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数的顺序、比较大小,数数,1)2个2个数 从220,2)5个5个数 从555,3)10个10个数 从10100,说出数的组成,12,35,86,99,这里有许多漂亮的珠子,老师想把它穿成手链,你们愿意和老师一起穿吗?在穿手链的时候,注意老师的要求,58个珠子,10个穿一串,能穿几串,同学们,从这幅图中 你知道什么信息,数学,二)自主探究,解决问题,你想怎么解决呢,想:58里面有5个十和8个一,口答:能穿5串,58个珠子,三)理解方法,拓展提升,如果5个穿成一串,这些珠子能穿成几串,8,8个十和2个一,装满”是 什么意思,1,巩固练习,拓展提升,100以内数的认识,小红有46颗珠子,能穿几串?还剩下几颗,学以致用,100以内数的认识,口答:可以装 5 袋,32朵花,请你们穿手链,你先想好自己几个穿一串,再试一试,32个冰糖葫芦,可以穿几串,巧妙设计动手画,口答:4串,剩4个,每串7个,32个冰糖葫芦,可以穿几串,根据组成来分析,口答:3串,剩2个,每串10个,学校组织一年级(4)班的小朋友参观自然博物馆,共有56人,中午就餐时每10人一桌,最少需要几张桌子,课堂小结,刚才大家用了这么多方法解决这个问题,老师觉得大家的方法都有道理,我们在解决这类型的题目时要选择适合自己的方法,谢 谢
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