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2021部编版五年级语文下册猴王出世课后练习题(下载)一、 看拼音,写词语。p bin m tng ni ku f xio b co xi yn chn t xing shu 二、 给加点的字选择正确的读音,用“”标出。邮差(ch chi) 待会儿(di di) 张冠李戴(gun gun)更改(gng gng) 削苹果(xio xu) 落落大方(lo lu)三、 比一比,再组词。矜(_)拔(_)呐(_)恰(_)瑞(_)预(_)拨(_)纳(_)洽(_)端(_)四、 将下列词语补充完整。无(_)之(_) 难以(_)(_) 成(_)立(_)(_)(_)有味 不可(_)(_) 应(_)不(_)五、 选词填空。遮掩 遮蔽1.除了深深的野草(_)着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。2.我们坚信乌云终究无法(_)太阳,而太阳终究会升起。胖乎乎 亮晶晶 白茫茫3.蜜蜂落到一朵花上,(_),圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。4.雾越下越大,周围(_)的一片,令人难以辨认方向。5.月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、(_)的,好像一个银盘。六、 根据课文内容填空。猴王出世选自_写的古典名著_。课文先写了石猴_,接着写石猴发现_,然后写石猴_,最后被称为_。这体现了石猴具有_的特点。七、 课内阅读众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个_盆_碗,_灶_床,_过来,_过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。1将下列动词还原到文中。占 争 抢 夺 搬 移跳过桥头,一个个_盆_碗,_灶_床,_过来,_过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。2用你自己的话说说“人而无信,不知其可”的意思。 _3文章写的是一群人性化了的猴子,但一些描写猴子特点的语言,十分传神、生动、真实,找出来写在下面。_4通过语言来写人物性格,是这篇文章的特点之一。从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点?_5“胆小的,一个个伸头缩颈抓耳挠腮,大声叫喊缠一会,也都进去了。”“抓耳挠腮”“伸头缩颈”表现了猴子的什么心理?_参考答案1、皮鞭 木桶 纽扣 拂晓 拔草 瞎眼 铲土 享受2、chi di gun gng xio lu3、矜持 拔草 呐喊 恰好 瑞雪 预计 拨开 收纳 融洽 端点4、稽 谈 置 信 家 业 津 津 胜 数 接 暇5、遮掩 遮蔽 胖乎乎 白茫茫 亮晶晶 6、吴承恩 西游记 出世及他的生活情况 水帘洞 带领群猴进水帘洞 美猴王 机智勇敢、敢为人先7、1 抢 夺 占 争 搬 移 2一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。3瞑目蹲身、往里一跳伸头缩颈、抓耳挠腮、抢盆夺碗、占灶争床、搬过来、移过去。4“都随我进来!进来”表现了石猴的勇敢、本领高强“列位呵”一段表现了石猴有勇有谋智勇双全的性格特征。5表现了它们缩手缩脚想进去又怕遇到危险的心理。4 / 4
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