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2021部编版五年级语文下册猴王出世复习(带答案)一、 拼写能手。i m ln du mi tn min l ch r h pn mi sho zh lio fng i xin y 二、 用“/”划去加点字不正确的读音。1这真是一株大树,枝干的数(sh sh)目不可计数(sh sh)。2那“鸟的(de d)天堂”的(de d)确时鸟的天堂啊!3他望着那满树累(li li)累的果实,瞬间觉得所有的劳累(li li)都是值得的。三、 比一比,组词。瞻(_)潮(_)暇(_)讯(_)檐(_)嘲(_)假(_)迅(_)四、 补全四字词语,并完成练习。直言不( ) 路不拾( ) 负( )请罪 难以( )信心( )神怡 美中不( ) ( )然无味 亭台楼( )(1)画“ ”的成语讲的是战国时期_和_的故事。像这样出自历史故事的成语我还能再写两个:_、_。(2)用“”画出形容枯燥、没有趣味的词语。它的反义词是_。(3)选择其中的一个词语写一句话。_五、 选择恰当的关联词语填空。如果就 即使也 不但还1猴子(_)不理,(_)撕得更凶了。2(_)他走到横木头上拿到了帽子,(_)难以回转身来。3孩子(_)一失足,他(_)会跌到甲板上,摔个粉碎。六、 根据课文内容填空。1桥边有花有_,乃是一座石房。房内有石锅、_、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块_上,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。真个是我们_之处。里面且是宽阔容得千百口老少。我们都进去住,也省得受_之气。2“那猴在山中,却会行走跳跃食草木饮润泉采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。”这句话运用了_的修辞手法,这样写的好处是_3课文主要写了花果山上一块仙石_了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进_,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、_的特点。七、 阅读西游记选段(有删改),完成练习。那大圣闻言暗笑道:“你如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?”那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声:“我出去也!”一路云光,只管前进,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。”又思量说:“且住!等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫“变!”,变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛,又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:“我已去,今来了。你教玉帝让天宫与我。”如来骂道:“我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道:“你是不知,我去到天尽头,见五根肉红柱,我留个记在那里,你敢和我同去看么?”如来道:“不消去,你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”,大指丫里,还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道:“有这等事!有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?我决不信!不信!等我再去来!”1读下面西游记中的回目,你觉得上面的选段最有可能出自哪一回?( )A乱蟠桃大圣偷丹B五行山下定心猿C孙行者大闹五庄观D真行者落伽山诉苦2从选段中你看到了一个怎样的孙悟空?_3这里称孙悟空为“大圣”,你还知道西游记中对孙悟空的其他称呼吗?写一写吧。_参考答案1、爱慕 懒惰 煤炭 勉励 耻辱 河畔 眉梢 治疗 妨碍 闲逸 2、1sh sh 2d de 3li li3、瞻仰 涨潮 无暇 音讯 屋檐 嘲笑 假日 迅速4、讳 遗 荆 置 旷 足 索 阁 (1)廉颇 蔺相如 卧薪尝胆 破釜沉舟(2)索然无味 津津有味(3)难以置信:让人难以置信的是他每次都能想出解决问题的办法。5、不但 还 即使 也 如果 就6、树 石灶 石碣 安身 老天 对偶 一是能够高度概括所要表达的内容,使之凝练集中。两个偶句互为补充、相互映衬。二是能够增强节奏感,使语言整齐,语句匀称,朗朗上口,便于记忆和背诵。 孕育 水帘洞 敢作敢为7、1B2从选段中我看到了一个调皮可爱、心思细腻的孙悟空。孙悟空调皮地在第一根柱子根下撒了泡猴尿;他怕如来不信他飞到了天边,就在柱子上写下了“齐天大圣到此一游”一行字。4示例:美猴王、弼马温、孙行者、泼猴、斗战胜佛。4 / 4
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