课题课程表主备人课时1授课时间执教人 教学 目标1、通过本节课教学,使学生学会制作课程表的技能技巧、了解通过操纵杆完成轴拉连动的现象。2、通过本节课的教学,培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。教学重点 通过轴拉使人物活动起来。教学难点发挥想象,克服困难,独立完成制作。教学方法及教具师生活动内容及方式二次备课一、激趣老师一边展示自己制作的课程表,一边激趣:这几天,学校刚刚开学,大家很需要一张课程表,了解每天的课程安排,老师带领大家一起作一张课程表。今天我们就用自己灵巧的双手来做做。二、新授请同学们拿出手工劳动01号课程表材料和制作说明书。自读,小组讨论一下,制作时应分为几步,应该注意什么?三、全班交流,教师小结(同时板书)1、剪切、折叠,制作课程表外壳,将抽拉板与外壳粘贴;2、讲课程表粘贴在外壳里面;3、粘贴好外壳;4、压平,抄写课表;5、在反面空白处写好自己的班级、姓名、学号。四、学生制作,师巡视指导,教师根据具体问题展开具体问题的辅导。(引导学生剪切的废纸不要随便丢,要注意教室卫生。)督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。五、作品展示,表扬与鼓励。评价标准:方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。板书设计教学反思（可附页）课题小鸟的家主备人课时1授课时间执教人 教学 目标1、通过本节课教学,使学生学会利用圆纸筒制作“小鸟的家”。2、通过本节课的教学,培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。教学重点 由剪、刻、卷折到粘帖、插接的技能训练。教学难点使课程表中男孩站起来。教学方法及教具师生活动内容及方式二次备课一、激发制作兴趣老师一边展示自己制作的小鸟的家的剪贴画,一边激趣:这个小鸟的家多可爱,其实做起来很简单,相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好。今天我们就用自己灵巧的双手来做做。二、新授。请同学们拿出手工劳动04号小鸟的家的材料和制作说明书。自读,小组讨论一下,制作时应分为几步,应该注意什么?三、全班交流,教师小结(同时板书)1、按符号剪切;2、粘贴树枝;3、粘贴树干;4、做台阶;5、加固门;6、粘台阶;7、用模板画树叶后剪下树叶;8、贴树叶、树枝;9、折小鸟,并贴在树枝上;10、压平、完成;11、在反面空白处写好自己的班级、姓名、学号;四、学生制作,教师巡视指导,教师根据具体问题展开具体问题的辅导。(引导学生剪切的废纸不要随便丢,要注意教室卫生。)督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。五、作品展示,表扬与鼓励。评价标准:方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。板书设计教学反思（可附页）课题立纸花主备人课时1授课时间执教人 教学 目标1、通过本节课教学,使学生学会四角彩灯制作的技能技巧、要求学生在一纸面上进行多层次折叠。2、通过本节课的教学,培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。教学重点 “花瓣”组合成一朵立体花作品。教学难点要求具备审美能力和创新精神。教学方法及教具师生活动内容及方式二次备课一、激发学生的制作兴趣:老师一边展示自己制作的立纸花,请学生欣赏,一边激趣:这个漂亮的立纸花喜欢吗?,其实做起来很简单,相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好,今天我们就用自己灵巧的双手来做做。二、新授。请同学们拿出手工劳动03号立纸花材料和制作说明书。自读,小组讨论一下,制作时应分为几步,应该注意什么?三、全班交流,教师小结1、剪下所有的制作部件;2、划痕;3、粘贴后折叠;4、用做好的多个单元组合出各种形状;5、完成,修改,欣赏;6、在反面空白处写好自己的班级、姓名、学号。四、学生制作师巡视指导,教师根据具体问题展开具体问题的辅导。(引导学生剪切的废纸不要随便丢,要注意教室卫生。)督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。五、作品展示,表扬与鼓励评价标准:方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。板书设计教学反思（可附页）课题液晶电视主备人课时1授课时间执教人 教学 目标1、通过本节课教学,学会制作液晶电视。2、培养学生的丰富联想及动手、动脑实践的能力。教学重点 学会制作液晶电视。教学难点学会制作液晶电视。教学方法及教具师生活动内容及方式二次备课一、激趣老师一边展示自己制作的液晶电视,一边激趣:你见过这样的电视机吗,相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好。今天我们就用自己灵巧的双手来做做。二、新授请同学们拿出手工劳动04号材料和制作说明书。自读,小组讨论一下,制作时应分为几步,应该注意什么?三、全班交流,教师小结1、剪切制作部件;2、按山线、谷线折叠,用铅笔卷曲电视机背面的左右两侧;3、用美工刀切割电视机正面、背面的插口;4、将两底粘贴在电视机底座背面;5、分别粘贴各部件。6、插入电视画面插片,完成。四、学生制作教师巡视指导,教师根据具体问题展开具体问题的辅导。(引导学生剪切的废纸不要随便丢,要注意教室卫生。)五、作品展示,表扬与鼓励方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。学生先思考，在展示的时候说说自己的构思和想法。板书设计教学反思（可附页）课题松鼠宫灯主备人课时1授课时间执教人 教学 目标1、通过本节课教学,使学生学会制作松鼠宫灯的技能技巧。2、通过本节课的教学,培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。教学重点 了解该制作的结构和组合教学难点使学生了解制作松鼠宫灯的方法教学方法及教具师生活动内容及方式二次备课一、激发制作兴趣:老师一边展示自己制作的松鼠宫灯,一边激趣:这个松鼠宫灯多有趣,其实做起来很简单,相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好。今天我们就用自己灵巧的双手来做做。二、新授。请同学们拿出手工劳动05号材料和制作说明书。自读,小组讨论一下,制作时应分为几步,应该注意什么?三、全班交流,教师小结1、剪下所有的制作部件;2、按山线、谷线折叠;3、粘合宫灯;4、做穗子。5、将穗子和拉手分别用针固定,插入宫灯顶部和底部。6、完成。四、学生制作,师巡视指导,教师根据具体问题展开具体问题的辅导。(引导学生剪切的废纸不要随便丢,要注意教室卫生。)五、作品展示,表扬与鼓励。评价标准:方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。学生在展示的时候说说自己的构思和想法。板书设计教学反思（可附页）课题 盛开的花主备人课时1授课时间执教人 教学 目标1、通过本节课教学,使学生学会盛开的花的制作的技能技巧,围绕“美化墙壁”这一主题,学习制作盛开的花。2、通过本节课的教学,培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。教学重点 学生在学习、掌握制作浮雕最基本的手法技巧。教学难点接触、认识、了解纸浮雕及浮雕艺术。教学方法及教具师生活动内容及方式二次备课一、激发学生的制作兴趣老师一边展示自己制作的盛开的花,请学生欣赏,一边激趣:这个盛开的花喜欢吗?其实做起来很简单,相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好。只要掌握了方法和技巧，就能做好。今天我们就用自己灵巧的双手来做做。二、新授请同学们拿出手工劳动06号盛开的花的材料和制作说明书。自读,小组讨论一下,制作时应分为几步,应该注意什么?三、全班交流,教师小结1、剪下底板、花、花蕊、叶片,将叶片和花瓣折卷。2、将叶片粘到底板上。3、再将花瓣和花蕊粘上。4、再按照同样的方法折叠老鼠。5、一幅鲜花盛开的立体图便完成了。6、在背面的空白处写好自己的班级、姓名、学号四、学生制作,师巡视指导教师根据具体问题展开具体问题的辅导。(引导学生剪切的废纸不要随便丢,要注意教室卫生。)督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。五、作品展示,表扬与鼓励。评价标准:方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。板书设计教学反思（可附页）课题漂亮的礼品包装盒主备人课时1授课时间执教人 教学 目标1、通过本节课教学,使学生学会漂亮的礼品包装盒的制作的技能技巧,选用制作材料提供的“花”、“太阳”图案。2、通过本节课的教学,培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。教学重点 学生最好能自己设计、装饰盒盖。教学难点盒盖的连接,这里要学习运用纸工插接技术。教学方法及教具师生活动内容及方式二次备课一、激发学生的制作兴趣老师一边展示自己制作的漂亮的礼品包装盒,请学生欣赏,一边激趣:这个漂亮的礼品包装盒喜欢吗?其实做起来很简单,相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好。今天我们就用自己灵巧的双手来做做。二、新授请同学们拿出手工劳动07号漂亮的礼品包装盒的材料和制作说明书。自读,小组讨论一下,制作时应分为几步,应该注意什么?三、全班交流,教师小结1、剪下所有的制作部件。2、划痕、折叠成盒子。3、外盒盖两边粘装饰画。4、将内盒盖插合。5、再插合外盒盖,完成啦。6、放在桌面欣赏,在背面写好自己的班级、姓名、学号。四、学生制作,师巡视指导教师根据具体问题展开具体问题的辅导。(引导学生注意教室卫生。)督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。五、作品展示,表扬与鼓励评价标准:方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。板书设计教学反思（可附页）