第2节 生物的进化（第2课时,第7单元 生命的演化第21章 生命的发生和发展,一、导入新课,科学家的故事-达尔文,达尔文出生在英国，年轻时代，父母想让他学医，但他偏偏喜欢采集矿物、植物和昆虫标本,1,达尔文常到海边向人学习采集生物标本和对动物进行解剖、分类的知识，并做观察记录,2,科学家的故事-达尔文,19岁时，达尔文被送到剑桥大学学习神学，但他还热衷于自然科学。他从朋友那儿学会了如何发掘并鉴定矿物标本等，为他后来从事科学研究打下了基础,3,22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察,4,科学家的故事-达尔文,每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地的动物、植物资源。许多实例引起了他的思考,5,在南美洲，达尔文发现了古犰狳的化石。它们与现代生活着的犰狳十分相似，但又有所不同。这是否说明现代的动物是由古代的动物进化而来的呢,6,科学家的故事-达尔文,在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛屿上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能是在不断变化着的,7,各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的,8,科学家的故事-达尔文,达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、家禽饲养人，还亲自饲养家鸽，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异。在了解人工选择的情况时，达尔文想到了自然界生物的进化,9,经过大量的观察和研究，达尔文提出了自然选择学说，并于1859年出版了物种起源这部巨著。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一,10,二、讲授新课,一）生物进化的原因,达尔文的环球航行和考察,地雀的几种喙形,二、讲授新课,一）生物进化的原因,达尔文的环球航行和考察,达尔文地雀喙的形状与取食食物类型的关系,喙凿状,喙不变,喙尖而长,喙粗而尖,自然界中的生物普遍存在变异现象。环境条件的改变（如食物类型的不同），对地雀喙的形态和大小具有选择作用,二、讲授新课,一）生物进化的原因,达尔文的环球航行和考察,不同岛屿上的龟壳形态不同，有的呈圆拱形，有的呈马鞍形,二、讲授新课,一）生物进化的原因,人工选择的启示,金鱼,扇尾鸽,自然界也一定存在着与人工选择相似的过程，即自然选择,二、讲授新课,一）生物进化的原因,大自然的选择,一株水葫芦一夜能繁殖七、八株,1）过度繁殖,二、讲授新课,秃鹫在争夺食物,狮子和大象争夺水源,猎豹在追捕羚羊,2）生存斗争,一）生物进化的原因,大自然的选择,二、讲授新课,3）遗传变异,4）适者生存,在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应的，被淘汰的生物是对环境不适应的,一）生物进化的原因,大自然的选择,二、讲授新课,工业化初期的种群：黑色蛾占10,若干代后的种群：黑色蛾占80,一）生物进化的原因,大自然的选择,二、讲授新课,用达尔文的自然选择学说解释桦尺蛾工业黑化的过程,随着工业的发展，工业区周围林木的树皮逐渐被煤灰覆盖，食蛾鸟容易识别树栖的浅色蛾，黑色娥的体色却起到伪装和保护的作用。由于黑色蛾能适应工业区的特定环境，因此在种群中的比例越来越高,环境的定向选择作用决定着生物进化的方向,一）生物进化的原因,大自然的选择,三、课堂反馈,D,B,1生物进化的内在因素是（ ） A生存斗争 B人工选择 C自然选择 D遗传和变异,2冬天的雷鸟羽毛颜色与雪地的颜色很相似，用达尔文进化观点分析，这是（ ） A人工选择的结果 B自然选择的结果 C雪把羽毛染白的结果 D不适应环境的表现,三、课堂反馈,D,3在一个气候环境条件多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（ ） A 个体最大的种群 B个体最小的种群 C个体差异最小的种群 D个体差异最多的种群,4长期使用某种农药，会发现效果越来越差，这是因为某些害虫产生了抗药性。产生抗药性的原因是（ ） A害虫对农药进行选择的结果 B定向变异的结果 C遗传的结果 D农药对害虫的抗药性变异进行选择的结果,D,四、课堂小结,生物进化的原因,过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存,自然选择学说,谢谢大家,敬请各位老师提出宝贵意见