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部编版五年级语文下册猴王出世课后练习题(附答案)一、 看拼音,写词语。zh nn b li sng m bi zhu yng tao h di shun zh xin gung pi hui jun lin 二、 给加点字选择正确的读音,画“”。海域(hu y) 快艇(tn tn) 矛盾(dn tn)筷子(ki kui) 炊事员(chu cu) 喉咙(hu hu)汤勺(sho sho) 搅拌(ju jio) 舀起(yu yo)三、 比一比,再组词。恃(_)侵(_)杭(_)拱(_)煌(_)待(_)浸(_)抗(_)供(_)惶(_)四、 把下列四字词语补充完整,并且词填空。得意(_)(_) 目(_)口(_) 兴致(_)(_) (_)(_)不得 出(_)划(_) 心(_)(_)战自相(_)(_) (_)拳(_)掌 (_)头(_)气 1失败了不要(_),成功了也不要(_)。2朋友遇到困难时,我会为他(_)。3弟弟把蛋糕抹到我脸上时,我(_)。4运动场上,运动员们一个个(_),都想夺得冠军。五、 选词填空观赏 品尝 欣赏1.爸爸正在(_)那美妙悠扬的琴声。2.我去公园(_)美丽的杜鹃花。3.我(_)了妈妈做的红烧鱼,味道真是好极了。优秀 优异 优良4.麦子收成了,农民伯伯总要选好(_)的种子,把它们贮藏起来,来年用来播种。5.小明以(_)的成绩夺得大赛的冠军,老师、家长、同学都报以热烈的掌声。6.老师为自己能培养出这样(_)的学生感到骄傲。六、 按要求填空。1在猴王出世文中,“猴王”是指_,出自四大名著之一的_。2猴王出世这篇课文可以分成_,_,_三部分。七、 阅读西游记(节选)却说那怪自把三藏拿到洞中,捆在后院里,派小妖打干净水刷洗,要上笼蒸吃。忽听小妖来报:“大王,孙悟空、猪八戒来要师父了!”那妖怪赶紧腰束锦绣战裙,赤着脚,手持丈八长的火尖枪,驾着五辆小车出洞应战。那怪见到悟空,几句话说不到一起,举起火尖枪就刺。行者使了一个身法,闪过枪头,抡起铁棒,骂道:“你这小畜生, 不识高低!看棍!”那妖精也使身法,让过铁棒道:“泼猢狲,不识时务!看枪!”他两个也不论亲情,一齐变脸,各使神通,跳在云端里,相互厮杀。那怪与孙大圣战经二十回合,不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住,也举起钉耙前来助战。那怪见了心惊,急拖枪败下阵来。行者喝教八戒:“赶上! 赶上!”二人赶到他洞门前,只见那怪一只手举着火尖枪,站在中间的一辆小车上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出。那五辆车子上,火光涌出。那怪连喷了几口,只见大火烧空,火云洞顿时被烟火迷漫。八戒慌了,回头便跑。这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比之前更胜。行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。那妖精在门首,看得明白,他见行者走了,却才收了火具,率群妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排宴奏乐。却说行者跳过枯松涧, 按下云头1(理解词语)请联系上下文写出下列加点词语的意思。(1)自家鼻子(_)(2)那妖精在门首(_)(3)着小的排宴奏乐(_)2(提取信息)文中“那怪”指的是_。3(整体感知)请用自己的话简要概括片段内容:_4(拓展知识)原著中孙悟空最后请来了_(谁)收服了“那怪”。请联系原著写出“那怪”的父母:_。我还知道西游记中著名的故事有:_、_、_5(品读句子)第段中“八戒慌了,回头便跑”一句能不能去掉?为什么?_参考答案1、稚嫩 玻璃 桑麻 白昼 樱桃 蝴蝶 拴住 闲逛 徘徊 眷恋2、y tn dn kui chu hu sho jio yo3、自恃 侵略 杭州 拱桥 辉煌 等待 浸泡 抗争 供给 惶然4、洋 洋 瞪 呆 勃 勃 哭 笑 谋 策 惊 胆 矛 盾 摩 擦 垂 丧 垂头丧气 得意洋洋 出谋划策 哭笑不得 摩拳擦掌5、欣赏 观赏 品尝 优良 优异 优秀 6、孙悟空 西游记 石猴出世 石猴探洞 石猴称王7、1 自己 门口 手下 2红孩儿3红孩儿捉了唐三藏,孙悟空和猪八戒到火云洞救师父,与红孩儿打了起来,猪八戒和孙悟空被红孩儿喷出的烟火逼走。4 观世音菩萨 牛魔王、铁扇公主 三打白骨精 大闹天宫 三借芭蕉扇 5不能去掉。一方面说明红孩儿法术高明,另一方面衬托出孙悟空勇敢无畏。4 / 4
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