。 八 【命题】 老师说,遇到坏人坏事要敢于斗争,挺身而出,见义勇为;父母说,首先要保护好自己,在这个前提下,才去斗争。班主任说,有什么情况要及时反映;同学说,你可不能泄漏我的秘密。你听谁的?这可能是你遇到过的困惑、苦恼,或许你因偏听一方,而碰了钉子,可又因想兼顾,而无所适从,于是你就开始了思考:该听谁的?又经实践,然后渐渐明白了,也成熟些了,长大了。请以“成长的思考”为话题,写一篇不少于字的文章,立意自定,文体自选,题目自拟。 【导引】 可写对教育者的建议。对自己的学生或孩子少一些指令,多一些指导;少一些担心,多一些“放心”;少一些唠叨,多一些倾听。一句话,就是要给孩子一些自主,培养他们的自主意识和自理能力。可以用书信的形式或第二人称的语气写,可叙事,可议论,也可叙事、议论、抒情结合起来写。可写自己成长过程中的体会、感受。接受教育但不盲从,吸取知识但不迷信。谦虚而不自卑,自尊而不自傲。在思考中接受教育,在思考中吸收知识,在思考中逐渐成长。写对待教育和书本知识的态度,叙事的角度较好把握,容易写得真切、感人。可写成长与思考之间的关系。没有思考就不会有成长,勤于思考、善于思考,才会成长,才能成长的好些、快些。可从生活中感悟、体会,宜写记叙文;可从道理上阐述,从事例中证明,当写议论文。 九 【命题】 著名相声演员牛群出任安徽省蒙城县副县长,曾受到人们的普遍关注。年月日在该县第十四届人大一次会议上,牛群又获选连任。获选后的牛群说了这么一段话:“到今天我到蒙城已经整整两年了,我觉得蒙城实现了我人生的转折,我在蒙城脱胎换骨。我感谢蒙城的万父老乡亲,这是我的家,再过几天我将把我在北京的户口迁到蒙城,做一个地地道道的蒙城人。我用生命承诺,蒙城不富我不走,蒙城富了我舍不得走,为着咱蒙城走向全国,走向世界,全面地实现小康,我尽心尽力。”牛群的“用生命承诺”这一肺腑之言,引发了你怎样的联想?联系社会生活,联系自己的实际,请以“用生命承诺”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。注意:立意自定;文体自选;题目自拟;不少于字;不得抄袭。 【导引】 “用生命承诺”这个话题的写作,必须注意“用生命”这个修饰语。“承诺”是指“对某项事务答应照办”的意思,但“用生命”承诺,就附加上了沉甸甸的分量。有人说过这么一段很值得人们深思的话:“说出承诺并不难。有时只是轻轻的一句话,有时只是微微的一个点头,有时只是一次默默的握手。但做出承诺的决定却不容易,因为轻轻一句话,那是用信誉凝成的铮铮誓言;微微一个点头,那是用良心书写的堂堂契约;默默一次握手,那是用人格定下的切切保证。负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷。”这段话,形象地阐释了“用生命承诺”这一话题的内涵,这一番话,想必对考生写好这篇作文有所启发吧。 十 【命题】 花时间去阅读吧,阅读是才智的源泉;花时间去思考吧,思考是力量的源泉;花时间去想像吧,想像是创新的源泉;花时间去沟通吧,沟通是理解的源泉;花时间去运动吧,运动是健康的源泉;花时间去歌唱吧,歌唱是快乐的源泉;花时间去耕耘吧,耕耘是收获的源泉 。请根据自己的实际情况,从上述材料中选择一句话来立意,自拟题目,写一篇不少于字的文章,文体自选。 【导引】 这是一道既具开放性又有限制性的作文题。它的开放性体现在:一是原材料提供了多个立意的角度,并且都比较切合中学生的学习、生活实际,只要求考生根据自己的实际情况,在多个立意角度中,选定自己感受最深、体会最细的某一个来写;二是选定的这一个立意角度,在具体写作时要求也是很宽泛的,如选择“花时间去沟通吧 ,沟通是理解的源泉”,只要扣住“沟通是理解的源泉”来立意,既可以写成记叙文,记叙一个因“沟通”而达到“理解”的动人故事;也可以写成议论文,就“沟通”与“理解”之间的关系作辩证的分析;还可以写成散文,表述自己对“沟通”的独特感受和体验 。它的限制性体现在,既然选定了某一句话作为立意的角度,就只能围绕这一立意来写,切不可将几句话的多个立意糅合在一起。 十
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