图形的运动,一、生活引入，感悟新知,你记得这是什么现象吗,二、自主学习，探究新知,二）旋转的三要素,一）旋转的含义,什么是旋转呢？和我们以前学的平移有什么不同,二、自主学习，探究新知,一）旋转的含义,旋转是指物体围绕一个点或一个轴做圆周运动,指针绕点O旋转,O,二）旋转的三要素,指针绕点O,O,顺时针旋转,指针绕点O,O,逆时针旋转,指针从“12”绕点O顺时针旋转 到“1,O,30,O,指针从“1” 到 “3”,绕点O,顺时针旋转,60,90,顺时针,绕点O,O,指针从“3” 旋转 到“ 6,O,指针从“6”绕点O顺时针旋转180到“,12,二、自主学习，探究新知,二）旋转的三要素,1. 旋转中心。 2. 旋转方向。 3. 旋转角度,一）旋转的含义,问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化,左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90；右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转,逆时针,90,O2,二、自主学习，探究新知,三、进一步认识旋转的特征,换另一把三角尺，在方格纸上按顺时针方向像前面那样转一圈并说一说,三、进一步认识旋转的特征,问题：有什么发现,旋转时点 O 的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点 O 顺时针旋转了90,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的,四、巩固提升,四、巩固提升,问题：钟摆的位置是怎样变化的,钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 5,钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 5,顺,逆,通过本节课的学习你有什么收获