四年级数学下册（RJ） 教学课件,第 5 课时 乘 法 运 算 定 律（2,第 3 单元 运算定律,一、复习导入,ab)c=a(bc,乘法结合律:三个数相乘，先乘前两个数或者先乘后两个数，积不变,乘法交换律:两个因数交换位置，积不变,abba,二、探索新知,一共有多少名同学参加了这次植树活动,7,列式可能会有以下两种情况： （1）（4+2）25 （2） 425+225,425+225：先算挖坑、种树和抬水、浇树的各多少人，再算总人数,4+2）25：先计算每组多少人，再算总人数,分别说说上面两道算式所表示的意义有什么不同,4+2）25 =625 =150,4 25+ 2 2 5 =100+50 =50,4+2）25 4 25+ 2 2 5,从上面的算式中，你发现了什么规律,两个数的和与一个数相乘，可以先把他们分别与这个数相乘，再相加，结果不变,这叫做乘法分配律,a+b）c=ac+bc 或a（b+c）=ab+ac,能用a、b、c三个字母表示乘法分配律吗,用字母公式怎样表示,三、巩固练习,1.下面哪些算式是正确的？正确的画“”，错误的画“”。 56(19+28)=5619+28 ( ) 32(73)=327+323 ( ) 6464+3664= (64+36) 28 (,运用了乘法分配律。 25122522510,2. 观察下面的竖式，说一说在计算的过程中运用了什么运算定律,3,4.填空： （32+35）4=（ ）4+（ ）4 （62+12）3（ ）（ ）+（ ）（,32,35,62,3,12,3,5.把相等的算式用线连接起来： 3248+3252 2017+2015 20（17+15） （5+8）24 245+248 32（48+52,四、课堂小结,两个数的和与一个数相乘，可以先把它们这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律，用字母表示为（a+b）c=ac+bc,五、课后练习,60,70,1000,80,120,100,90,200,15,25,4,8,25,14,8,8,5,10312 =（100+3）12 =10012+312 =1200+36 =1236,2055 =20（50+5） =2050+205 =1000+100 =1100,24205 =24（200+5） =24200+245=4800+120 =4920,10,20,39,10