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新部编版五年级语文下册自相矛盾课文练习及答案一、 看拼音,写词语。zhng cho xin y sh sho q hi l mng jing ln hu mi h pn chun jing po q 二、 为下列加点字选择正确的读音,打“”。1.沿着池塘有一条曲(q q)折的小路,夏天常有人在这里散步。这一支乐曲(q q)把人们带入了战火纷飞的年代。2.我家附近有一个石器作(zu zu)坊。大家都不作(zu zu)声,认真听他讲。3.公安机关惩治了蛮横(hn hn)的闲散人员,让他们不敢横(hn hn)行乡里。三、 辨字组词。渲(_)跤(_)蹄(_)妨(_)暄(_)绞(_)啼(_)防(_)咀(_)袄(_)漠(_)祸(_)组(_)妖(_)寞(_)锅(_)四、 把下列词语补充完整,并按要求完成练习。失魂落(_) 震耳(_)聋 千变万(_) 满天(_)斗得(_)扬扬 (_)声痛哭 迫不(_)待 一如既(_)1.她因发表了一篇文章而_。2.他_地把这个好消息告诉了妈妈。五、 下面的词语都表示“看”,你能根据句子选择恰当的词语吗? 端详 凝视 瞻仰 眺望(1)一位老人细细(_)着毛主席,说:“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢?”(2)我站在楼顶(_),远处的景色很美,我看得入了迷。(3)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(_)这鲜红的国旗。(4)她坐在那里(_)着手中的五星红旗。六、 根据课文内容填空。1文中的“利”是“锋利”之意,那么“坐收渔翁之利”中“利”的意思是_;“出师不利”中“利”的意思是_。2自相矛盾比喻自己的言行相互抵触,不能_。寓意是说话办事要说_,办实事,不要违背了事物的_,自己先说服不了自己,那就不要说了。3自相矛盾是一则_故事,它启示我们:一个人在同一判断中,对同一问题,是不能做出_的判断的。若是这样做了,那就是犯了逻辑上的错误。矛盾是事物存在的普遍形式任何事物都存在矛盾,不管是物质的客观世界或是思维的主观世界,都有矛盾问题。有矛盾不见得是坏事。有矛盾才有事物的进步与发展。关键是我们要认识矛盾,分析矛盾,研究矛盾,_矛盾,只有这样,才能让事物得到发展。七、 阅读课文片段,完成练习。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1这段文字选自_。2加点词语解释不正确的一项是( )。A誉之曰(称赞)B于物无不陷也(穿透)C吾矛之利(好处)D夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)3用现代汉语说说下列句子的意思。(1)楚人有鬻盾与矛者。 _ (2)吾盾之坚,物莫能陷也。_(3)以子之矛陷子之盾,何如? _(4)其人弗能应也。 _4“其人弗能应也”的原因是()。A吾盾之坚,物莫能陷也B吾矛之利,于物无不陷也C夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立D他说的盾没有那么坚固,矛也没有那么锐利5故事讽刺了哪一类人? ()A言过其实的人。B说或做三思而后行的人。C说话、行动前后抵触、不一致的人。D说或做不考虑后果的人。6学习这则寓言后,你得到什么启示?_参考答案1、涨潮闲逸树梢漆黑黎明 降临 画眉 湖畔 船桨 抛弃2、1.q q 2.zu zu 3.hn hn3、渲染 摔跤 马蹄 妨碍 寒暄 绞杀 啼叫 防线 咀嚼 皮袄 沙漠 惹祸 组合 妖怪 寂寞 铁锅4、魄 欲 化 星 意 失 及 往 得意扬扬 迫不及待5、端详 眺望 瞻仰 凝视6、利益 顺利 自圆其说 实话 客观规律 寓言 截然相反 解决【答案】1韩非子难一2C3楚国有个卖矛和盾的人。 我的盾很坚固,任何武器都刺不破它。 拿你的矛去刺你的盾,会怎么样? 那人便答不上话来了。 4C5C6说话、做事都要认真考虑周到,不要自行相互抵触,产生矛盾。5 / 5
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