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部编版五年级语文下册猴王出世练习题(带答案)一、 读拼音,写词语。i m ln du li bo ln l yn b fn zh j bi yng xin 二、 给加点的字选择正确的读音打“”。召(zho zho)集 杀菌(jn jn) 流恋(lin nin) 龟(gu jn)裂 估(g g)计 丝绸(chu cu)三、 辨字组词。呐(_)截(_)杖(_)敞(_)纳(_)载(_)丈(_)敝(_)四、 把词语补充完整。(_)屈一指 (_)舟(_)剑 (_)诈(_)婪守(_)待兔 凶相(_)露 (_)耳(_)铃 (_)(_)交加 卧(_)尝胆 惊(_)不已五、 选词填空。不能 不行1他能力有限,做这个事情(_)。2军情紧急,可(_)开玩笑。忽然 突然3这个事件(_)发生,谁也不能阻止。4江上雾很大,敌人(_)来攻我们看不清虚实,不要轻易出动。六、 读句子,体会人物特点。1他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。这一句写石猴入洞的情景,写出了石猴_的特点。2石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”石猴提出人要讲信用。从他说的话中可以看出石猴_的特点。七、 课内阅读众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个_盆_碗,_灶_床,_过来,_过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。1将下列动词还原到文中。占 争 抢 夺 搬 移跳过桥头,一个个_盆_碗,_灶_床,_过来,_过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。2用你自己的话说说“人而无信,不知其可”的意思。 _3文章写的是一群人性化了的猴子,但一些描写猴子特点的语言,十分传神、生动、真实,找出来写在下面。_4通过语言来写人物性格,是这篇文章的特点之一。从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点?_5“胆小的,一个个伸头缩颈抓耳挠腮,大声叫喊缠一会,也都进去了。”“抓耳挠腮”“伸头缩颈”表现了猴子的什么心理?_参考答案1、爱慕 懒惰 猎豹 领略 隐蔽 繁殖 脊背 英雄2、zho jn lin jn g chu3、呐喊 截断 手杖 敞开 容纳 载重 丈夫 敝帚自珍 4、首 刻 求 狡 贪 株 毕 掩 盗 风 雨 薪 叹5、不行 不能 突然 忽然 6、机智、灵巧、敏捷、勇敢 聪明、爽朗、做事有心计7、1 抢 夺 占 争 搬 移 2一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。3瞑目蹲身、往里一跳伸头缩颈、抓耳挠腮、抢盆夺碗、占灶争床、搬过来、移过去。4“都随我进来!进来”表现了石猴的勇敢、本领高强“列位呵”一段表现了石猴有勇有谋智勇双全的性格特征。5表现了它们缩手缩脚想进去又怕遇到危险的心理。4 / 4
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